病理生理期末练习题(10-12)汇总

1、病理生理练习题病理生理练习题名词解释：名词解释：基本病理过程；完全康复； 不完全康复；脑死亡；病因；条件和诱因；因果交替规律；低容量性高钠血症、低容量性低钠血症、等渗性脱水、高容量性低钠血症、水肿、高钾血症、低钾血症；代谢性酸中毒、碱中毒，呼吸性酸中毒、碱中毒及混合型酸碱平衡紊乱；缺氧、低张性缺氧、发绀、血液性缺氧、循环性缺氧和组织性缺氧；发热、过热、发热激活物和内生致热原；应激、应激原、全身适应综合征、热休克蛋白和急性期反应蛋白；弥散性血管内凝血；休克；多器官功能障碍综合征；全身炎症反应综合症；代偿性抗炎反应综合征；混合性拮抗反应综合征；缺血-再灌注损伤；氧反常、钙反常和 pH 反常；心功能

2、不全、心力衰竭；充血性心力衰竭；劳力性呼吸困难； 、端坐呼吸；夜间阵发性呼吸困难；呼吸功能不全、急性呼吸窘迫综合征；肺性脑病；肝功能不全；肝功能衰竭；肝性脑病；假性神经递质；肝肾综合征；肾功能衰竭、急性肾功能衰竭、氮质血症、慢性肾功能衰竭、尿毒症；代谢综合征和胰岛素抵抗。单项选择题：1病理生理学是研究A正常人体形态结构的科学B患病机体形态结构变化的科学C正常人体生命活动规律的科学D疾病发生发展规律和机制的科学E疾病的临床表现及治疗的科学2基本病理过程是指A 每一种疾病的发病机制和规律B 机体重要系统在不同疾病中出现常见的共同的病理生理变化C 各系统的不同疾病所共有的致病因素D 在多种疾病过程中

3、出现的共同的功能、代谢和形态结构的病理变化E各系统的每一种疾病所特有的病理生理变化3下述哪项属于基本病理过程A肝炎B心功能不全C酸中毒D呼吸衰竭E尿毒症4下列哪项不属于不属于基本病理过程A 肺炎B 休克C 缺氧D 发热E 水肿5下列哪项不属于不属于基本病理过程F 肺炎G 休克H 缺氧I 发热J 水肿6死亡是指A 反射消失、呼吸停止、心跳停止B 细胞死亡C 意识永久性消失D 脑电波消失E 机体作为一个整体的功能永久性停止7损害胎儿生长发育的致病因素属于A生物性因素B遗传性因素C先天性因素D营养性因素E免疫性因素8能够加速或延缓疾病发生的因素称为A疾病发生的条件B疾病发生的原因C疾病发生的诱因D疾

4、病发生的外因E疾病发生的危险因素9导致疾病发生必不可少的因素是A疾病发生的条件B疾病发生的原因C疾病发生的危险因素D疾病发生的诱因E疾病发生的外因10全脑功能的永久性停止称为A植物人状态B濒死状态C脑死亡D生物学死亡E临床死亡11下列哪项不宜不宜作为脑死亡的判断标准A心跳停止B自主呼吸停止C颅神经反射消失D瞳孔散大或固定E脑电波消失12有关健康的正确定义是A不生病就是健康B健康是指体格健全C健康是指精神上的完全良好状态D健康是指社会适应能力的完全良好状态E健康是指没有疾病或病痛，躯体上、精神上和社会上的完全良好状态13有关疾病的概念，下列哪项陈述较确切A疾病即指机体不舒服B疾病是在在一定病因的

