2022年江苏省南京市溧水区八年级下学期期中语文试卷

1、2022年度第二学期期中调研测试八年级语文试卷注意事项：1.本试卷8页，共100分；考试时间120分钟。2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。一（30分）1.根据语境完成题目。（7分）宇宙山河烂漫，生活点滴温暖，都藏在我们读过的书、走过的路里。小伙伴们看社戏激动的真情，浸润在那jio洁温柔的月夜水乡中；诗人重回延安喜悦的心情，激荡在那首风情浓郁的信天游中。鼓声震天，彰显出磅b气场：灯笼火把，照亮了家国情怀。草长莺飞，经历过宇宙洪荒：寒来暑往，追溯着时间力量。对于宇宙来说，我们是沧海一粟，但是对于我们自己来说，短暂即是永远，记录即为成长。（1）从以下两幅字中任选其一进行临写。（

2、3分）（2）给加点字注音：莺（ ）飞追溯（ ）（2分）（3）看拼音写汉字：jio（ ）洁磅b（ ）（2分）2.用诗文原句填空，第（5）题要写出作者。（7分）（1）蒹葭萋萋，_。（诗经蒹葭）（2）_，钟鼓乐之。（诗经关雎）（3）_，亲山亲水有亲人。（贺敬之回延安）（4）黑云翻墨未遮山，_。（苏轼六月二十七日望湖楼醉书）（5）_在望洞庭湖赠张丞相中以“_，_”记录了洞庭湖波澜壮阔的景象。3.下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A.社戏描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋，本文选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾。B.桃花源记以渔人行踪为线索，把现实和理想联

3、系起来，通过对桃花源自由平等生活的描绘，表现作者追求美好生活的理想和对当时现实生活的不满。C.小石潭记采用“移步换景”的写法，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。D.关雎是中国古代第一部诗歌总集诗经中的第一首诗，全诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法，善于运用双声叠韵和重章叠句，增强了诗歌的音韵美。4.请你和小昕踏青桃湖公园，完成后面任务。（7分）（1）正是桃花盛开时节，下图是小昕拍下的桃湖公园的美景请你用比喻句，为其配上恰当的文字。（4分）明镜一样，是碧青的湖水；_一样，是_一样，是_（2）公园正在评选“最佳宣传标语”，小昕向工作人员询问，了

4、解到如下信息：桃湖公园原名刘家湖，曾作为鱼糖、雨水汇集、农田灌溉水源以及部分居民生活污水排放使用，水质持续恶化，严重影响到周围居民的日常生活。现在的桃湖公园环境优美、配套完善，彻底改变了刘家湖片区原来杂乱无章的面貌，成为江北新区乃至南京市的一处风景名片。公园引入了75个品种共计上万株桃树，并点缀各类乔木、灌木、草坪，打造南京最大的桃花观赏基地。于是，小昕草拟了A、B两则宣传标语，你认为哪个更好，说说理由（4分）A.人仙境何处寻？桃湖胜过武陵源。B.桃湖旧貌换新颜，十里芳菲尽春色。你认为（ ）（填选项）更好，因为_5.请你和小昕共读傅雷家书，完成后面任务。（6分）（1）小昕在阅读傅雷家书后，认为

5、傅聪已经成年，傅雷依旧事无巨细，多方面教导傅聪，甚至连签名时“聪”字怎么写都要管，这样的教育太过强势、专制，不可取，你却不能完全认同这个观点，请你联系整本书，写出理由。（3分）你：小昕的看法有些片面，我认为从现代角度看，傅雷的“关怀”确实稍显强势，但是_（2）由于傅雷家书是书信汇编，内容繁杂，小昕在阅读的过程中总是没办法读下去，请你结合这本书的内容和自己的阅读经验，向她推荐合适的阅读方法。（3分）_二（40分）（一）阅读下面古诗文，完成69题（11分）【甲】燕子矶明张岱燕子矶，余三过之。水势湁潗，舟人至此，捷捽抒取钩挽铁缆蚁附而上。篷窗中见石棱层，撑拒水际，不喜而怖，不识岸上有如许境界。戊寅到

