【最新】七年级政治上册 3.1 我和父母课件1 粤教版-粤教级上册政治课件

1、第三单元第三单元 学会交往学会交往主题词：家庭温暖 孝亲敬长 爱的冲突请看下面的图片请看下面的图片联系自己的实际情联系自己的实际情况，谈谈父母从我们出况，谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什生到现在给予了我们什么？么？一把屎一把尿养大你一把屎一把尿养大你生日的祝福生日的祝福关怀关怀望子成龙望子成龙野餐野餐一、家庭的类型有：一、家庭的类型有：1、有父母和儿女组成，是、有父母和儿女组成，是两代人的核心家庭。两代人的核心家庭。2、几代人组成的大家庭。、几代人组成的大家庭。3、比较特殊的单亲家庭、收养家庭、比较特殊的单亲家庭、收养家庭、重组家庭。重组家庭。2家庭的共同之处：家庭的共同之处： 都有亲人之

2、间的相互关爱，都有温暖都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。的血缘亲情。3家的重要性：家的重要性：（1）家为我们提供物质生活的保障）家为我们提供物质生活的保障（2）家是我们情感的归宿）家是我们情感的归宿（3）家是人生的港湾）家是人生的港湾感受感受“家家”的温暖的温暖 父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的 世界；世界；(2) 给我们衣食和爱抚，使我们健康成长给我们衣食和爱抚，使我们健康成长;(3) 父母给我们的学习、生活以强有力的保障父母给我们的学习、生活以强有力的保障;父母是我们生命中的阳光，他们的真情挚爱父母是我们生命中的阳光，他们的真情挚爱 是

3、我们健康成长的养料。是我们健康成长的养料。为我们付出最多的就是父母。为我们付出最多的就是父母。 在过去的日子里在过去的日子里,我们的父母除了给我们的父母除了给我们提供吃、穿、住及为我们支付书学我们提供吃、穿、住及为我们支付书学费以外还给了我们哪些帮助和财富费以外还给了我们哪些帮助和财富?哪位同学知道，哪位同学知道，他是谁？他是谁？刘翔在奥运会刘翔在奥运会上获得上获得110米米中跨栏冠军后，中跨栏冠军后，首选感激的人首选感激的人是谁？是谁？ 我感谢我的父母我感谢我的父母,他们这辈子他们这辈子,为我付出了许多许为我付出了许多许多，他们给了我强健的身体，使我从来没感到过劳多，他们给了我强健的身体，使

4、我从来没感到过劳累。累。我应该感谢爸爸，当初我练跨栏，他每天骑着我应该感谢爸爸，当初我练跨栏，他每天骑着自行车自行车,接送我去少体校，爸爸不太跟我说跨栏的事接送我去少体校，爸爸不太跟我说跨栏的事,但他总会教我一些做人的道理。但他总会教我一些做人的道理。妈妈特别疼我，很多事情妈妈可能已经不记得妈妈特别疼我，很多事情妈妈可能已经不记得了，但我却一直记得清清楚楚，就像我小时候的每了，但我却一直记得清清楚楚，就像我小时候的每一个冬晨，外面还一片漆黑，闹钟还没响，妈妈却一个冬晨，外面还一片漆黑，闹钟还没响，妈妈却已经悄悄起来，为我热好了牛奶，掐着钟点将我唤已经悄悄起来，为我热好了牛奶，掐着钟点将我唤醒，

5、其实妈妈起那么早，就是想让我再多睡几分醒，其实妈妈起那么早，就是想让我再多睡几分钟钟这一切这一切,我都记得的。我都记得的。在我的成长过程中：在我的成长过程中：我的父母为我做了些什么？我的父母为我做了些什么？哪些小事看出我的父母对我的爱和关心？哪些小事看出我的父母对我的爱和关心？A.父母为父母为我做的事我做的事B.我为父我为父母做的事母做的事A. A. 父母为我做的事父母为我做的事B. B. 我为父母做的事我为父母做的事面对倾斜的天平，你有什么感想？面对倾斜的天平，你有什么感想？我们面对这种沉甸甸的恩情，你用什么来回报呢？我们面对这种沉甸甸的恩情，你用什么来回报呢？ 父母不仅赋予我们生命，而且含