5、损害作用下，因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程C疾病是不健康的生命活动过程D疾病是机体对内环境的协调障碍E疾病是细胞损伤的表现14死亡是指F 反射消失、呼吸停止、心跳停止G 细胞死亡H 意识永久性消失I 脑电波消失J 机体作为一个整体的功能永久性停止15高烧患者出汗多、呼吸增快易出现A高渗性脱水B水中毒C低渗性脱水D等渗性脱水E低钠血症16下列何种情况可引起低钾血症A 急性肾功能衰竭少尿期B 大量输注库存血C 严重组织损伤D 消化液大量丢失E醛固酮合成减少17细胞内钾转移到细胞外引起高钾血症见于A 碱中毒B 静脉输入大量葡萄糖C 静脉输入大量胰岛素D 组织损伤E 静脉输入大量氨基酸18

6、引起低渗性脱水常见的原因是A大量体液丢失只补充水B大量失血C大量腹腔积液形成D大量出汗E消化液大量丢失19低容量性高钠血症又称为A 水中毒B 高渗性脱水C 低渗性脱水D 等渗性脱水E 水肿20下列哪一项不是不是低钾血症的原因A长期使用速尿B大量使用胰岛素C禁食D醛固酮含量增高E代谢性酸中毒21低容量性低钠血症又称为A水中毒B高渗性脱水C低渗性脱水D等渗性脱水E水肿22下列何种情况可引起高钾血症A 急性肾功能衰竭多尿期B 醛固酮分泌增多C 大量应用速尿D 酸中毒E大量应用胰岛素23水肿时钠水潴留的基本机制是A 毛细血管血压升高B 血浆胶体渗透压降低C 肾小球滤过率降低D 微血管壁通透性增高E淋巴

7、回流受阻24过量使用胰岛素引起低钾血症的机制是A 大量出汗导致钾丢失B 醛固酮分泌过多C 肾小管重吸收障碍D 结肠分泌钾增多E 细胞外钾向细胞内转移25高渗性脱水患者尿量减少的主要机制是A 细胞外液渗透压升高刺激口渴中枢B 细胞外液渗透压升高刺激抗利尿激素分泌C 肾血流量明显减少D 细胞内液减少E 醛固酮分泌增多26急性重症水中毒对机体的主要危害是A 急性血容量增多，血管破裂B 脑水肿、颅内高压C 肾脏负担过重D 急性肺水肿E 低钾血症27高烧患者出汗多、呼吸增快易出现A高渗性脱水B水中毒C低渗性脱水D等渗性脱水E低钠血症28下列何种情况可引起低钾血症E 急性肾功能衰竭少尿期F 大量输注库存血

8、G 严重组织损伤H 消化液大量丢失E醛固酮合成减少29慢性呼吸性酸中毒时，机体的主要代偿方式是A 血浆蛋白缓冲系统B 增加肺泡通气量C 细胞内、外离子交换D 血红蛋白缓冲系统E肾重吸收 HCO3-增加30酸中毒可使心肌收缩力A 先增强后减弱B 先减弱后增强C 减弱D 增强E不变31严重失代偿性呼吸性酸中毒时，下述哪个系统的功能障碍最明显A 心血管系统B 血液系统C 泌尿系统D 中枢神经系统E消化系统32代谢性碱中毒常可引起低血钾，其主要原因是AK+摄入量减少B细胞外液量增多使血钾稀释C细胞内 H+与细胞外 K+交换增加D消化道排 K+增多E. 肾滤过 K+增多33可以引起 AG 增高型代谢性酸

9、中毒的原因是A服用含氯酸性药物过多B酮症酸中毒C应用碳酸酐酶抑制剂D消化道丢失 HCO3-E肾小管泌 H+功能障碍34氰化物中毒可引起A组织性缺氧B低张性缺氧C血液性缺氧D缺血性缺氧E淤血性缺氧35下述哪项原因可引起 AG 正常型代谢性酸中毒A糖尿病B休克C消化道丢失 HCO3-D严重饥饿E过量服用水杨酸类药物36下述哪项原因不易不易引起代谢性酸中毒A糖尿病B休克C呼吸、心跳停止D呕吐E腹泻37引起呼吸性碱中毒的原因是A吸入 CO2过少B输入 NaHCO3过多C肺泡通气量减少D输入库存血E呼吸中枢兴奋，肺通气量增大38代谢性酸中毒时中枢神经系统功能障碍与下列哪项因素有关A 脑内谷氨酸增多B 脑