6、京后，同吕吉士出观音门，游燕子矶。方晓佛地仙都，当面蹉过之矣。登关王殿，吴头楚尾，是侯用武之地，灵爽赫赫，须眉戟起。缘山走矶上，坐亭子，看江水潎洌，舟下如箭。折而南，走观音阁，度索上之。阁旁僧院，有峭壁千寻，碚礌如铁。大枫数株，蓊以他树，森森冷绿。小楼痴对，便可十年面壁。今僧寮佛阁，故故背之，其心何忍？是年，余归浙，老子、王月生送至矶，饮石壁下。（选自张岱陶庵梦忆，上海古籍出版社）【注】湁潗：波浪翻腾的样子侯：指关羽。碚礌：指巨石寮：小屋【乙】归舟江行望燕子矶作清厉鹗石势浑如掠水飞，渔罾绝壁挂清晖。俯江亭上何人坐？看我扁舟望翠微。【注】罾zng：一种用木棍或竹竿做支架的方形渔网。6.用“/”标

7、出下面句子的朗读节奏。（标两处）（2分）捷捽抒取钩挽铁缆蚁附而上7.下列选项中，加点字意思不同的一项是（ ）。（3分）A.缘山走矶上缘溪行，忘路之远近B.余三过之及鲁肃过浔阳C.便可十年面壁潭中鱼可百许头D.是年，余归浙是非木柿8.用现代汉语翻译下列句子。（3分）今僧寮佛阁，故故背之，其心何忍？_9.结合【甲】【乙】两文，比较两位作者的情感有何异同。（3分）_（二）阅读下面文章，完成1013题。（16分）未来我们把数据存在哪里？任志方怎样把记录的信息长久地保存下来？苏美尔人在黏土板上存储信息，法老在石柱上刻象形文字记述自己的故事，黏土和石头可以保存几百年甚至几千年。此后出现的羊皮纸和纸张，在精

8、心保管的情况下，可以保存一百多年。电影胶片、照片在气候条件控制良好的环境中也能大约保存100年。在数字化存储数据的时代，数据、文档或记录时长却十分有限。目前广泛应用的硬盘只能在室温下使用大约10年。即便保存寿命可达50年的光盘，一旦写入数据，其保存寿命就会降到5年左右。不过，所幸的是，人类的智慧和创造能力是无限的。就在2022年2月，英国南安普顿大学科学家开发出一种新的数据存储技术，利用玻璃中的微型纳米结构去编码信息。基于这一技术，标准尺寸光碟能保存约360TB的数据，而在温度高达190的环境中可维持长达138亿年（这一时间与宇宙的历史相仿，是地球年龄的3倍）。这一技术被称作“五维数据存储”，

9、五维光碟能使用位于玻璃碟片内的微型物理结构，即用“纳米格栅”保存信息，而通过读取折射的激光可以表达5种数据状态，这也是这种技术名称的来源。利用激光技术，设备可以知道纳米格栅的方向、激光折射的强度以及用X、Y、Z轴表示的空间中的位置。因此，相对于传统光碟，五维光碟的数据存储密度更大。蓝光光碟可以保存128GB的数据，而五维光碟存储的数据量是蓝光光碟的3000倍左右，即360TB。由于玻璃是一种坚固的材料，只有很高的高温才能导致玻璃熔化或变形，而玻璃又有着良好的化学稳定性，因此这种五维光碟能确保数据在非常长的时间里不会丢失。不过，又如何保证过去存储下来的信息能被将来的人解读呢？1963年，飞利浦公

10、司发明了盒式录音磁带，彼时，一盘90分钟的录音带能存储00KB到1M大小的数据。1971年，IBM推出8英寸容量为81KB的磁盘。1980年飞利浦和索尼共同研制出了数字光盘。在今天，除非专门购买一个读取设备，否则最常见的电脑也无法读取上述储存设备的信息。这不仅涉及硬件的问题，还有不断更新的操作系统和那些被淘汰了的配套软件。“互联网之父”温顿夫曾提出这样一个假设：我们创造的旧的文件格式不能用最新软件来阅读，因为不能总是保证新软件能与过去匹配。长久下去的情况是，即便我们汇集了大量数字内容，我们可能都不会知道这些内容是什么，随着硬件和软件过时，未来的人可能难以找到有关21世纪的任何记录。因此，可以设