6、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中，父这种恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭作出了的贡献，为我们付出母为家庭作出了的贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。应受到我们的孝敬。孝敬父母要付诸行动孝敬父母要付诸行动思考：以下行为是孝敬父母吗？思考：以下行为是孝敬父母吗？ 阅读思考：图中阅读思考：图中“孝子孝子”的言行反映了什么现象？你对的言行反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么？日常此持什么态度？为什么？日常生活中你是否也有过类似的行生活中你是否

7、也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？为？如果有，你将如何改进？ 孝子孝子宝贝宝贝, , 快点，爸快点，爸爸妈妈要迟到！爸妈妈要迟到！妈妈今天生病妈妈今天生病了，你把地扫了，你把地扫一下！一下！谁听你的，别烦我谁听你的，别烦我!早起早睡早起早睡, ,明天上明天上课有精神！课有精神！老大爷辛辛苦苦培养儿子，儿子老大爷辛辛苦苦培养儿子，儿子大学毕业。在城里成家立业，开始幸福大学毕业。在城里成家立业，开始幸福的生活。老大爷夫妇年迈生活困难，就的生活。老大爷夫妇年迈生活困难，就很希望儿子能寄点钱回家，没想到狠心很希望儿子能寄点钱回家，没想到狠心的不肖儿子回了一封信。的不肖儿子回了一封信。父同志母同志

8、：父同志母同志：新时代新风尚，新时代新风尚，自己挣钱自己花，自己挣钱自己花，哪有余钱寄回家。哪有余钱寄回家。 儿子儿子子同志媳同志：子同志媳同志：新时代新风尚，新时代新风尚，自己挣钱自己花，自己挣钱自己花，二十年来白养大，二十年来白养大，抚养费可不能差。抚养费可不能差。 父亲父亲隔窗望儿儿喂儿隔窗望儿儿喂儿,想起当年我喂儿想起当年我喂儿,我喂儿来儿饿我我喂儿来儿饿我,担心你儿饿我儿。担心你儿饿我儿。2孝亲敬长我本分孝亲敬长我本分（1）天下父母无不疼爱子女，这是一种天）天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感然的情感（2）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德（3）孝

9、敬在人生的不同阶段内容不同）孝敬在人生的不同阶段内容不同 请看请看:中国古代二十四孝图（节选）中国古代二十四孝图（节选） 春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。亲。”庄公听后十分感动。庄公听后十分感动。评价：颖考叔的行评价：颖考叔的行为为 我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们我国有孝的传统，孝敬父母的

10、人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 孝敬父母要付诸行动孝敬父母要付诸行动 A. 用心领受父母的教诲和期待用心领受父母的教诲和期待 B. 诚心体谅父母的忧虑和烦恼诚心体谅父母的忧虑和烦恼 C. 真心关心父母的健康和心情真心关心父母的健康和心情报答养育之恩报答养育之恩(1)孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分；做人的本分； (2)要化为实际行动：用心领受父母的教诲与期要化为实际行动：用心领受父母的教诲与期待；诚心

11、体谅父母的忧虑和烦恼；真心关注父待；诚心体谅父母的忧虑和烦恼；真心关注父母的健康和心情。母的健康和心情。 爷爷奶奶，爷爷奶奶，外公外婆，对孙外公外婆，对孙子女倾注了极大子女倾注了极大的关怀和爱护，的关怀和爱护，甚至较之父母的甚至较之父母的疼爱有加、付出疼爱有加、付出更多；他们对家更多；他们对家庭和社会作出过庭和社会作出过贡献，在他们年贡献，在他们年老多病、行动不老多病、行动不便之际，做孙子便之际，做孙子女的更要献上一女的更要献上一片爱心。片爱心。 1我们都有温暖的家我们都有温暖的家 （1）家为我们提供物质生活的保障）家为我们提供物质生活的保障 （2）家是我们情感的归宿）家是我们情感的归宿 （3

