2022年山东省青岛市市北区八年级上学期期末语文试卷

1、2022年山东省青岛市市北区八上期末语文试卷下面语段中加点字的注音正确的一项是 清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象，全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用蓍工带写的手法，线条道劲，笔法灵动，有别于一般的界画。Ajun sh rng jnBjun ni rng jngCqun sh rng jnDjun sh rng jng下列各句中加点词语书写完全正确的一项是 A设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各个不同。B它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自

2、己牺牲。C街上行人摩肩接踵，络怿不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。D于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛嫉的文字。下列句子中，加点成语使用不正确的一项是 A金融危机爆发后，甲型 H1N1 流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！B他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧霸王别姬中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。D李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。下列句子没有语病的一项是 A为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。B我

3、们应尽可能将教科书与生活中的语文资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。C在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。D在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。下列句子成分或主干分析正确的一项是 A花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。（主语是：花香鸟语）B激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。（“在我的脑海里”是宾语）C我不相信那些骗人的鬼话。（主干是：我相信鬼话。）D一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心。（主干是：交点是外心。）下列修辞手法判断不正确的一项是 A微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）

4、B“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）C他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦。（拟人）D如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）下列各项中，对诗词理解不正确的一项是 A崔颢的黄鹤楼一诗，前四句抒写人去楼空、世事苍茫的感慨，后四句描绘登楼所见，由眼前异乡的美景，勾起了诗人浓浓的思乡之情。B杜甫的春望中，“国破山河在，城春草木深”两句诗，描写了春望所见：国家沦陷，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。C晏殊浣溪沙下片既流露了对繁华易尽的“无可奈何”，也传达出看到旧识重来的欣喜，惋惜伤感与通达欣

5、慰交织在一起。D朱敦儒的相见欢一词中，最后两句是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨。根据提示默写。(1) 采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒（其五）(2) 报君黄金台上意， 。（李贺雁门太守行）(3) ，恨别鸟惊心。（杜甫春望）(4) ，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）(5) 天接云涛连晓雾， 。（李清照渔家傲）(6) 立天下之正位， 。（二章）(7) 叩石垦壤， 。（列御寇愚公移山）(8) 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民， 。（茅盾白杨礼赞）小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹，小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染，可父亲说：“爷

6、爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（50 字以内，语言得体）。 请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将短文补充完整，使之与下句衔接紧密。只填序号即可。 深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那 者，是草丛中淌过的小溪；那 者，是石缝间漏下的滴泉；那 者，应为万道细流汇于空谷；那 者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成了一首奇妙的交响曲。

7、清脆如弹拨厚重如贝司轰响柔曼如提琴雄浑如铜管齐鸣阅读下面的文字，按要求作答。 有的时候，蜣螂好像是一个善于合作的动物，而这种事情是常常发生的。当一个甲虫的球已经做成，它离开它的同类，把收获品向后推动。一个将要开始工作的邻居，看到这种情况，会忽然抛下工作，跑到这个滚动的球边上来，帮球主人一臂之力，它的帮助当然是值得欢迎的。但它并不是真正的伙伴，而是一个强盗，要知道自己做成圆球是需要苦工和忍耐力的！而偷一个已经做成的，或者到邻居家去吃顿饭，那就容易多了，有的贼甲虫，用很狡猾的手段，有的简直施用武力呢！(1) 下列各项中，填入空格正确的一项是 选文出自_的著作_，作者认为蜣螂_。A英国昆虫学家法布尔

8、 昆虫记 是一个善于合作的动物B法国昆虫学家法布尔 昆虫记 并不是真正的伙伴，而是一个强盗C英国昆虫学家法布尔 昆虫记 既是真正的伙伴，又是一个强盗D法国尾电学家法布尔 昆虫记 是一个善于合作的动物(2) 下列选项中，说法不正确的一项是 A昆虫记是杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，被誉为“昆虫的史诗”。B昆虫记是一部引人入胜的书，花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。C法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，他关注的是昆虫活生生的生命过程，他怀有敬畏生命的情怀。D昆虫记的魅力还源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以比喻的手法表现昆虫的世界，读来情趣盎然。文言文课内阅读。富

9、贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妻妇之道也。居天下之广居，。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；

10、征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。愚公移山 太行，王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，。邻人京城氏之妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不

11、若妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。周亚夫军细柳 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于

12、是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。(1) 下列句中加点词语的解释不正确的一项是 A以顺为正者 正：准则，标准B曾益其所不能 益：益处C寒暑易节 易：更替D军士吏被甲 被：同“披”，穿着(2) 下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是 例句：丈夫之冠也A胶鬲举

13、于鱼盐之中B称善者久之C已而之细柳军D汝之不惠(3) 下列加点词语用法与其他三项不同的一项是 A富贵不能淫B所以动心忍性C改容式车D威武不能屈(4) 下列各句的句式与例句“帝感其诚”相同的一项是 A困于心，衡于虑B甚矣，汝之不惠C此真将军矣D天子为动(5) 将下列文言语句翻译成现代汉语。i 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。ii 于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”现代文阅读。廊亭桥陈从周廊 （1）“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排

