四年级科学上册第三单元第1课 听听声音课件

1、义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材 四年级科学上册四年级科学上册 第三单元第三单元绵竹市土门学校绵竹市土门学校 邓公全邓公全一、听听周围的声音一、听听周围的声音快门声快门声风声风声雷声雷声喇叭声喇叭声水声水声摔打声摔打声蟋蟀叫蟋蟀叫汽笛声汽笛声人活动时发出的人活动时发出的1、自然界发出的、自然界发出的我们听见的声音我们听见的声音2 2、固体、液体、气体都能发出声音、固体、液体、气体都能发出声音3 3、声音告诉我们信息、声音告诉我们信息1、认识音叉、认识音叉音叉是一种发声仪器音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高用途：调试乐器，测试音高结构（部分组成）：结构（部分组成）：带柄的

2、型金属叉带柄的型金属叉放大音量用的木盒放大音量用的木盒橡胶锤橡胶锤l轻轻敲的声音轻轻敲的声音_。l用力敲的声音用力敲的声音_。l用不同力度敲声音有用不同力度敲声音有_不同。不同。弱弱强强强弱强弱2、比较音叉、比较音叉 比较这两种比较这两种音叉发出的音叉发出的声音有什么声音有什么不同？不同？3 3、实、实 验验 操操 作作我们听到的声音我们听到的声音实验器材实验器材轻轻敲打时对声音的轻轻敲打时对声音的描述描述重一点击打时对重一点击打时对声音的描述声音的描述大音叉大音叉小音叉小音叉声音轻，弱声音轻，弱声音重，强声音重，强比大音叉高比大音叉高比大音叉高比大音叉高实实 验验实验步骤：实验步骤： . .

3、用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉；只悬挂的铁钉； . .实验保持安静，仔细听不同铁钉发出实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同；的声音，比较不同； 3.3.记录在本上作业；记录在本上作业； 4.4.轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同，记录在作业本上。找出不同，记录在作业本上。实验器材实验器材轻轻敲击时对声音轻轻敲击时对声音的描述的描述重一点击打时对声重一点击打时对声音的描述音的描述大铁钉大铁钉中铁钉中铁钉小铁钉小铁钉实验记录表实验记录表音高不变，声音更音高不变，声音更强，持续时间更长强，持续时间

4、更长声音比中铁钉高，声音比中铁钉高，时间更短时间更短声音比大铁钉声音比大铁钉高，时间短高，时间短声音清脆，声音清脆，持续时间长持续时间长同上同上同上同上第一课第一课 听听声音作业听听声音作业一、填空：一、填空：1 1、我们听见的声音有的是人类活动、我们听见的声音有的是人类活动发出的，有的是（发出的，有的是（ ）发出）发出的。的。大自然大自然2 2、用不同的力度作用物体时，发出、用不同的力度作用物体时，发出的声音（的声音（ ）是不同的。）是不同的。强弱强弱二、判断：二、判断：1 1、不同的声音能告诉我们不同、不同的声音能告诉我们不同的信息。（的信息。（ ）2 2、用同样的力度敲打大音叉、用同样的力度敲打大音叉和小音叉，他们发出的声音是和小音叉，他们发出的声音是一样的。（一样的。（ ）三、选择：三、选择：1 1、轻轻敲击大铁钉和小铁钉时，他、轻轻敲击大铁钉和小铁钉时，他们发出的声音（们发出的声音（ ）铁钉高。）铁钉高。 大大 小小2