11、想一下，1000年以后的人类，面对我们今天使用的U盘或移动硬盘，可能就像人们初次发现甲骨文一样。解决这个难题的关键，可能就是保存所有的软件和硬件，使它们永不过时，就好像博物馆一样。但这个博物馆是数字形式的，放在云端的服务器上，对内容、应用软和操作系统一起做一个快照，并对其所运行的机器进行描述，然后长期保存。在漫长的时间中，这些快照还需要根据当时的技术环境，从一个云端移到另一个云端。这看上去很复杂，不过，未来拥有无限可能。也许再过几年或几十年，我们就能利用一片类似五维光碟的简单玻璃记录并保存文化、语言等信息。这将提供给未来的文明，或是其他可能出现的一切。（节选自青年博览，有删改）10.与传统光盘

12、相比，五维光盘具有哪些优势？（3分）_11.阅读选文，回答问题（6分）（1）蓝光光碟可以保存128GB的数据，而五维光碟存储的数据量是蓝光光碟的3000倍左右，即360TB。（从说明方法的度分析这句话的作用）（3分）_（2）目前广泛应用的硬盘只能在室温下使用大约10年。（分析加点词语能否删去，并给出理由。）（3分）_12.文中划线句子是作者在行文中放在括号中的，说说它的作用。（3分）_13.文章第段和第段分别使用了两个问句，请分析它们各自的作用。（4分）_（三）阅读下面文章，完成1417题。（13分）我的老父于晓丹周日回家，弟弟托我帮他写一篇命题作文：“我最敬重的人”。长这么大了，却还有一个仍

13、处于写作文年龄的弟弟，这也是我的福分吧。我们讨论了很久，不知道把谁当成我们“最敬重的人”方算合适。弟弟提到了几个大名字，我觉得缥缈了一些。最后想到了父亲。这也是女儿很自然的想法吧，想来做儿子的大概是不同的心理。我趴在桌上写老父的时候，问了问他确切的年龄。父亲正在看电视，他顺口回答了我，继而又漫不经心地嘟囔：真写我啊，写我干什么啊。这就像他一贯的为人。比如吃面条。问他还要不要盛，他说不要了。如果说，不要就剩下吧。他于是就改口说，要不然就再盛一点？不过好像也差不太多了。到底要不要！追问他一句，他才会痛痛快快地回答：要！或是：不要！对于任何事，父亲都爱进行一个过程。母亲认为这个过程不像男子汉。而我，

14、却觉得这个过程很像他揉的面，瞧着捏着是软的，成饺子皮时就知道它的弹性有多大。我一直觉得自己遗传母亲的性格因素多了一些，过于刚强也就容易脆断。有句话说，水至柔则至刚。我也想，如果能像老父那样百炼钢化成绕指柔，乐趣就是自己的，也自然是家人的。父亲今年六十有三了。有一天他弯腰穿鞋时，我看见他花白的头顶有些稀疏，我从小到大，在父母身边的时间不多，不得已回来了，就愧疚得很，对于父亲，因为他说得少，所以更觉辜负的太多。我心里想的他未必知道，又自认为知道他所想的，故而我的话也少了。父亲这个年龄的人都要面临时间的问题，一方面是时间越来越多，另一方面时间也在减少着。他每天必练两次香功，早晚各一次，寒暑不断。每天

15、坚持早中晚饭后三次刷牙，据他自己说是从报上看来的经验。他现在只需上半天班，步行去步行回，顺便还买些菜、馒头、牛奶之类。他一定也感觉到时间多了起来，但他并不急躁。他潜意识里是在利用越来越多的时间以延长那种渐渐减少的时间，这种健康心理叫做儿女的放心。每天下午，他看看书报，眯一会儿眼，再看看电视，然后就要准备晚饭了。最让他发愁的是吃什么，每天晚上的食谱都由他安排，他也不免才思枯遇。那天老父就怨道：“你妈现在可真省心啊，吃什么一点也不管啊。”让这么多细琐的家务事日复一日地占满他的时间，没有一颗安静平常心是很难做得到的。我甚至一直觉得，父亲内敛内秀的才华大半都用在了家里。他像多数山东人一样将温和朴素的性

16、格全部奉献给了母亲。而他给予我们的，则是对生活各种细节的享受。我在写好有关他的作文之后，他也并不要去看。可见他虽然过了心，却并不非常在意。他心里一定是好奇的。但他放得下。我把作文交给弟弟以后，弟弟竟什么也没说。我追问他，他才说，太平淡了一点。其实离你近的人都总是很平淡的啊。（选自南方周末文丛一页沉重的历史，有删改）14.选文中记录了老父生活中的哪些事，请简要概括。（3分）_15.结合上下文，从描写的角度揣摩语句的表达效果。（3分）他顺口回答了我，继而又漫不经心地嘟囔：真写我啊，写我干什么啊。_16.为什么说“其实离你近的人都总是很平淡的啊”？（3分）_17.选文以“我的老父”为题，字里行间表现