12、）家是人生的港湾）家是人生的港湾 2孝亲敬长我本分孝亲敬长我本分 （1）天下父母无不疼爱子女，这是一种天）天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感然的情感 （2）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 （3）孝敬在人生的不同阶段内容不同）孝敬在人生的不同阶段内容不同“爱的冲突爱的冲突”的产生的产生 (1)(1)自我认为：我们渐渐长大，渴望独立；希望拥自我认为：我们渐渐长大，渴望独立；希望拥 有对自己事情的决策权；希望有自己的空间，有对自己事情的决策权；希望有自己的空间， 多点自由多点自由(2)(2)父母眼中的我：不谙世事的孩子，言行不知天父母眼中的我：不谙世事的孩子

13、，言行不知天 高地厚，幼稚可笑，要严加管教。高地厚，幼稚可笑，要严加管教。(3)(3)冲突起源：我渴望独立，渴望尽快成熟，因而冲突起源：我渴望独立，渴望尽快成熟，因而 开始嫌父母的口罗唆烦琐，小题大做，干预过开始嫌父母的口罗唆烦琐，小题大做，干预过 分，侵犯隐私分，侵犯隐私 总不让我做一些我想做的事，如唱歌。总不让我做一些我想做的事，如唱歌。常在我面前夸奖别人，不相信我。常在我面前夸奖别人，不相信我。 每次有同学打电话与我谈话后父母都每次有同学打电话与我谈话后父母都要问得很清楚。要问得很清楚。 孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争吵。早上我们

14、又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时候，我的我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做每一次骂过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自每一次骂过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你明白我的用心，孩子，我宁愿自罚

15、，哪怕它身可以使你明白我的用心，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈将苛烈10倍。每争吵一次，我都感到很累，重要的不是倍。每争吵一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累身累，而是心累 孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心却总是让我无法如此却总是让我无法如此“潇洒潇洒”孩子，管你与骂你都孩子，管你与骂你都是爱，你可懂得？是爱，你可懂得？ 请大家来当一回请大家来当一回“亲情使亲情使者者”，帮助他们传递信息，化解，帮助他们传递信息，化解他们之间的冲突。他们

16、之间的冲突。 其实，那天我真的不想说那些尖利、刻其实，那天我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，那些话就薄的话，可不知为什么，一张口，那些话就像连珠炮一样射了出来。妈妈，我知道您是像连珠炮一样射了出来。妈妈，我知道您是关心我的，我也知道，我伤害了您。就请您关心我的，我也知道，我伤害了您。就请您接受无知女儿的道歉吧。请您继续管我吧，接受无知女儿的道歉吧。请您继续管我吧，因为我知道管我是因为爱我。因为我知道管我是因为爱我。 爸爸，我希望你来管管我！爸爸，我希望你来管管我！ 有些同学说，一看电视或上网，他们的有些同学说，一看电视或上网，他们的父母就会来干涉，怕因此而影响了学习。可父母

17、就会来干涉，怕因此而影响了学习。可是，我在家很自由，从来没有压力，无论是是，我在家很自由，从来没有压力，无论是看电视还是玩电脑，父亲从来不管我，也没看电视还是玩电脑，父亲从来不管我，也没空管我。我心里有一种失落感。有时，我真空管我。我心里有一种失落感。有时，我真希望父亲也能像别的家长一样来管管我，让希望父亲也能像别的家长一样来管管我，让我也体会到家庭的感觉。我也体会到家庭的感觉。 父母不管我，我只能自己管自己。有时玩电脑、父母不管我，我只能自己管自己。有时玩电脑、看电视时间长了，心里会产生恐慌感，生怕影响了学看电视时间长了，心里会产生恐慌感，生怕影响了学习成绩，所以会主动克制自己。我感觉，我这

