人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (180)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷题 号一二三四总分得 分一、 卷面文字书写（5 分）请你发挥最佳书写水平，让自己的字规范、美观二、 语文积累与实践运用（40 分）1、 给下列词中加点的字注音或根据拼音写出汉字。（5 分）庇()护矜()持祷()告分歧（）唱和（）多姿多 ci()心旷神 yí() 闲情逸 zhì()海 k()石烂随声 fù()和2、根据你对下面词语的理解将他们排序，并说出理由，然后至少运用其中的两个词语写一段连贯的 话。（5 分）争奇斗艳枝枯叶败落英缤纷含苞欲放我的排序： 我的理由： 我的写话： 3、诗文填空。（15 分）（1） ，定然是世上没有

2、的珍奇。（天上的街市）（2） 假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上, , ,妈妈,你会认识我么?（金色花）（3） 潮平两岸阔， 。（次北固山下）（4） 几处早莺争暖树， 。（钱塘湖春行）（5） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。（天净沙·秋思）（6） ，志在千里。（龟虽寿）（7） 问渠那得清如许？ 。（观书有感）（8） 默写童趣中“余忆童稚时为之怡然称快”两段。（7 分）9_ 4、名著阅读。（4 分）狗衔着一块肉过河，看见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。（1） 这个故事出自世界文学史上流传最广的寓言

3、故事集 ，该书大部分是寓言。（2 分）（2） 这个故事告诉我们一个什么道理？（2 分）5、综合性学习与探究。（11 分）下面是巴林左旗某中学 705 班同学开展“感受自然”的综合性学习活动的过程。（1） 第一天，语文老师利用一节课回顾了语文课本中有关写四季和自然的文章，并设计了一个问题：根据课本中出现的文章，用一组排比句概括这些文章写出的四季特点：（2 分）朱自清的春描绘了一副生机勃勃的春景，辛弃疾的西江月描绘了恬静静谧的夏夜，何济南的冬天描绘了的秋天，老舍的其芳的秋天描绘了的冬天。（2） 接着，语文老师列举了一些描写四季的诗词，请将这一组诗词补充完整。（4 分） 春季： ， 。夏天：接天莲叶

4、无穷碧，映日荷花别样红。秋天：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。冬天： ， 。（3） 第二天，语文老师将大家带到郊外感受自然。在前往郊外的途中，一些同学看到的景色让他们 想起了学习和生活中不愉快的事情，心中感到十分郁闷和怅惆；而另一些同学看到的景色却让他们对生活和学习充满了希望，精神振奋。语文老师告诉他们：由于性格和经历的不同，人们对四季的感受也千差万别。前者可以称为“令人怅惆的秋景”，后者可以称为“令人振奋的秋景”。请你联系自己的实际情况，任选一种，用文字描写这种秋景。（5 分） 我会选 ，我的描写是：三、阅读理解（45 分）(一) 阅读论语十则，回答 610 题。(15 分)子曰：“学而时习之，

5、不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕也！己所不欲，勿施于人。” 6、解释下列加点的词。（2 分）学而时习之，不亦说乎（）温故而知新（）士不可以不弘毅（）思而不学则殆（）7、请用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）人不知而不愠，不亦君子乎？己所不欲，勿施于人。8、文中包含了

6、很多的成语，请摘出其中的四个：（2 分） 、 、 、 9、“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话想告诉我们的是一个什么道理？（3 分）10、孔子曾说“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”对学与思的辩证关系，他在本 文中有怎样的阐述？（用原文语句回答）请谈谈你对它的感悟。语句（2 分）感悟（2 分） （二）阅读下文，完成 1116 题。（18 分）小 名大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁

7、。不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终究还是改不了。那天是我 16 岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!” “咦!你原来叫淼儿呀，挺

8、好玩的名字!”萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼， 叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大

9、人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头， 眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来“写信回来。淼儿!”我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。 11、本文贯穿全篇的线索是 。 (2 分)12、现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文，概括出两点原因。(4 分) (1) (2) 13、作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来，不超过15 个字。(3 分)14、“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同

10、?妈妈的表情如何?(摘引 原文回答)(4 分)第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 ； 第二次抗议的语气 ，妈妈的表情 。15、为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(3 分)16、结尾一段中的“什么东西”应该是指什么?(2 分)（三）阅读下文，回答 1721 题。（12 分）爱听“高雅音乐”的跳舞草跳舞草是一种“灵性”的植物，只要听到优美的音乐，或者有人对着它唱一首抒情的歌曲， 跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴，它们时而合抱，时而交叉，时而各自向后旋转 180 度，又深情相拥，再分开翩翩而舞。音乐响起，整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会，霓裳鬓影，一

