数学模型.高教2011课程简介_第1页
数学模型.高教2011课程简介_第2页
数学模型.高教2011课程简介_第3页
数学模型.高教2011课程简介_第4页
数学模型.高教2011课程简介_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、数学模型课程简介数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学数学和各种各样的应用问题紧密相关 数学的特点 概念的抽象性 逻辑的严密性 结论的明确性 体系的完整性 应用的广泛性 数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库 数学已经成为一种能够普遍实施的技术 高技术本质上是一种数学技术 培养学生应用数学的意识和能力已经 成为数学教学的一个重要方面 数学模型课程简介建立数学模型是应用数学解决各类实际问题的关键步骤数学建模是联系数学与实际问题的桥梁 数学建模是数学在各个领械广泛应用的媒介 数学建模是数学科学技术转化的主要途径 数学建模成为现代科技工作者必备的重要能力之一 数学模型课程简介数学模型课

2、程的开设是科学技术发展的需要数学模型课程的开设是培养高质量、高层次科技人才的需要数学模型课程的开设是教育改革的需要 上世纪七十年代，国外开设数学建模课程 二十世纪八、九十年代我国各高校相继开设数学建模课程 1985年，美国大学生数学建模竞赛（UCMCM）开始举行，每年一次，2月份1992年，我国大学生数学建模竞赛开始举行（CUMCM），每年一次，9月竞赛内容：题目由工程技术、管理科学中的实际问题简化而成，没有事先设定的标准答案，但留有充分余地供参赛者发挥其聪明才智和创造精神。竞赛形式：三名大学生组成一队，可以自由地收集资料、调查研究，使用计算机、互联网和任何软件，在三天时间内分工合作完成一篇论

3、文。评奖标准：假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性、文字表述的清晰程度。竞赛宗旨：创新意识 团队精神 重在参与 公平竞争全国大学生数学建模竞赛运用学过的数学知识和计算机（包括选择合适的数学软件）分析和解决实际问题的能力面对复杂事物的想象力、洞察力、创造力和独立进行研究的能力关心、投身国家经济建设的意识和理论联系实际的学风团结合作精神和进行协调的组织能力勇于参与的竞争意识和不怕困难、奋力攻关的顽强意志查阅文献、收集资料及撰写科技论文的文字表达能力数学建模竞赛培养学生创新精神，提高学生综合素质引起注意 激发兴趣 介绍方法 培养能力 分析问题和解决问题 学习数学的兴趣和应用数学的意识 查阅文献资料和学习新知识 主动探索 努力进取从事科研工作的初步能力 团结协作的精神 课程目的数学模型课程简介教材数学模型（第三版），姜启源等编， 高等教育出版社 2005参考书1.数学模型， 谭永基等编，复旦大学出版社，20052.Models in Applied Mathematics,Vol1-3, F.Lacos,Springer-Verlag,New York,19833.数学建模，Giordano 著 叶其孝等译 机械工业出版社，20054.数学模型引论（第三

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论