中考化学综合测试(三)

1、1. 空气中含量最多的物质是，测定空气中氧气的含量时：a、可燃物要求且产物是b、装置要求良好c、现象：有大量产生，瓶内液面上升约体积d、结论：02约占空气体积的;并得到关于N2两条性质：、；e、探究：液面上升小于1/5原因：，能否用铁代替红磷？原因：能否用碳、硫代替红磷？原因：2. 空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是和一等；目前计入空气污染指数的项目为3. 氧气与下列物质反应现象物质现象碳磷硫铁铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底4.举例说明反应物相同，反应物浓度不同则现象不同；反应物相同，反应物浓度不同则反应速率不同；举例说明反应物相同，反应物浓度不同

2、则生成物不同。5.实验室制取气体（1）发生装置的选择由及决定：反应物是，制气体时则用高锰酸钾制_02的发生装置。反应物是，制气体时则用C0的发生装置。（2）收集方法装置的选择由及决定：于水用排水法收集；密度比空气用向上排空气法；密度比空气_用向下排空气法；co只能用.CO2只能用向法实验室制氧气原理：实验室制二氧化碳的药品：、反应方程式为：催化剂（触媒）：在化学反应中能，而和在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫作用。氧气的验满：用检验：用二氧化碳验满：用检验：用6. 电解水的化学反应方程式：由此得出结论：水是由_分而不可分。7. 水污染的原因：工业“三废

3、”防止水污染：工业三废要经8. 水的净化效果由低到高的是用的净水剂是生活中学用，负极产生，正极产生组成的。一个水分子是由且负极产生气体是正极构成的。化学变化中，可（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用；生活污水的任意排放_排放；生活污水要集中排放；合理施用。，其中净化效果最好的操作是_；既有过滤作用又有吸附作。硬水与软水鉴别方法：分子原子定义性质联系区别；明矶的作用是的方法软化硬水；实验室中可用的方法:物质构成原子-分子:-离子:。（举一例，写化学式下同）混合物单质:物质的分类纯净物Y氧化物9.原子的构成广原子Y（带电）（2）在原子中核电荷数=（不带电）阳离子中核电荷数=质子数_电子数阴

4、离子中核电荷数=质子数_电子数各举一例用结构示意图表示）（3）决定元素种类原子的质量主要集中在上相对原子质量_+（5）决定元素化学性质说明：最外层电子数相同其化学性质不一定都相同-层电子数为2）;最外层电子数不同其化学性质有可能相似（He,Ne均为稳定结构）金刚石和石墨物理性质不同的原因;CQ和CC化学性质不同的原因10.一种元素与另一种元素的本质区别：质子数不同；*由同种元素组成的物质不一定是单质，混合物或金刚石与石墨的混合物）一定不是化合物。元素符号不仅可以表示。2.化学式H.Q表示的意义有（1）_（3）用元素符号或化学式填空（1）4个二氧化碳分子（2）3个氮原子（5）1个氢分子:2个硝酸

5、根离子_+2+下列化学符号：2CQ2AgMgBaQ出0中数字“2”的意义表示（均填序号）（1）表示离子个数的是（2）表示一个离子所带电荷数表示元素化合价数值c(MgHe最外O（如由Q、03组成的,还可以表示（2）（4）个钾原子（3）8个二氧化氮分子氢氧化铁中铁元素的化合价(4)7值的是（3）表示分子个数的是（4）的是按要求填空下列微粒结构示意图中属于离子的是（填字母），共表示种元素。地壳中含量最多的元素与最多的金o属元素形成的化合物的化学式。（4）右图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：物质类别：，;变化类型：（填“物理变化”或“化学变化”11.质量守恒定律：的各物质的,等于反应

6、后说明：质量守恒定律只适用于变化，不适用于变化；微观解释：在化学反应前后，原子的均保持不变（原子的“三不变”化学反应前后（1）一定不变一宏观：反应物生成物不变；元素不变微观：原子的、不变宏观：物质的一定变（3）可能改变：分子微观：分子一定变（2）定改变可能变化学方程式的含义 宏观意义：表明反应物、生成物、反应条件： 微观意义：表示反应物和生成物之间分子（或原子）个数比：_ 物质间质量比（系数X相对分子质量之比）：每_份质量的氢气与_以2f+Q点燃2fQ为例和在的条件下生成个氢分子与个氧分子化合生成个水分子份质量的氧气完全化合生成份质量的水12.右图表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“”和