18、样的家习成绩，所以会主动克制自己。我感觉，我这样的家庭现状，培养了我较强的独立生活能力和独立学习能庭现状，培养了我较强的独立生活能力和独立学习能力。但是，我失去的也很多。我内心多么渴望得到父力。但是，我失去的也很多。我内心多么渴望得到父母的爱，家庭的温暖！我很想跟父母多谈心，多沟通。母的爱，家庭的温暖！我很想跟父母多谈心，多沟通。在学校里，我往往很爱说话，跟同学相处也不错，可在学校里，我往往很爱说话，跟同学相处也不错，可是，回到家里，我感到很孤独，没有人可以跟我交流。是，回到家里，我感到很孤独，没有人可以跟我交流。 有人说：有人说：“父母的爱犹如空气。父母的爱犹如空气。”请你结合小鹏请你结合小

19、鹏的内心独白，说说你如何理解这句话？的内心独白，说说你如何理解这句话？ 化解冲突的小锦囊化解冲突的小锦囊 不要跟父母正面冲突（聪明的你应该用理智和沟通去代替激烈的口水之战）； 多说甜言蜜语（可夸妈妈漂亮、身材好、勤快等；可夸爸爸能干、有责任心）； 训练柔顺的耳（为将来练功）； 培养良好的信誉（成年人注重信誉，我们也多问问自己“答应的事有没有做到啊？”等等） 注重父母所重视的； 学习谈判的技巧（口诀有三：再试一下，以柔克刚，以物易物）。 化解化解“爱的冲突爱的冲突”的方法的方法 1. 时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；对立；2. 经常与父母谈心，让

20、他们了解自己的学校生经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；活和朋友关系；3. 有事多和父母商量，听取他们的意见，特别有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张；是父母不大放心的事情，不要自作主张；4. 提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力；付能力；5. 做了错事主动检讨，不逃避责任；做了错事主动检讨，不逃避责任；6. 对父母作出的承诺要说到做到，在父母面对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建前建 立信用；立信用；7. 了解父母的工作，体谅他们的难处和面对了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力；的压力

21、；8. 学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。在精神上支持父母，做父母的朋友。家庭风景探究园探究园 P4445中表现亲子之间中表现亲子之间“爱的冲突爱的冲突”的解决办法有：的解决办法有： 父母偷听电话：坦诚地与妈妈谈谈，让她对自己放父母偷听电话：坦诚地与妈妈谈谈，让她对自己放心的同时，懂得尊重自己的隐私权，如果妈妈还是心的同时，懂得尊重自己的隐私权，如果妈妈还是不改，就请求爸爸或老师帮助做妈妈的思想工作，不改，就请求爸爸或老师帮助做妈妈的思想工作，还是不能解决问题的话，就运用法律知识说服妈妈。还是不能解决问题的话，就运用法律

22、知识说服妈妈。因为我国法律保护每个公民依法享有人身权利因为我国法律保护每个公民依法享有人身权利(人身人身权利包括人身自由权、人格尊严不受侵犯、住宅不权利包括人身自由权、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等内容受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等内容)。 父母唠叨：找机会跟妈妈好好谈谈，对于妈妈的唠父母唠叨：找机会跟妈妈好好谈谈，对于妈妈的唠叨表示理解和感激，希望妈妈放心，给自己自我成叨表示理解和感激，希望妈妈放心，给自己自我成长和自立的机会。长和自立的机会。父母在亲戚朋友面前揭露自己的短处：如父母在亲戚朋友面前揭露自己的短处：如果父母说的是事实，就应该意识到自己的果父母说的是事实，就应该意识到自己的缺点和不足，要下决心改正，不要让父母缺点和不足，要下决心改正，不要让