10、内乙酰胆碱增多C 脑内多巴胺增多D 脑内-氨基丁酸增多E 脑内谷氨酰胺减少39碱中毒时出现手足搐搦的主要原因是A血钠降低B血钾降低C血镁降低D血钙降低E血磷降低40慢性呼吸性酸中毒时，机体的主要代偿方式是E 血浆蛋白缓冲系统F 增加肺泡通气量G 细胞内、外离子交换H 血红蛋白缓冲系统E肾重吸收 HCO3-增加41酸中毒可使心肌收缩力E 先增强后减弱F 先减弱后增强G 减弱H 增强E不变42静脉血分流入动脉可造成A 血液性缺氧B 缺血性缺氧C 淤血性缺氧D 乏氧性缺氧E组织中毒性缺氧43慢性缺氧时红细胞增多的机制是A 腹腔内脏血管收缩B 肝脾储血释放C 红细胞破坏减少D 肝脏释放促红细胞生成素增

11、多E骨髓造血增强44一氧化碳中毒可引起A低张性缺氧B组织性缺氧C淤血性缺氧D缺血性缺氧E血液性缺氧45循环性缺氧最具特征性的血气变化是A血氧分压降低B血氧含量降低C血氧容量降低D血氧饱和度降低E动-静脉血氧含量差大于正常46血液性缺氧时A 血氧容量正常，血氧含量降低B 血氧容量降低，血氧含量正常C 血氧容量和血氧含量均降低D 血氧容量和血氧含量均正常E血氧容量增加，血氧含量降低47静脉血分流入动脉可造成E 血液性缺氧F 缺血性缺氧G 淤血性缺氧H 乏氧性缺氧E组织中毒性缺氧48发热激活物的作用部位是A下丘脑体温调节中枢B骨骼肌C产致热原细胞D皮肤血管E汗腺49下列哪一项不属于不属于外致热原A革

12、兰阳性菌B革兰阴性菌C抗原-抗体复合物D病毒E真菌50下述哪种情况引起的体温升高属于过热A女性月经前期B妇女妊娠期C剧烈运动后D流行性感冒E中暑51下述哪种物质不属于不属于内生致热原A 白细胞介素-1B 5-羟色胺C 干扰素D 肿瘤坏死因子E白细胞介素-652下述哪种情况引起的体温升高属于发热A女性月经前期B妇女妊娠期C剧烈运动后D流行性感冒E中暑53高热持续期热代谢特点是A散热减少，产热增加，体温升高B产热减少，散热增加，体温升高C散热正常，产热增加，体温保持高水平D产热与散热在高水平上相对平衡，体温保持高水平E产热减少，散热增加，体温降低54发热激活物的作用部位是A下丘脑体温调节中枢B骨骼

13、肌C产致热原细胞D皮肤血管E汗腺55应激性溃疡是一种A消化性溃疡B外伤后形成的皮肤表浅溃疡C心理应激时出现的口腔溃疡D癌性溃疡E重病、重伤情况下出现的胃、十二指肠黏膜的表浅溃疡56根据应激原的性质可将应激分为A良性应激和劣性应激B急性应激和慢性应激C躯体应激和心理应激D早期应激和晚期应激E生理性应激和病理性应激57应激是指A机体对刺激的特异性反应B机体对刺激的功能性反应C机体对刺激的非特异性反应D机体对刺激的生化反应E机体对刺激的保护性反应58在全身适应综合征的警觉期起主要作用的激素是A醛固酮B儿茶酚胺C胰岛素D糖皮质激素E生长素59在全身适应综合征的抵抗期起主要作用的激素是A肾上腺素B去甲肾