7、“”分别表示HQ两种元素的原子，仔细观察下图，你能得到那些信息：（写三条）13.如右图是测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来（1）此反应是否符合质量守恒定律？符合，请从分子、原子的角度，简要分析符合的原因：（2）（3）（4）白磷燃烧时，观察到的现象是做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是。将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯上灼烧到红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并,这里要“迅速用橡皮塞将锥形O检验质量守恒的实验，试回答：（填“符合”或“不符合”）。如果将白磷引燃是（5）若上述的橡皮塞没有塞紧，结果天平的指针会在O处（填“a”或“b”或“塞紧”的原因(6)在上述的实验中有时会出现：白磷燃烧后，

8、瓶塞突然“冲出”瓶口，请你分析出现此现象的可能原因。你能改进实验装置避免这种现象吗？14. 化学实验是学习化学的基础，.如图是实验室制取二氧化碳并检验其性质的装置O(1)图中有一处明显的错误，是(2)装置B用来证明二氧化碳与水的反应，B中应装入的溶液是_，实验现象是_(3)装置C中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的实验现象是，反应的化学方程式是(4)在装置D中，蜡烛先熄灭，说明二氧化碳_和，因此可以用二氧化碳来设计了如右一组实验。取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,(石蕊与酸接触会变红)分别按下图进行实验。回答下列问题：(a)观察到纸花的颜色变化：1.纸花变红；n；in.纸花不变；w；(b)该同

9、学进行的n实验，说明了O(C)该同学进行四组对比实验的目的是15. 实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称：；。(2)若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置。该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：(4)用图F装置可收集氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从(填a或b)端通入。(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制取和收集了二氧化碳。选用的装置是(填字母)。该反应的化学方程式是。为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置图中，则F装置中应加入的试

10、剂为(填化学式)，反应的化学方程式为。若在f装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是。得出的结论是。(6)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里，可用图36-3所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由红色变为色，该反应的化学方程式为，通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是。16. 燃烧的条件：(缺一不可)灭火的原理：(2)使燃料充分燃烧的两个条件：(1)_17. 请根据下图所示实验，回答问题。(1) 甲中可观察到硫在氧气中燃烧，发出火焰，此反应的化学方程式是(2) 乙中玻璃管中的现象是。该装置的不足之处是，此反应的化学方程式是。(3) 丙中铜片上的现象是，由此得出可燃物燃烧的条件

11、是(4) 瓦斯(主要成分为甲烷)爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1%以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是和18. 三大化石燃料：;甲烷(最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物)具有可燃性反应方程式为；乙醇燃烧的方程式：；乙醇汽油的优点(1)(2)；新能源：、CH、CO具有相似的化学性质，它们是、;分别写出它们和Q、CuO反应的方程式设计实验区别H2、COCH4三种可燃性气体(写出步骤、现象、结论)19. 金属材料包括.金属的化学性质a、大多数金属可与氧气的反应b、金属

12、+酸t盐+H2fc、金属+盐t另一金属+另一盐反应条件：反应条件：20. 铁的锈蚀(1)铁生锈的条件是：(铁锈的主要成分：)(2)防止铁制品生锈的措施：而铝与氧气反应生成,从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。保护金属资源的途径：20.设计实验证明铜和铁铜、锌、镁的活动性顺序(写出步骤、现象、结论)21低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(CQNa)是低钠盐的一种。请回答：(1) 苹果酸钠盐的相对分子质量是。(2) 苹果酸钠盐中各元素的质量比为CHONa=。(3) 若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素多少克?(计算结果保留一位小数)22. 乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时燃烧，会生成一氧化碳，现有207g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应：3GH5OH+8O点燃XCO+2CO+9HO(1)根据质量守恒定律可知：X=；(2)计算该反应生成一氧化碳的质量。23. 某化学兴趣小