统编版五年级语文上册第三次月考综合测试卷（含答案）

统编版五年级语文上册第三次月考综合测试卷考试时间：90分钟满分：100分成绩：一年一度的校园读书节正式拉开帷幕，让我们一起走进读书节现场，享受阅读时光，感受阅读魅力！一、请选择一句合适的标语，摘抄到活动海报上。注意书写正确、规范。(2分)不饱食以终日，不弃功于寸阴。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。朗朗书声满校园，阵阵墨香溢心田。二、点点想竞聘本次读书节开幕式的主持人，为此写了一封自荐信。(20分)尊敬的老师：您好！我从小就热爱读书。在书中，我看到了qīhēi()的夜空，也看到了límíng()的曙光；在书中，我认识了的孔子，也认识了提出“三到”读书法的朱熹；在书中，我品味到了人物的，也品味到了历史的兴亡shèngshuāi()……徜徉书海，我贪婪地吮吸着知识的甘霖。书犹药也，善读之可以医愚。我深知读书可以让我们博闻强识【shízhì】，可以jiūzhèng()我们认知上的错误，还可以帮助我们树立正确的人生观和价值观。我明白读书不是一时的消遣，应该把它当作终生的事业，只有这样，才能实时更【gēnggèng】新知识，紧跟时代的发展。读书的好处真是说也说不完。如果我能当选主持人，我一定认真履行职责；倡导同学们多读书，读好书。祝校园读书节成功举办！2024年11月25日五年级(1)班学生：点点1.根据拼音写词语，并用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)2.把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填入自荐信中的横线上。(6分)()()计数应接()()()()有味悲欢()()呕()沥()()()联翩()人()倦成()()队自荐信中画“—”的句子把书比作，我还能写出一个关于书的比喻句：(3分)4.自荐信中有一处格式错误，请写出修改意见：。(1分)5.朱熹的“三到”读书法中的“三到”指的是、、，其中最重要。关于读书，他还有不少体会，比如“，蒙冲巨舰一毛轻。，”这首诗告诉我们。(4分)三、读书节现场设置了有趣的“闯关”活动，请你一展身手。(19分)1.下面是各个班级设计的读书口号，其中注音完全正确的一项是(2分)()A.读万卷(juàn)书,感悟(wù)人生B.阅读书籍(jǐ),奔(bèn)向未来C.阅读之旅,心旷(guǎng)神怡(yí)D.阅读盛宴(yàn),馈(guì)赠无穷2.下列加点字解释正确的一项是(2分)()A.随意春芳歇(休息)B.敏而好学(勤勉)C.学而不厌(满足)D.山居秋暝(日出时分，天色将明)3.下列成语与诗句所表示的时节对应不正确的一项是(2分)()A.天高云淡——峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。B.银装素裹——孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。C.莺歌燕舞——春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D.骄阳似火——停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。4.下列句子修改不恰当的一项是(2分)()A.自2014年起，“全民阅读”已陆续11年被写入《政府工作报告》。(把“陆续”改为“连续”)B.阅读经典名著，能帮助我们提高写作水平和知识面。(把“和”改为“，扩大”)C.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。(在“容易”前加上“之所以”)D.作为亚洲最高级别的综合性运动盛会之一，杭州亚运会的举办吸引了超2000万以上人次来杭州观赛、旅游，(删去“以上”)5.下面对语段的主要意思概括最准确的一项是(2分)()公园里的“晨读”、公交车上的“走读”、倚床挑灯的“夜读”，无一不是一道道美丽的风景。正如有人说：“先要把读书看得很平常，才可以读书……真正意义上的读书是随性而读，是与生命相伴始终的。”A.讲述了人生命中一道道美丽的风景。B.介绍晨读、走读、夜读等读书方法。C.讲述了读书是一件很平常的事。D.讲述读书是随性而读，与生命相伴。6.将下列句子排成一段意思连贯的话，排序正确的一项是(2分)()①但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。②“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。③原有一句俗语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。④因为柠檬的酸性比葡萄明显，所以网友们现在选择用“吃柠檬”来表示妒忌。⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。A.①③⑤④②B.③①④②⑤C.④②③①⑤D.④②①③⑤7.积累得越多，得分越多，闯一闯阅读积累关。(7分)书中有法：我们爱读书，更要会读书。《论语》告诉我们“，犹恐失之”，遇到不懂的地方要做到“敏而好学，”，做到“知之为知之，，”。书中有景：张志和的“，桃花流水鳜鱼肥”，清少纳言的“即使是的夜晚，也有，闪着朦胧的在飞行，”，王维的“明月松间照，”，张继的“月落乌啼霜满天，”，纳兰性德的“，，聒碎乡心梦不成，”，向我们描绘了四季的不同景象，让我们体会到作者的不同情感。四、读书节现场的师生交流会正期待你的加入，读下面的材料，完成相关任务。