11、枝一叶都有情。跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女，因为这种小草有个怪癖：如果放的是怪腔滥调，即使是时下流行的 DISCO 曲，它也会娥眉紧蹙，停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的，在晚间，它会剪羽而归，所有叶片竖贴于枝干，像个规规矩矩的淑女，安静而眠。跳舞草长得很像少女一般灵秀，每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉， 形状有点像竹叶，但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右，疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气，让人不得不感叹造物主的鬼斧神工。跳舞草不只会跳舞，还有其他功效。李时珍的本草纲目中就有过记载，说跳舞草的根、 茎、叶均可入药，用其泡酒，早晚各服一杯，对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰

12、膝腿痛有特别的疗效。而用其嫩叶泡水洗脸，能令皮肤光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆，城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆，每天摘取几片叶子泡水洗脸，以此美容养颜。跳舞草为什么会跳舞？人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的发现， 跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体，这种海绵体对中低频率，也就是 35-65 分贝的声音有共振作用。不管跳舞草遵循的是什么物理或化学原理，小草的翩翩舞姿使它得到了越来越多的人的青睐。只要想象一下，每天下班回到家，打开音响，躺在沙发上看一场小草的舞蹈，该是一件多么惬 意的事。17、为什么把跳舞草称为“洁身自好的舞女”？（2 分） 18、结合语

13、境分析下面加点词语的表达效果。(2 分)每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉。19、阅读第段内容，用简洁的语言概括跳舞草的功效。（2 分）20、下列句中加点的词语有什么作用？（2 分）人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的发现21、跳舞草会跳舞，除了中科院植物研究所的研究发现外，还有什么原因？请综合“相关链接”的 材料进行探究，并用简洁的语言写出你的发现。（4 分）【相关链接】（1） 跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到 24以上，且在风和日丽的晴天，它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳，两叶转动幅度可达 180 度以上，然后又弹回原处， 再重

14、复转动。当气温在 2834之间，或在闷热的阴天，或在雨过天晴时，数十双叶片翩翩飞舞， 使人眼花缭乱。（摘自新浪博客网）（2） 跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶，每当太阳落山、光线变弱，与白天的光线有了差 别、变化时，小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩，小叶便摆动起来，仿佛在跳舞。（摘自百度查询网）（3） 跳舞草有光则舞，无光则息，就像向日葵冲着太阳转动一样。（摘自百度百科网） 我的发现： 四、作文（60 分）22、在你成长的过程中，亲人们无不对你倾注着关心和疼爱。请你在下面这个题目的空格上填人一个亲人的称谓(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外祖父、姥姥、叔叔、姑姑、小姨、大舅)，然后写一篇 600

15、字左右的作文。题目：我和 要求：（1）有真情实感，说心里想说的话。（2）尽量做到有新意、有创见。（3）文中禁止出现真实校名、班名、姓名。参考答案1、bìjndoqí hè彩 怡 致 枯 附2、排序：含苞欲放争奇斗艳落英缤纷枝枯叶败 理由：植物（花）生长的自然规律。（意思对即可。）写句：没有标准答案。（视词语运用是否恰当，语句是否连贯给分）3、（1）街市上陈列的一些物品（2）笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞（3）风正一帆悬 （4） 谁家新燕啄春泥（5）古道西风瘦马（6）老骥伏枥（7）为有源头活水来（8）能张目对日， 明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣

16、。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，4、（1）伊索寓言动物（2）戒贪，不要贪得无厌；或者答有些东西最好不要对镜自照。5、（1）丰收喜悦；温暖晴朗（恰当即可）（2）自行把握（3）如前者：暮秋时分，寒风习习，伴着片片落叶，听着声声雁叫，漫步郊野，看到无奈的枯树摇摆于狰狞的秋风中，愈加觉得灰污的天空又被萧瑟的秋景涂上一层黯淡的色彩。（秋天的景色描写应突出萧瑟、黯淡的特点）如后者：橘红滚 圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒 挂窗前,

17、青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景。感觉“不是春光，胜似春光”。（秋天的景色描写应突出热闹、喜悦的特点）6、“悦”的古字，愉快。旧的 刚强、勇毅 有害7、人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?自己所不想要的东西，不施加到别人头上。8、如：死而后已、任重道远、温故知新、择善而从、不亦乐乎等。9、只有经过严峻的考验，才能见出真正的君子。（实践出真知）10、语句：学而不思则罔，思而不学则殆。感悟：要点：“学”是基础。只有将“学”和“思”二者有机结合，才会有所收获。11、小名（或“我”的小名）12、（1）有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了）（2）在同学面前没有面子（或：感到难堪）13、妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。14、郑重惊愕不