建筑构造与造型 十组 调研ppt 西北农林科技大学 董亮 环境设计

1、建筑调研报告唐锐2013011060杨帆2013011053环设132一、楼梯设计标准二、楼梯分类、功能双跑平行楼梯双分式平行楼梯双跑直行楼梯三、三跑平行楼梯三跑折行楼梯电梯四、女儿墙五、门、窗六、总结目录 1.楼梯扶手的高度（自踏步前缘线量起）不宜小于0.90m；室外楼梯扶手高不应小于1.05m。2.楼梯井宽度大于0.20m时，扶手栏杆的垂直杆件净空不应大于0.11m，以防儿童坠落。3.楼梯平台净宽除不应小于梯段宽度外，同时不得小于1.10m。4.公共建筑中表现性楼梯所取宽度尺寸通常都偏大的，但要注意扶手的设置与梯段宽度的关系。即：楼梯应至少一侧设扶手，梯段净宽达三股人流时，应两侧设扶手，达

2、四股人流时，应加设中间扶手。5.这里顺便提两个经常要处理的问题：一是室内外台阶踏步宽度不宜小于0.30m，踏步高度不宜大于0.15m，通常采用0.35m和0.125m这两个参数。特别要注意的是不允许只设一级踏步，至少要两级，这是因为踏步上下地面的高度相差过小时，行人不易辨别该处有高差，缺乏精神准备，跨出虚步而伤及脚腿。6.另一个问题是当利用旋转楼梯作疏散梯时，必须满足踏步在距内圈扶手或简壁0.25m处，其踏面宽不应小于0.22m的要求，这点在防火规范上有明确规定。楼梯设计标准楼梯分类楼梯分类1 1按楼梯的材料分类。有钢筋混凝土楼梯、钢楼梯、木楼梯及组合材料楼梯。按楼梯的材料分类。有钢筋混凝土楼

3、梯、钢楼梯、木楼梯及组合材料楼梯。 2按照楼梯的位置分类。有室内楼梯和室外楼梯。按照楼梯的位置分类。有室内楼梯和室外楼梯。 3 3按照楼梯的使用性质分类。有主要楼梯、辅助楼梯、疏散楼梯及消防楼梯。按照楼梯的使用性质分类。有主要楼梯、辅助楼梯、疏散楼梯及消防楼梯。 4 4按照楼梯间的平面形式分类。有开敞楼梯间、封闭楼梯间、防烟楼梯间。按照楼梯间的平面形式分类。有开敞楼梯间、封闭楼梯间、防烟楼梯间。5. 5. 按楼梯的平面的形式不同，可分为如下几种：按楼梯的平面的形式不同，可分为如下几种： （1 1）单跑楼梯）单跑楼梯 （2）交叉式楼梯）交叉式楼梯 （3）双跑楼梯）双跑楼梯 ：双跑折梯、双跑直楼梯

4、、双跑平行楼梯：双跑折梯、双跑直楼梯、双跑平行楼梯（4）双分双合式平行楼梯）双分双合式平行楼梯 ：双分式平行楼梯、双合式平行楼梯：双分式平行楼梯、双合式平行楼梯（5）剪刀式楼梯）剪刀式楼梯（6）转折式三跑楼梯）转折式三跑楼梯 （7）螺旋楼梯）螺旋楼梯 （8）弧形楼梯）弧形楼梯 功能：功能：楼梯作为建筑物垂直交通设施之一，首要的作用是联系上下交通通行；其次，楼梯作为建筑物主体结构还起着承重的作用，除此之外，楼梯有安全疏散、美观装饰等功能。设有电梯或自动扶梯等垂直交通设施的建筑物也必须同时设有楼梯。在设计中要求楼梯坚固、耐久、安全、防火；做到上下通行方便，便于搬运家具物品，有足够的通行宽度和疏散能