(13分)【材料一】随着科技发展日新月异，生活节奏不断加快，我们的生活方式也在改变，逐渐变得多元化和智能化，人们的阅读出现了两种方式——纸质阅读和电子阅读。纸质阅读是中华几千年来的传承与传统，其本身的优点不可忽略。除了在阅读的时候能够真实地感受到文字和书香，在缓解视觉疲劳、排除干扰、深度获得知识和思考等方面，纸质阅读显然更加有优势。尤其是理解重点概念时，纸质阅读更能提高效率。如今生活节奏不断加快，纸质阅读的弊端逐渐显露出来。纸质的材料容易发霉变黄，不便于保存，携带也不方便。当下的智能化阅读设备的发展，弥补了这一劣势。电子阅读可以随时随地查阅资料，读者能利用碎片化时间汲取知识，同时电子图书通过大数据分析能够精准找到目标读者，传播效率高。电子阅读固然方便，但是其缺点也不可忽视。长时间对着电子产品，容易造成视觉疲劳；同时读者也容易受到各种信息的干扰而难以深度阅读和思考。无论是纸质图书还是电子图书，都是一种载体，给我们提供知识和精神力量。我们要合理利用、善于选择适合自己的阅读方式。【材料二】交流会现场；大家正热火朝天地讨论着，下面是他们的部分发言。1.阅读材料一，借助下面的表格梳理信息。(4分)纸质阅读电子阅读优点①真实感受文字和书香②____________________________③排除干扰，深度获得知识和思考④_______________________________①_______________________________②_______________________________缺点①材料容易发霉变黄，_____________②_______________________________①_______________________________②容易被干扰，难以_______________2.根据材料内容判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。(3分)(1)纸质阅读是传统的阅读方式，已经不符合现代生活的节奏。()(2)阅读时，可以自由组合电子阅读和纸质阅读，根据自己的需要进行选择。()(3)点点和亮亮都喜欢看纸质书，由此可见交流会现场的同学都喜欢看纸质书。()3.结合生活实际，说说你对纸质阅读和电子阅读的看法。(3分)4.力力的妈妈认为小学生必须读纸质书，不能接触电子产品，禁止力力进行电子阅读。如果你是力力，结合上面两则材料，你会怎么劝说妈妈呢?(3分)五、既要会读书，还要会分享。读下面读书分享会上点点同学分享的文章，完成相应的题目。(16分)西栅的梆声(节选)迟子建①乌镇是一枝莲，东栅、西栅、南栅、北栅是它张开的花瓣。东栅因为天光和烟火气盛，这片花瓣在我眼里是银粉色的。西栅有着与众不同的特点，它高贵而又深沉。西栅被流水环绕着，那层层叠叠的楼台水阁，迷宫似的灰街长巷，也就有了舟楫的气象，似乎你轻轻一推，它们就会起航。西栅，这片花瓣在我眼里是烛白色的。②来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭、云朵、晨雾。与它们比起来，依赖车船出行的人，是多么的被动啊。白鹭翩然而至；云朵呢，如果它们思念身下这片枕河入梦的人家了，从天宇的某个角落出发，且歌且舞，飘飘洒洒，也是说到就到了。比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽深处。只要它们起了顽皮，就一哄而起，缚住太阳，把人间幻化为海市蜃楼。③西栅由十二座小岛组成，所以进出西栅，须乘坐渡船。西栅的渡船是我喜欢的那种，渡船大体看来是梭形的，人工摇橹，至多坐六人，既不像大船那样笨拙少情调，又不像只能容一两个人坐的小舟，在水波上活跃得像条鱼一样，让人心生不安。不大不小的渡船，如同恰到好处的鞋子，最适合游人的脚。船家是个女子，乌镇人对她们有个亲切的称谓：船娘。西栅是一个宁静的港湾，是个听桨声的地方，由性情温婉的女子做“掌门人”，再妥帖不过了。④船娘戴着斗笠，不紧不慢地摇着橹。虽然落着雨，但岸上投下的灯影，依然盛开在河面上。没有月亮的夜晚，那一团团湿漉漉的橘黄的灯影，是那么的鲜润明媚。带着一身的水汽，船停靠在客栈的码头上了。简单吃了点东西，洗漱后躺下，已是深夜了。旅途的劳顿，并没有使我立刻入睡。不过在西栅，失眠是幸福的，因为你在静得出奇的夜里，能听见淙淙的流水声。(有删改)1.第①自然段中写乌镇是一枝莲，东栅这片花瓣在“我”眼里是色的，因为色的，因为；西栅这片花瓣在“我”眼里是。(4分)2.第②自然段主要描写了白鹭、和。读这段文字，我的眼前仿佛展现出的画面，从中我体会到作者对乌镇的之情。(4分)3.根据第③~④自然段的内容，将下面的思维导图补充完整。(2分)4.语文要素：第④自然段中画“——”的句子是态描写，从中可以体会到西棚。(3分)5.联系上下文，把第②自然段中“白鹭翩然而至”的画面写具体。(3分)六、既要会分享，还要会创作。请你参加读书节期间的创作大赛。(30分)篇篇经典，唤起我们读书的热情；悠悠书香，浸润着我们成长的历程。我们每天在学校里学习，书籍成了我们最好的伙伴。你有没有想过，二十年后的语文书是什么样的呢?它的样子和功能会有哪些变化呢?请以“二十年后的语文书”为题，畅想二十年后语文书的崭新姿态。要求：①想象大胆、具体，用细节描写出未来语文书的样子及功能或作用，写出自己的心情和感受，表达出对未来语文书的向往之情；②语句通顺，叙述清楚，不少于450字。

答案：一、示例：朗朗书声满校园，阵阵墨香溢心田。二、1.漆黑黎明盛衰zhì纠正gēng2.不可不暇津津离合心血浮想诲不群结诲人不倦悲欢离合3.药示例：书是指路的明灯，能够指引人们前进的方向。4.把日期“2024年11月25日”和署名“五年级(1)班学生：点点”交换顺序5.心到眼到口到心到