14、上腺素C胰岛素D糖皮质激素E醛固酮60急性期反应蛋白不具有不具有下列哪一项功能A抑制蛋白酶活化B清除异物和坏死组织C抗感染D抗损伤E抑制凝血61严重创伤引起 DIC 的主要机制是A大量红细胞和血小板受损B组织因子大量入血C凝血因子被激活D凝血因子被激活E直接激活凝血酶62下列哪一项因素可诱发弥散性血管内凝血A严重组织损伤B广泛血管内皮细胞损伤C血小板激活D血液高凝状态E促凝物质进入血液63弥散性血管内凝血患者最主要的临床表现是A少尿B出血C呼吸困难D贫血E嗜睡64弥散性血管内凝血时血液凝固性表现为A凝固性增高B凝固性降低C凝固性先增高后降低D凝固性先降低后增高E凝固性无明显变化65弥散性血管内

15、凝血引起的贫血属于A再生障碍性贫血B失血性贫血C中毒性贫血D缺铁性贫血E溶血性贫血66引起弥散性血管内凝血最常见的病因是A感染性疾病B胎盘早剥C大面积烧伤D恶性肿瘤E羊水栓塞76严重创伤引起 DIC 的主要机制是A大量红细胞和血小板受损B组织因子大量入血C凝血因子被激活D凝血因子被激活E直接激活凝血酶68. 下列哪一项不是不是休克早期微循环变化的特点A 微动脉收缩B 动-静脉短路关闭C 毛细血管前括约肌收缩D 微静脉收缩E后微动脉收缩69引起多器官功能障碍综合征（MODS）最常见的病因是A感染性疾病B严重创伤C缺血-再灌注损伤D氧中毒E自身免疫性疾病70下列哪一项因素与休克淤血性缺氧期血管扩张

16、无关无关A酸中毒B组胺C5-羟色胺D腺苷E激肽71休克早期“自身输血”主要是指A动-静脉吻合支收缩，回心血量增加B容量血管收缩，回心血量增加C醛固酮增多，钠水重吸收增加D抗利尿激素增多，水重吸收增加E毛细血管内压降低，组织液回流增多72休克时补液的正确原则是A 失多少补多少B 血压正常不必补液C 需多少补多少D 根据血压确定补液量E补液量宁少勿多73高位脊髓损伤可引起A过敏性休克B神经源性休克C心源性休克D感染性休克E低血容量性休克74休克肺的主要病理变化不包括不包括A.肺不张B.肺泡内透明膜形成C.肺充血、出血D.肺泡上皮细胞增生E.肺泡水肿75休克早期“自身输液”主要是指A动-静脉吻合支开

17、放，回心血量增加B容量血管收缩，回心血量增加C醛固酮增多，钠水重吸收增加D抗利尿激素增多，水重吸收增加E毛细血管内压降低，组织液回流增多76休克是A 剧烈的震荡或打击引起的病理过程B 以血压急剧下降为主要特征的病理过程C 组织血液灌流不足导致重要生命器官机能代谢严重障碍的病理过程D 外周血管紧张性降低引起的病理过程E机体应激反应能力降低引起的病理过程77休克早期引起外周阻力增高最主要的体液因子是A 儿茶酚胺B 血管升压素C 血栓素 A2D 内皮素E血管紧张素78引起多器官功能障碍综合征（MODS）最常见的病因是A感染性疾病B严重创伤C缺血-再灌注损伤D氧中毒E自身免疫性疾病79. 下列哪一项不

18、是不是休克早期微循环变化的特点E 微动脉收缩F 动-静脉短路关闭G 毛细血管前括约肌收缩H 微静脉收缩E后微动脉收缩80钙超载引起的再灌注损伤不包括不包括A激活磷脂酶使膜结构损伤B激活蛋白酶导致膜结构蛋白分解C影响线粒体氧化磷酸化过程D促进氧自由基生成E心肌收缩功能减弱81下列哪种灌注条件可加重缺血-再灌注损伤的发生A低温B低压C低 pHD高钙E低钙82自由基损伤细胞的早期表现是A膜损伤B线粒体损伤C肌浆网损伤D内质网损伤E溶酶体破裂83呼吸爆发是指A肺换气量代偿性增强B肺通气量代偿性增强C呼吸中枢兴奋性增高D呼吸加深加快E中性粒细胞耗氧量增加产生大量氧自由基84心肌顿抑是指A心肌细胞坏死引起

