第一节　中东13

1、第八章东半球其他的国家和地区作者姓名岳晓峰学校固阳三中学科地理年级/班级初一（3）班教材版本人教版课时名称中东（第一课时）上课时间2017年5月3日学生人数32学习目标1、能在地图上找出中东地区的位置和范围，主要的临海，海峡及运河，读图说出其地理位置的重要性。2、能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的特点分布、主要的产油国、石油输出的线路等情况。3关注中东热点问题，领悟民族团结，维护世界和平的重要性。教学重难点及解决措施重点: 1.说明中东地理位置的重要性。2.中东的石油在世界的重要地位，分布及输出。难点：1.说明中东地理位置的重要性。2.中东的石油在世界的重要地位，分布及输出。教学过程学习

2、活动学生活动教师活动教学评价及技术应用1.长期的热点地区各个小组模拟新闻报道：播报“战争不断的中东”。（配合2003年3月20日以来美英军队占领伊拉克的相关报道图片）导入：展示一些关于中东地区战争冲突的图片。调动学生探究中东问题的积极性。“二次世界大战以来的半个多世纪里，世界上几乎没有一个地区像中东地区一样，一直成为世界关注的热点地区。这是为什么？利用直观的图片，引起学生兴趣，充分调动课堂气氛。引出课题动荡的中东，使同学们对中东有一个初步印象。2.三洲五海之地：重要的地理位置（1）中东的范围（2）联系三大洲、沟通两大洋了解中东战略地理位置。两洋三洲五海。土耳其海峡沟通哪两个海？苏伊士运河沟通了

3、哪两个海？中东地区包括哪些国家（1）读教材图“亚洲地理分区”和“中东的地形”比较中东与西亚的范围差异。（2）活动：两人合作在图中找出“三洲”和“五海”（3）读“土耳其海峡”和“苏伊士运河”两幅图说出：土耳其海峡和苏伊士运河两侧的大洲、沟通的水域。做练习题来巩固（教材31页）。分别所属的国家。分析：土耳其海峡和苏伊士运河在沟通东西方联系方面的重要作用。（4）讨论：中东地理位置的重要性以及为什么成为长期的热点地区的原因。指导读图：中东在世界的位置中东与西亚范围的不同“三洲五海”：特别指出“里海”与其余四海的不同。地图展示：土耳其海峡和苏伊士运河。小组合作读图，分析、讨论突出中东地理位置的重要性土耳

4、其海峡是欧洲和亚洲的分界限，苏伊士运河连接着红海和地中海，是亚洲和非洲的分界线。中考资源网中东处在亚、非、欧三洲交界处。二洋三洲五海之地的地理位置十分重要，历来是兵家和商家必争之地。中考资源网使中东备受关注，成为热点地区。中考资源网充分培养学生合作能力、自学能力、语言表达能力。引导学生看图把知识点落实到图上。启发引导学生分析地理位置对地区发展、地区稳定的影响，培养学生分析归纳能力。突出重点，落实知识点。充分培养学生合作能力、自学能力、语言表达能力。引导学生看图把知识点落实到图上。3、丰富的石油资源：中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。读教材图“中东的石油产区明确中东石油主要

5、分布区：在波斯湾及其沿岸地区，说出中东主要的产油国：沙特、科威特、阿联酋、伊朗、伊拉克。活动：两个学生合作读教材图“波斯湾石油外运航线”，观察各航线中的咽喉要道。学生活动：读P53图8.6完成本页活动3航线A、B、C到底经过哪些海峡、海洋与运河分析三条航线的优势差异，讨论：为何20世纪中东曾为石油而战？从石油资源的不可再生，国力综合发展来讨论单纯依靠石油出口对国家经济的不利影响。指导学生通过读圆形统计图，得出中东石油资源在世界占有及特点重要地位这一结论，指导学生读“波斯湾石油外运航线”图，使学生再次对本区重要的地理位置加深理解。引导讨论：“有人说：20世纪中东曾为石油而战，为什么？”总结：1、

6、石油是一种不可再生资源，用一点就少一点。据专家估计，照目前的开采速度，中东地区的石油只够开采50多年。到那时，中东地区必将面临石油枯竭的问题。所以中东产油国都在考虑石油资源采完以后，本国的经济出路问题。突出重点，落实知识点。充分培养学生合作能力、自学能力、语言表达能力。启发引导学生分析资源特点对地区经济发展、地区稳定的多面影响，培养学生辩证分析能力。突出重点，落实知识点。充分培养学生合作能力、自学能力、语言表达能力。知识迁移，问题提升。引导学生发散思维。课后小结以思维导图的形式作本节课的重点、难点总结课后反思中东一课以知识点为基础，借助网页课件采用三疑三探教学模式展开教学，培养学生自主分析能力。在教学过程中我还注重培养让学生主动参与，乐于探究，勤于