14、，构筑了曲直、高低、爬山，临水等多种式样的廊。 （2）廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。 （3）至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是为佳例。 （4）廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。至于千

15、步长廊，闿（ki）爽平直，则又为别调了。亭 （5）人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色。即“亭者，停也”。同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。 （6）亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。 （7）亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用。北京的景山五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。苏州拙政园的扇面亭，亭名“与谁同坐轩

16、”，小亭临流，静观自得。笠亭如盖，半枕山腰。而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。 （8）至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等等多种。按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翠飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页。桥 （9）桥，古代为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又使人必与四周的风物人情联系在一起。 （10）而园林中的桥，正是建筑艺术中的

17、精品。 （11）北京颐和园十七孔长桥卧波，陆水之间，平分秋色，为该园增添上几许光彩。晶莹如雪的玉带桥，一亭翼然的石桥，轻轻地划破了湖面的平整，淡淡地点醒了山影的静穆，又烘托了四时佳景。 （12）江南园林之桥，以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥，崛起空间，人桥倒影，更显得山高水阔，而水平线条的梁板石桥，则贴水而过，观赏游鳞莲蕖（q），益得情趣。苏州拙政园是以动观为主的园林，曲桥不但使水面分隔空间，更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用，其分庭妙运，思致相同。网师园园小而精，以静观为主，廉泉桥小小一拱，横枕涧上，隐处园隅，安排得那么妥帖，游着至此，往往留步。 （13）美丽的中国园林桥梁，形式丰富多姿，有梁

18、式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等，在世界建筑艺术上放出一种独特光彩。（略有改动）(1) 根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是 A廊在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用。B苏州拙政园是以静观为主，网师园以动观为主。C亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用。D园林等风景区中的廊、亭、桥，它们在形式上的共同特点是：形式多样，富于变化。(2) 下列对文章写作特点的分析，不正确的一项是 A文章开头引用唐诗“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜”，引出说明对象一一廊，引起读者的阅读兴趣。B在介绍亭时，文章第（7）自然段运用了举例子的说明方法，以北京景山五亭、苏州拙政园的扇面亭和网师园

19、的月到风来亭为例，具体真切地说明了亭在园林等风景区中的“点景”与“引景”作用。C全文按照空间顺序，主要介绍了廊、亭、桥的作用及特点。D第（5）自然段中，画线句中加点词“主要”说明亭在点缀风景的建筑小品中起决定性或重要作用，但不排除有次要的建筑小品。加点词“之一”说明点缀风景的主要建筑小品不只亭一个。语言表达准确严密。(3) 第（11）自然段画线句子体现了说明文语言的什么特点？请结合内容作简要分析。 晶莹如雪的玉带桥，一亭翼然的石桥，轻轻地划破了湖面的平整，淡淡地点醒了山影的静穆，又烘托了四时佳景。 现代文阅读。永不消逝的琴声潘杰相 （1）高高的白杨树下，一个秀发飘逸，白裙罩地女孩儿，侧着身子专

20、注地拉着小提琴。金色的阳光从承着晶莹露珠的叶缝里晒筛落下来，洒了她一身、一琴、一地。女孩和她的琴，如剪贴在一幅山村水墨画中，朦胧而静美。 （2）女孩叫思思，17 岁，示范刚毕业，教五年级语文和全校音乐课。每天早晨，思思就在校园的白杨树下练琴。她俏丽的下巴轻轻地搁在水波似的琴箱上，握着弓的右手彩虹一样游动着，左手那灵巧纤细的葱嫩指头，仿佛是一群刚出巢的小鸟儿在三月的阳光下跌越，飞翔 （3）那时节，我读五年级，思思教我们班。思思老师有着小白杨一样的身材，有着白天鹅一样的脖颈，她的月亮般的脸庞上总是荡漾着春水一样的笑。 （4）思思上课的声音特别甜美、清脆，仿佛是一串串风铃，她握粉笔的姿式也挺好看，无

21、名指和小指微微地弯着，翘着兰花指。手指是那样修长，那样灵活，那样会说话，好像那里头贮藏着世界上最美的旋，埋伏着千百万个动听的音符。 （5）在以前，我们从未上过正规的音乐课，只是每隔一两个月，校长就把我们召到操场上使劲地嚎一两首革命歌，翻来复去就是社会主义好和东方红。音乐课本从未翻开过，翻开了也不认识。思思老师第一次把“123”说成是“哆来咪”时我们都大笑起来。思思在黑板上板书“567”，调皮鬼杨波竟提醒说：“老师，你把数点标错了地方呢！” （6）思思教我们打拍子，我们就把课桌敲得地动山摆，震耳欲聋，思思带我们唱歌，我们就把嗓子喊得声嘶力竭，喉咙冒烟。思思不气，也不恼，顶多红着脸蹬一瞪美丽的大眼