19、的收缩功能降低B心肌细胞凋亡引起的收缩功能降低C缺血心肌再灌注后引起的可逆性收缩功能降低D长期缺血心肌通过自身调节使收缩功能降低E再灌注心律失常引起的收缩功能降低85无复流现象产生的病理生理学基础是A中性粒细胞激活B氧自由基产生C钙超载形成D侧支循环未建立E微循环血流减慢86钙超载引起的再灌注损伤不包括不包括A激活磷脂酶使膜结构损伤B激活蛋白酶导致膜结构蛋白分解C影响线粒体氧化磷酸化过程D促进氧自由基生成E心肌收缩功能减弱87心脏向心性肥大常见于A严重贫血B甲状腺功能亢进C维生素 B1 缺乏D高血压病E主动脉瓣关闭不全88左心衰竭引起的主要临床表现是A下肢水肿B呼吸困难C肝肿大D颈静脉怒张E胃

20、肠功能障碍89高输出量心力衰竭常见于A高血压病B冠心病C心瓣膜病D甲状腺功能亢进E心肌炎90心功能不全发展过程中无代偿无代偿意义的变化是A心率加快B心脏紧张源性扩张C心脏肌源性扩张D心肌向心性肥大E心肌离心性肥大91下列哪一种疾病伴有左心室压力负荷增加A 甲状腺功能亢进B 肺动脉高压C 心室间隔缺损D 高血压病E心肌炎92左心衰竭时发生呼吸困难的主要机制是A心脏缺血缺氧B低血压C肺淤血、肺水肿D体循环淤血，回心血量减少E血容量增加93引起心力衰竭最常见的诱因是A 感染B 酸中毒C 心律失常D 妊娠与分娩E高钾血症94维生素 B1缺乏引起心力衰竭的主要机制是A 心肌能量生成障碍B 心肌能量利用障

21、碍C 心肌能量储存障碍D 兴奋-收缩耦联障碍E心肌收缩蛋白破坏95心力衰竭患者最具特征性的血流动力学变化是A 肺循环淤血B 静脉血压下降C 心输出量绝对或相对减少D 体循环淤血E毛细血管前阻力增大96心肌能量利用障碍的原因是A 肌动蛋白 ATP 酶活性降低B 肌动蛋白 ATP 酶活性增高C 肌球蛋白 ATP 酶活性增高D 肌球蛋白 ATP 酶活性降低E肌钙蛋白 ATP 酶活性降低97充血性心力衰竭是指A心泵功能衰竭B急性心力衰竭C以心肌肥大为特征的心力衰竭D以心脏扩张为主要特征的心力衰竭E以血容量、组织间液增多为主要特征的心力衰竭98右心衰竭不可能不可能出现下列哪项变化A心性水肿B肝肿大C颈静

22、脉怒张D胃肠道淤血E心源性哮喘99心脏向心性肥大常见于A严重贫血B甲状腺功能亢进C维生素 B1 缺乏D高血压病E主动脉瓣关闭不全100左心衰竭引起的主要临床表现是A下肢水肿B呼吸困难C肝肿大D颈静脉怒张E胃肠功能障碍101下列哪一项因素不会不会引起死腔样通气A 肺动脉栓塞B 肺动脉炎C 阻塞性肺气肿D 肺血管收缩E肺泡壁毛细血管床减少102型呼吸衰竭的判断标准为A PaO230mmHgB PaO240mmHgC PaO250mmHgD PaO260mmHgEPaO270mmHg103限制性通气不足产生的原因是A白喉B支气管哮喘C气管异物D呼吸肌活动障碍E喉头水肿104急性呼吸窘迫综合征（ARD