17、了作者对父亲的哪些情感？请你结合文章的内容进行分析（4分）_三（30分）18.请以“心爱之物”为题，写一篇文章。（30分）要求：（1）文体不限，可记叙可说明。（2）文章不少于600字。（3）文中不要出现真实的人名、校名。20222022年度第二学期期中学情调研八年级语文参考答案及评分标准【友情提醒】：本次阅卷因为初三口语考试数据保存机房需要封存原因不集中阅卷，所以请各阅卷老师根据提供的参考答案批改，切记不要自作主张，擅自更改批改答案。做到不要死扣答案，只要学生言之有理、能讲得通即可，如有疑问请你在群里告知或者说明；做到按时阅卷，在规定时间内保质保量完成阅卷任务；在阅卷前请每一位老师认真分析答案

18、，如果对答案有异议，请你及时在语文群里反馈；希望各位阅卷老师随时关注语文群，尤其是每一个学校的备课组长，及时把批改过程中需要注意的事项传达给其他阅卷老师。一（30分）1.（7分）（1）（3分）用楷书（整洁端正）或行楷（牵丝连带、笔顺合理）临写1分，临写相似度高1分，整体工整美观1分。（2）（2分） yng s （3）（2分）皎 礴2.（7分）每空1分，有错、漏、添、倒，本句不得分。（1）白露未晞；（2）窈究淑女；（3）树梢树枝树根根；（4）白雨跳珠乱入船；（5）孟浩然；气蒸云梦泽，波撼岳阳城3.（3分）A4.（7分）（1）（4分）每句两分，要有比喻。示例：绿毡一样，是柔嫩的草地；火苗一样，是怒

19、放的桃花；游龙一样，是蜿蜒的水流；秀发一样，是舒展的枝条。（2）（3分）选A最高给3分，选B最高给2分。示例1：A更好，A句运用了设问，引起人们关注，运用对比，突出桃湖之美。示例2：B句更好，B句运用对比，表现桃湖春色之美。5.（6分）（1）（3分）傅聪远在海外，傅雷希望通过尽量详细的书信交流引导儿子（1分），使儿子不论是在为人处世上，还是在对艺术的理解上，能少走弯路，有所收获（1分），这背后是他的爱子之情。（1分）（2）（3分）阅读方法1分，结合内容和阅读经验2分。示例：小昕，我向你推荐选择性阅读的方法，我对音乐术、亲子关系、成长等话题比较感兴趣，在阅读的过程中我就会有意识地选择这些来读，甚

20、至会评点、批注，而其余的内容我就会采取浏览跳读的方法。你也可以根据自己的阅读兴趣、目的、关注点来进行选择性阅读。二（40分）（一）（11分）6.（2分）捷捽抒取/钩挽铁缆/蚁附而上。7.（3分）C8.（3分）如今僧房佛堂，故意背对着峭壁，他们怎么能忍心呢？（每个分句1分。“故故”意为“故意、特意”，如未翻译，第2分句不得分。）9.（3分）相同点：都表达了作者对燕子矶的喜爱之情。（1分）不同点：【甲】文作者的情感是由开始的不喜、感觉恐怖变为赞美喜爱，有变化过程；（1分）【乙】文作者借景物描写抒发了自己清高、淡泊的志趣。（1分）（二）（16分）10.（3分）存储量大，保存时间长，具有良好的化学稳定

21、性（坚固/高温/不易融化或变形）。（每点1分）11.（6分）（1）（3分）使用了列数字的说明方法，（1分）列举光碟保存数据的大小和相差的倍数，准确地说明了五维光碟储存量之大。（2分）或者：使用了作比较的说明方法，（1分）将五维光碟与蓝光光碟进行比较，突出五维光碟储存量之大。（2分）（2）（3分）不能删去。“在室温下”对目前硬盘的使用环境作了（范围）限制（2分），如果删去则说明硬盘在任何环境下都能使用10年，与原文不符（1分），体现了说明文语言的严谨准确。12.（3分）这一句起到补充说明的作用，（1分）作者运用列数字/作比较的方法，（1分）将抽象的时间概念具体化，更加直观。（1分）13.（4分）第1段以提问的方式开篇，可引起读者对信息存储的思考（1分），引出文章说