5、力。楼梯的分类一楼梯的分类一楼梯的分类二楼梯的分类二双跑平行楼梯双跑平行楼梯双跑平行楼双跑平行楼梯梯1、一号楼、一号楼 中间楼梯： 南部楼梯长：1560mm 北部楼梯长：1620mm 踏步高：150mm 梯段宽：1710mm 平台进深:1880mm 栏杆扶手：900mm 梯井宽：465mm 台阶级数：30个 层高：4350mm 结构样式：梁承式 楼梯间样式：开敞式 台阶数：北部：12 南部：13双跑平行楼梯双跑平行楼梯二、艺术楼 主楼梯： 台阶：12个 踏面宽：290mm 踏面高：155mm 梯段宽：3140mm 平台进深：3160mm 栏杆扶手：1020mm 梯井宽：260mm 台阶级数：2

6、9个 结构样式：梁承式 层高：4495mm 楼梯间形式：开敞式双跑平行楼梯双跑平行楼梯 二、艺术楼 副楼梯： 台阶：11个 踏面宽：300mm 踏面高：170mm 梯段宽：1750mm 平台进深：1750mm 栏杆扶手：1020mm 梯井宽：260mm 台阶级数：24个 结构样式：梁承式 层高：4080mm 楼梯间形式：开敞式双跑平行楼梯三、图书馆内部三、图书馆内部安全出口楼梯：安全出口楼梯：台阶数15*2=30 扶手高：810mm 上下折间距：50mm 防护玻璃与栏间距：200mm护栏高：10500mm 踏面高：140mm踏面宽：300mm 梯段宽：1870mm阶梯数：30个 平台进深：17

7、20mm梯井宽：210mm 栏杆扶手：900mm层高：4200mm 结构样式：梁承式楼梯间样式：开敞式东西两侧楼梯：东西两侧楼梯：台阶数：15*2=30 台阶：长1330mm .宽300mm.高140mm踏面高：140mm. 踏面宽：300mm.梯段宽：1330mm平台进深：1640mm.梯井宽：125mm栏杆扶手：900mm.层高：4200mm结构样式：梁承式 楼梯间样式：开敞式双跑平行楼梯双跑平行楼梯四、林学院实验楼四、林学院实验楼南侧楼梯高度台阶150mm 踏步宽度340mm 台阶长度1400mm双分式平行楼梯双分式平行楼梯 一层台阶数：12*2=24 分梯：长1300mm 宽300mm

8、 高150mm 合梯：长1800mm 宽300mm 高150mm 平台：长5060mm 宽1720mm 扶手高 900mm园艺学院楼园艺学院楼双跑直行楼梯双跑直行楼梯入口大门楼梯 第一个大台阶踏步：17阶 第二个大台阶踏步：19阶台阶：高1500mm 宽3300mm 长1200mm平台进深：1970mm栏杆扶手：1280mm结构样式：墙承式楼梯间样式：室外式三跑平行楼梯三跑平行楼梯经济管理学院西侧楼梯：台阶数9*3=27台阶：长150mm 宽300mm 高160mm平台：长3300mm 宽2000mm 长3300mm 宽2530mm三跑折行楼梯北侧楼梯：踏面宽：300mm踏面高：150mm梯段

9、宽：1400mm平台进深：2300mm栏杆扶手：875mm竖护栏之间的距离100mm楼梯扶手高度为1100mm平台2000*2000mm梯井宽：250mm台阶级数：24个结构样式：梁承式层高：4200mm楼梯间形式：封闭式 一、林学院实验楼一、林学院实验楼三跑折行楼梯东西部楼梯：长：1580mm 踏步高：150mm 平台台阶扶手长:166mm 宽：130mm10个踏步一个平台 转弯处5个踏步1、一号楼、一号楼电梯电梯一、林学院实验楼一、林学院实验楼 因为实验楼楼层较高，设置的有电梯 单个电梯尺寸800*2600，电梯间的大小为1600*1600女儿墙 女儿墙是建筑物屋顶四女儿墙是建筑物屋顶四周