22、睛。眼晴说：同学们还不安静哩。于是，我们就一个个规规矩矩了，笔挺得如一只只竹笋。思思温和地说：“同学们唱累了吧，歇会儿我给你们拉一段小提琴。” （7）思思老师的小提琴就像思思一样优美，我们只见过呆头呆脑的二胡、肥耳朵似的铜擦，牛皮蒙制的大鼓，迎亲送丧的唢呐，却从未见过这玩意儿，只想去摸一摸。思思却手臂一舒，那明亮、快乐的音符就像山润泉水一样呼啦啦地流淌过来。 （8）思思老师一边拉一边说“听，小溪儿唱歌了，小鸟儿出来了，阳光洒在花朵上。” （9）我们便真的看到了喇叭花、山茶花、燕子花，看到了百灵鸟、喜雀子、画眉儿在树枝上啁啾。 （10）她说：“天上起云了，快下雨啦，小鸟要回家啦。” （11）我们

23、的脑海里就真的翻起了乌云，小虫子低低地飞在湿漉漉的空濛里。 （12）思思是那样神奇，她的琴会说话、会唱歌、会画画呢。那是我们听到的世界上最美妙的声音。一曲终了，我们仍呆呆地望着老师和她的琴。思思绯红了脸说“下课啦，同学们出去玩罢。”然而，我的心已被思思老师的琴弦拴住了，在音乐的海洋里荡漾。 （13）可是，第二年思思就要背着那把水波似的琴走了。她考上了音乐学院。班里的女孩子都哭了，男孩子也背着抹眼泪。我说。“老师，让我们摸摸你的琴吧。”思思就把她心爱的小提琴让我们每个同学都摸了一遍，然后给我们拉了一首又一首的曲子，拉的是什么，我们那时都听不懂，但懂得老师在琴里说的话，“我也是多么爱着你们，舍不得

24、离开你们。” （14）我是班长，当我把精心准备的礼物一只纸叠的小提琴送给老师时，思思搂着我我哭了。同学们也纷纷拿出了自己的礼物，不约而同竟全是一把纸叠的小提琴！ （15）第二天我们的思思老师就悄悄地走了。思思的水波似的小提琴却静静地卧在讲桌上。(1) 文章题目是“永不消逝的琴声”，请结合文章内容，谈谈你对“永不消逝的琴声”的理解。(2) 本文开头一段，语言生动，意境优美，请你认真阅读，品析本段在文中的妙处。(3) 文章字里行间洋溢着浓浓的深情，请从任意角度赏析第（2）段划线精彩语句。 她俏丽的下巴轻轻地搁在水波似的琴箱上，握着弓的右手彩虹一样游动着，左手那灵巧纤细的葱嫩指头，仿佛是一群刚出巢的

25、小鸟儿在三月的阳光下跌越，飞翔(4) 文中第（6）自然段，在课堂上“我们就把课桌敲得地动山摆，震耳欲聋，思思带我们唱歌，我们就把嗓子喊得声嘶力竭，喉咙冒烟”，课堂如此吵闹，为什么“思思不气，也不恼，顶多红着脸瞪一瞪美丽的大眼睛”？(5) 本文深情地回忆了思思老师，而第（5）自然段前半部分却写了思思老师来之前的事情，作者这样安排，有什么用意？请从下面两题中任选一题作文。（1）命题作文。 请以“幸福的约束”为题目，写一篇文章。 要求：（1）联系自己的生活体验写作；（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。（2）自拟题作文。 校园橱窗里张贴未来作

26、家报征文大赛的启事：“生活中有很多东西默默见证着你的故事，每天背的书包，陪你迈出每一步的鞋子，记录你所有光阴的手表”让它们成为故事的讲者，它们会说一个关于你的怎样的故事呢？也许，那辆自行车会讲你这个少年追风的足迹，一枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举，留着你牙印的笔会讲你轻轻写下却又重重涂掉的心事用你生活中某一物品的口吻，以独白的形式讲述关于你的故事，让我们发现你的生活除了作业和考试，还有更多精彩！” 请你自拟题目，以物品的口吻、独白的形式，讲述真实的故事，刻画你自己，写一篇不少于 600 字的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案1. 【答案】D2. 【答案】B3. 【答案】B4

27、. 【答案】A5. 【答案】D6. 【答案】C【解析】夸张。7. 【答案】B8. 【答案】(1) 悠然见南山(2) 提携玉龙为君死(3) 感时花溅泪(4) 折戟沉沙铁未销(5) 虽河欲转千帆舞(6) 行天下之大道(7) 箕畚运于渤海之尾(8) 尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神9. 【答案】爸爸，我不赞成放烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居10. 【答案】；11. 【答案】(1) B(2) D【解析】(2) 拟人的手法。12. 【答案】(1) B(2) D(3) C(4) D(5) i 在国内如果没有守法度的大