2022九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展第2节核能学案新版新人教版_第1页
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1、 Page * MERGEFORMAT 3第2节 核能教者授课日期学科物理课题核 能课 时第 1 课时教学目标1了解核能、裂变、聚变、链式反应的有关知识。2了解核电站的常识，知道核能的优点和可能带来的问题。教学重点知道可控链式反应，和平利用核能。教学难点讲清核能的科学原理关 键实验指导（大屏幕）程序与内容师生活动时间一、辅助环节1 情境导入 板书课题2出示学习目标（大屏幕）3出示自学指导二、“先学环节”1、学生依据自学指导开始学习，2、学生相互交流自学情况教师用简洁的语言导入，激发学生学习兴趣。教师交代本节学习目标。发放自学指导。教师巡视小组内交流、小组间交流5203 检查自学效果三、“后教环

2、节”1交流、更正（生生互动）2精讲、点拨（师生互动）四、当堂训练环节1随堂测试2课后作业指生回答 提问，学生回答后其他学生纠正。教师针对存在问题精讲。教师对本节内容进行检测布置作业8102板书设计核 能一、裂变二、聚变三、核能的优点和可能发生的问题课后反思放射现象与核结构请同学们回答下列问题1、放射性：1896年法国物理学家贝克勒尔发现 能够发出某种看不见的射线，这种射线可以 物质这种发射射线的性质叫做 。2、放射性元素： 3、放射线有三种，分别叫做 、 、 。进一步试验表明 是带正电的氦原子核流， 是高速运动的电子流， 是贯穿能力很强的电磁波。4、原子核是由 、 组成。（二）放射性的应用与防护请同学们了解放射性的应用与防护，并知道以下内容1、同位素：具有 质子数和 中子数的 元素的原子互称 。2、放射性的应用有哪些？3、放射性的危害有什么？4、放射线的防护措施是？5、核废料也有很强的 ，怎样处理？（三）核能及其利用1、裂变： 2、聚变： 3、核能（原子能）： 4、链式反应是原子核发生 （“裂变”或“聚变”）5、在消耗相同的质量的核燃料的情况下，核聚变与核裂变相比，哪个放出的能量多？ 6、核能的应用利用铀或钚核裂变发生链式反应释放核能制造 利用核反应堆工作时释放核能建造 利用核聚变释放核能制造 不可控制的裂变（ ）7、裂变可控制的裂变（ ）以上两空选填“核

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