23、S）的主要发病环节是A肺毛细血管内压增高B肺血管收缩致肺动脉压升高C肺泡-毛细血管膜损伤D急性肺组织坏死E肺淋巴回流障碍105造成阻塞性通气不足的原因是A 呼吸肌活动障碍B 胸廓顺应性降低C 肺顺应性降低D 气道阻力增加E胸腔积液106型呼吸衰竭的判断标准为APaO260mmHg，PaCO250mmHgBPaO260mmHg，PaCO240mmHgCPaO280mmHg，PaCO250mmHgDPaO270mmHg，PaCO240mmHgEPaO250mmHg，PaCO260mmHg107下列哪一项因素不会不会引起功能性分流A 阻塞性肺气肿B 支气管哮喘C 肺水肿D 肺动脉栓塞E慢性支气管炎1

24、08下列哪一项因素不会不会引起死腔样通气E 肺动脉栓塞F 肺动脉炎G 阻塞性肺气肿H 肺血管收缩E肺泡壁毛细血管床减少109抑制肠道内氨吸收的主要因素是A胆汁分泌减少B血液尿素浓度下降C肠道细菌受抑制D蛋白质摄入减少E肠道内 pH 小于 5.0110肝性脑病患者血中支链氨基酸降低的机制是A支链氨基酸合成蛋白质B支链氨基酸经肠道排出C支链氨基酸经肾排出D支链氨基酸进入中枢神经系统E骨骼肌等组织摄取和利用支链氨基酸增多111肝性脑病时血氨生成增多的最主要来源是A 肠道产氨增多B 肌肉产氨增多C 肾脏产氨增多D 肾重吸收氨增多E血中 NH4+向 NH3转化增多112假性神经递质引起肝性脑病的机制是A

25、对抗乙酰胆碱B阻碍三羧酸循环C抑制糖酵解D降低谷氨酸E干扰去甲肾上腺素和多巴胺的功能113肝功能不全患者出现蜘蛛痣和肝掌与下列哪种激素灭活减弱有关A甲状腺激素B雌激素C胰岛素D胰高血糖素E甲状旁腺激素114肝性脑病患者氨清除不足的原因是A 三羧酸循环障碍B 谷氨酸合成障碍C 谷氨酰胺合成障碍D 鸟氨酸循环障碍E肾小管分泌氨减少115肝性脑病的正确概念是指A肝功能衰竭所致的精神紊乱性疾病B肝功能衰竭所致的精神神经综合征C肝功能衰竭所致的昏迷D肝功能衰竭并发脑水肿E肝疾病并发脑部疾病116血氨升高引起肝性脑病的主要机制是A干扰脑干网状结构的功能B使乙酰胆碱产生过多C干扰脑细胞能量代谢D使去甲肾上腺

26、素作用减弱E影响大脑皮质的兴奋传导过程117肝性脑病的发生主要是由于A 皮质结构破坏B 下丘脑结构破坏C 脑干网状结构破坏D 上行激动系统结构破坏E脑组织功能和代谢障碍118导致肝性脑病的假性神经递质是A苯乙胺和酪胺B苯乙胺和苯乙醇胺C酪胺和羟苯乙醇胺D苯乙醇胺和羟苯乙醇胺E苯乙胺和羟苯乙醇胺119假性神经递质的作用部位是A 大脑皮质B 小脑C 丘脑D 脊髓E脑干网状结构120肝性脑病患者血浆氨基酸失衡表现为A支链氨基酸减少，芳香族氨基酸减少B支链氨基酸减少，芳香族氨基酸增多C支链氨基酸增多，芳香族氨基酸增多D支链氨基酸增多，芳香族氨基酸正常E支链氨基酸正常，芳香族氨基酸减少121抑制肠道内氨