10、围的矮墙，主要作用除周围的矮墙，主要作用除维护安全外，亦会在底处维护安全外，亦会在底处施作防水压砖收头，以避施作防水压砖收头，以避免防水层渗水、或是屋顶免防水层渗水、或是屋顶雨水漫流。雨水漫流。 依建筑技术规则规定，依建筑技术规则规定，女儿墙被视作栏杆的作用，女儿墙被视作栏杆的作用，如建筑物在如建筑物在1010层楼以上、层楼以上、高度不得小于高度不得小于1.2m1.2m，而为，而为避免业者刻意加高女儿墙，避免业者刻意加高女儿墙，方便以后搭盖违建，亦规方便以后搭盖违建，亦规定高度最高不得超过定高度最高不得超过1.5m1.5m。 上人屋顶的女儿墙的作上人屋顶的女儿墙的作用是保护人员的安全，并用是保

11、护人员的安全，并对建筑立面起装饰作用。对建筑立面起装饰作用。不上人屋顶的女儿墙的作不上人屋顶的女儿墙的作用除立面装饰作用外，还用除立面装饰作用外，还固定油毡。固定油毡。女儿墙此栋楼的楼顶为可上人的楼顶，女儿墙高度比较高，西侧女儿墙高度为1200mm ， 东侧女儿墙稍高为2200mm。高度1200mm三号楼大门三号楼大门尺寸大门宽80*6cm单宽70cm高210cm（4门）门框5cm高140cm踏长39cm三号楼侧门三号楼侧门-双开式内开双扇门双开式内开双扇门尺寸单宽70cm高234cm三号楼内门三号楼内门-平开式外开单扇门平开式外开单扇门尺寸顶宽高 27cm高210cm宽120cm二号楼大门-

12、平开式内开双扇门尺寸单宽70cm高210门框5cm高140cm踏长39cm二二号楼画室门号楼画室门-平开式外开双扇门平开式外开双扇门尺寸宽140cm高235cm二号二号楼洗手间门楼洗手间门-平开门单扇内开门平开门单扇内开门尺寸高240cm宽78cm窗的类型窗的类型按开启方式分按开启方式分推拉窗、平开窗、内开内倒窗、折叠窗、提拉窗、固定窗；按开启方式分：推拉窗、平开窗、内开内倒窗、折叠窗、提拉窗、固定窗；1. 推拉窗：推拉窗是最普通也是适用最广泛的一种窗型，优点是开启简便，持久耐用价格适中，但密封性不如平开窗。主要应看其推拉手感顺滑，密封性。2. 平开窗：其优点是密封性好，缺点是内开占用空间，外

13、开有限制（国家规定10层以上不得使用）而且窗扇和配件成本都较高，窗扇也不能做得大。3. 内开内倒窗：是平开（内开）窗的升级版，通过铰链的位置变换，既能内开又能内倒（内翻），这种铰链及五金配件最早由德国人发明。4. 折叠窗：相邻二扇窗扇的竖档间安装铰链，使窗扇联动打开，折叠窗开启方便，打开面积大，结构复杂，成本高。5. 提拉窗：适用于宽度较小，需要开启但不能内外开的洞口，多用于厕所窗，像老式火车窗的样子。6. 固定窗：不能移、不能开，通常根据需要与其他窗型组合，或用于窗的下固定部分。三号楼走道三号楼走道窗窗尺寸高65cm宽60cm三号楼教室窗尺寸宽200cm高250cm二号楼走道二号楼走道窗窗尺寸高175cm宽145cm总结：经过这次调研之后，才发觉原来楼梯也有这么多区别和门道，建筑的每一个部分都非常重经过这次调研之后，才发觉原来楼梯也有这么多区别和门道，建筑的每一个部分都非常重要，都要求在设计的时候考虑充分，经过这次分类调研，给以后我们设计的方案提供了很要，都要