课程设计-教学楼课件

1、教学楼施工图设计内容设计条件、内容和要求： 见房屋建筑学课程设计指导 1.8 施工图设计任务书之一 教学楼设计 教学楼施工图设计调整内容1.8.4 设计内容及图纸要求 1. 平面图 1-1 底层平面图（按任务书要求详画）比例1：150 （1）画出教室、实验室和厕所的固定设备（黑板、讲台、卫生设备等） ，标注房间名称（可编号、列表说明）。 （3）标注室内外地面标高（标高不同者单独标注或文字说明）。 （4）标注轴线及轴线编号、指北针、门窗编号、剖切符号和详图索引符号等。注意尺寸标注（三道尺寸）画出合班教室台阶和错层台阶、室外台阶、散水等教学楼施工图设计调整内容1.8.4 设计内容及图纸要求 1.

2、平面图 1-1 底层平面图（按任务书要求详画）比例1：150 1-2 其它各层平面图（简画）比例1：200或1：300（1）黑板和讲台可不画，卫生设备可简画。（2）两道尺寸（局部三道）（4）门窗不编号中间层平面布局相同或基本相同者，可画一个。如：二、三层平面图 或 二四层平面图（少量不同处，可加以说明或画局部平面图）比例1：300时，墙和窗可简画，轴线圆圈直径可减小。同一张图纸中的平面图，其房间可统一编号列表；不同图纸中的平面图，其房间应分别编号列表。编号房 间 名 称二层三层四层1普通教室普通教室普通教室2实验室微机教室教学楼施工图设计调整内容1.8.4 设计内容及图纸要求 2. 立面图（2

3、个） 比例1：150轴线命名注意线型3. 剖面图（1个） 比例1：150完整剖面（剖到门厅、楼梯、门窗等，必要时可转折一次）注意尺寸标注（三道尺寸）和标高标注4. 屋顶平面图 比例1：3005. 详图5-1 主墙断面图 比例1：105-2 其它节点详图（2个） 比例自选教学楼施工图设计调整内容1.8.4 设计内容及图纸要求 名称：表示出门窗材料及开启方式7. 总平面图（见1.1方案设计任务书之一） 比例1：10006. 门窗明细表和设计说明 （1）门窗明细表（按底层统计）（2）设计说明：工程概况（项目名称、总建筑面积、层数、耐火等级、结构型式等）、建筑做法说明等画出学校围墙及大门、教学楼（外轮

4、廓线及不同标高屋面分界线等）及其它建筑、运动场地、道路、绿化等标注指北针、建筑物名称（可编号列表）及层数等注写图名和比例方案参考图（教学楼）总平面线条处理1. 功能分区明确，流线组织合理，建筑各部分的位置、朝向 和间距适宜。2. 房间面积、形状和尺寸及门窗设置合理，并应天然采光和 自然通风。3. 剖面组合合理，房间各部分高度符合设计要求。4. 造型体现教学楼建筑特点，立面的比例尺度、细部设计等 处理符合构图要求。5. 屋顶排水组织设计及细部构造设计合理，做法新颖。6. 设计意图和设计内容在图纸上表达正确、完整、规范，图纸 整洁、清晰，设计说明简明扼要，书写工整。 评分要点山东建筑大学课 程 设

5、 计 专 用 袋课程设计名称：题目：学院： 专业： 班级： 学生： 学号： 指导教师： 编号名 称件数页数编号名 称件数页数备注年 月 日 编号：房 屋 建 筑 学 课 程 设 计18 班 中 学 教 学 楼 设 计1 （图名） 1 12 （图名） 1 13 （图名） 1 1一、总平面草图（1个） 教学楼、运动场、出入口（学校大门）等的位置、朝向、大小和形状等二、平面草图（各层） 单线图，一道尺寸，标注房间名称三、剖面草图（1个） 一道尺寸（层高）四、立面草图（1个） 教学楼方案草图要求 A2图纸一张（可计算机绘图），完成下列内容：一、总平面设计 1. 步骤：总体分析（粗）单体设计总体设计（细

6、） 2. 总体分析：教学楼与运动场、出入口（学校大门）的相对关系， 位置、朝向、用地范围及可能的形状等二、平面设计 1.步骤：房间设计（粗）平面组合房间设计（细） 2.平面组合：功能分析图（功能分区、功能关系分析、流线组织） 3.注意：考虑剖面组合、立面形象；采光、楼梯间距、错层等。三、剖面设计 各楼层安排（功能、结构、设备）四、立面设计 构图要求（统一与变化） 教学楼方案设计要点 中小学校设计规范GB 50099 - 2011内转角处理方案参考图1（教学楼） 教学楼采用围合式组合方式，紧凑用地也便于分区及相互联系。教学楼的西北侧为普通教室区，入口一侧设办公用房，东西两侧分设专用教室及公用教室。建筑外观利用各体部高低错落，平直墙面与曲面墙面变化，墙面与窗的色彩和谐关系，实体墙面与屋顶轻盈构架的对比等，创造