《说了就要做》教学设计

1、说了就要做教学设计胶州市九龙小学张升教学目标:1.知识目标：知道同学、朋友之间应真诚相待，互相理解，说到要做到。2.能力目标：能实事求是地做出承诺，做出承诺后能积极兑现。3.情感目标：懂得守信是尊重他人的表现，知道诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来的不同影响，懂得讲信誉的可贵。教学重难点：知道讲信用要有原则、切实际。教法学法:针对小学生好动、好奇的特点，采用创设情境、小组合作、体验感悟等方式。结合课前学生搜集的守信、失信的实例和诚信名言等有关资料，采用自主探究、合作交流、“小记者”采访、观看视频等方式，把知识的学习融入生活，密切知识与生活的联系。本着“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成

2、长”的理念，努力创设多种情境，营造学习的氛围和环境，让每个学生参与其中，让学生真正成为课堂的主人。设计理念：以学生原有的生活经验为基础，结合学生心理、生理特点，以及在实际生活探寻中发现的问题、存在的问题，在活动设计中，我时刻以学生为学习的主体，设计形式多样的活动调动学生的自主性与主动性。力求把教学活动与学生生活经验相结合，在参与合作中体验分享的快乐，使学生形成积极正确的人生观：做一个讲诚信的孩子。教学准备：制作多媒体课件，备大拇指奖章，布置学生课前搜集社会上讲诚信和不讲诚信的事例、名人名言等。教学过程：一、故事激趣，导入新课同学们，上课开始老师要送给大家一个有趣的故事，故事的名字叫曾子杀猪（播

3、放“曾子杀猪”视频）。故事中的母亲为了哄孩子让他留在家里对孩子说了什么？父亲是怎么做的？这个故事告诉我们什么做人的道理？说了就要怎样一一？这节课我们就来学习说了就要做。板书课题：5.说了就要做齐读课题。故事中作为父亲的曾子做的很棒，那实际生活中人们包括我们在“说和做”方面做的怎么样呢？二、角色体验，明白道理我们来看看课本第20页这四幅图，图中所展示的情景都是我们曾经经历过的。下面请同学们看图想象一下然后演一演体会体会，住会儿老师找同学上台表演。多媒体出示合作小建议指生读，同位二人小组合作学习：1. 同位之间合作完成；2. 运用演一演的方法让图中的情景再现；3. 结合自己的生活经验看谁表演得更加

4、真实生动；4. 体会一下你从中明白了什么做人的道理。（1）指定一同位合作完成第幅图（先表演情景再说说道理）。通过刚才的表演和体验，你明白了什么道理？（答应别人的事一定要做到，做人要信守诺言，说到做到）指生回答，“奖励你上台板书！”生上台板书：说到做到奖励拇指奖章并掌声鼓励。（2）指定一同位合作完成第幅图，想象一下他妈妈会怎么说？通过刚才的表演和体验，你明白了什么道理？（特殊情况如不能履行诺言，应及时向别人说明情况，求得别人的谅解）指生回答，“奖励你上台板书！”生上台板书：及时说明奖励拇指小奖章并掌声鼓励。（3）我们一块来看第幅图。这样做好不好？应该怎么做？强化承诺的事情要说到做到，如特殊情况不

5、能履行诺言要及时向别人说明。（4）在和同学的交往中我们要说到做到，讲信用。那是不是无论遇到什么事，我们都要答应呢？一起来看第幅图，有朋友找大力帮助打架他应该去吗？可见我们生活中诚实守信还要注意什么？还要注意讲原_则。指生回答，师板书：讲原则。（5）“说了就要做”，那说承诺的话的时候要注意些什么呢？案例中的明明说的话合适吗？讲诚信要实事求是，切实际，不能说大话。指生回答，师板书：切实际。（6）小结：每个人都想得到别人的尊重。在与别人的交往中应该怎样做呢？通过以上的情景，同学们总结一下你都明白了些什么做人的道理？小组内先互相说一说，再出示结论齐读强化认知。三、联系自我，指导行为我们自己做的怎么样呢

6、？下面同位间互相采访交流，一人担任记者，另一人被采访。1.采访话题（一）：你做过对同学或同学对你做过讲信用的事吗？谈谈你当时的心情。2.采访话题（二）：你曾经做过失信的事吗？现在回想起来，你有什么想法？指生汇报采访交流的结果。小结：通过刚才的采访，大家明白了同学之间相处应该做到什么？指生回答再出示结论读：要做到以诚相待，说到做到，同学友谊才会越来越深。四、榜样范例，提升思想做人讲信用不是现在才有的，中华民族的历来都是讲诚信的，下面请同学们再来看一个发生在古代的诚信小故事商鞅变法立木为信：1. 出示并师读故事商鞅变法立木为信2. 故事中的主人公做到了什么？（指生回答）3. 出示小结：讲信用是中华

7、民族的传统美德，我们新时代的少年儿童应该把它发扬广大。五、小小论坛，热点透视接下来我们共同探讨一下，当今社会上在诚信方面做得怎么样。出示并指生读：（一）你知道社会上出现的不讲诚信而骗人的例子吗？失信会给别人和自己带来什么影响？（二）你知道有讲诚信、重质量的企业或商家吗？经商讲诚信会不会少赚钱呢？再出示小组合作要求：1. 小组长安排发言顺序，每个人都要发言。2. 组长汇总本组的意见，代表本组总结汇报。（播放假种子事件视频、出示假奶粉事件图片）启发并指生回答失信的危害。（展示“海尔”砸冰箱的资料）启发并指生回答诚信会不会少赚钱。小结：失信会给他人带来巨大的损失，也会使自己失去他人的信任和尊重，因此说失信是怎样的？板书：失信可耻；企业讲诚信不仅不会少赚钱，反而会把企业做大做强，赚到更多的钱。因此说诚信怎样？板书：诚信可贵。六、分享名言，深化认知古往今来，生活中还有许多关于诚信的名言，下面大家把你知道的诚信名言跟大家交流一下。老师也收集了几句诚信名言，我们一起分享!出示名言,指生个别读，齐读：言必信，行必果一言九鼎重千秋。