27、吸收的主要因素是A胆汁分泌减少B血液尿素浓度下降C肠道细菌受抑制D蛋白质摄入减少E肠道内 pH 小于 5.0122肝性脑病患者血中支链氨基酸降低的机制是A支链氨基酸合成蛋白质B支链氨基酸经肠道排出C支链氨基酸经肾排出D支链氨基酸进入中枢神经系统E骨骼肌等组织摄取和利用支链氨基酸增多123下列哪项不是不是急性肾功能衰竭的临床表现A高钠血症B高钾血症C水中毒D氮质血症E代谢性酸中毒124慢性肾功能衰竭患者早期出现的临床表现是A少尿B夜尿C贫血D高血压E骨营养不良18急性肾功能衰竭少尿期最常见的酸碱平衡紊乱类型是A代谢性酸中毒B代谢性碱中毒C呼吸性酸中毒D呼吸性碱中毒E代谢性碱中毒合并呼吸性酸中毒1

28、25下列哪一项不是不是肾性高血压的发生机制A钠水潴留B肾素-血管紧张素系统活性增加C肾脏产生促红细胞生成素增加D肾脏分泌前列腺素 E2减少E肾脏分泌前列环素减少126急性肾功能衰竭少尿期最危险的并发症是A高镁血症B高钾血症C代谢性酸中毒D氮质血症E高磷血症127慢性肾功能衰竭患者常出现A血磷升高，血钙升高B血磷升高，血钙降低C血磷降低，血钙升高D血磷降低，血钙降低E血磷正常，血钙升高128引起急性肾功能衰竭的肾前因素是A急性肾小球肾炎B肾病综合征C休克D汞中毒E尿路梗阻129慢性肾功能衰竭最常见的致病原因是A慢性肾盂肾炎B慢性肾小球肾炎C肾结核D高血压性肾小动脉硬化E尿路结石130引起急性肾功

29、能衰竭的肾后因素是A急性肾小球肾炎B汞中毒C急性间质性肾炎D尿路梗阻E肾结核131慢性肾功能衰竭患者出现等渗尿标志着A 健存肾单位极少B 肾血流量明显降低C 肾小管重吸收钠减少D 肾小管泌钾减少E肾小管浓缩和稀释功能均丧失132急性肾功能衰竭少尿期输入大量水分可导致A低渗性脱水B高渗性脱水C等渗性脱水D黏液性水肿E水中毒133下列哪项不是不是急性肾功能衰竭的临床表现A高钠血症B高钾血症C水中毒D氮质血症E代谢性酸中毒134慢性肾功能衰竭患者早期出现的临床表现是A少尿B夜尿C贫血D高血压E骨营养不良135代谢综合征发生的病理生理学基础是A腹型肥胖B糖尿病C高血压D胰岛素抵抗E高脂血症136下列哪

30、项不属于不属于代谢综合征患者的特征A肥胖B高血糖C高血压D高三酰甘油血症E高密度脂蛋白胆固醇增高137下列哪种细胞因子与胰岛素抵抗的发生无关无关A瘦素B干扰素C脂联素D抵抗素E肿瘤坏死因子-138肥胖引起胰岛素抵抗的机制是A产生异常结构胰岛素B产生胰岛素抗体C产生胰岛素受体抗体D胰岛素降解增加E脂肪组织和肌肉组织摄取葡萄糖功能受损思考题：1高渗性脱水对机体的影响。2高钾血症发生的原因及机制。3急性肾功能衰竭的发病机制。4急性肾功能衰竭多尿期多尿产生的机制。5急性肾衰竭少尿期最危险的并发症及其发生机制。6慢性肾功能衰竭早期出现多尿的机制。7假性神经递质的形成及其在肝性脑病发生中的作用。8肝功能衰

31、竭患者发生肠源性内毒素血症的机制。9肝功能衰竭患者发生凝血功能障碍的机制10. 肝硬化患者发生腹水的机制11肺泡通气与血流比例失调的表现形式及发生机制。12慢性呼吸衰竭引起右心肥大及衰竭的机制13左心衰竭患者发生夜间阵发性呼吸困难的机制14心肌能量代谢障碍在心力衰竭发生中有何作用？15心功能不全时心脏发生功能性代偿的机制。16 左心衰竭时最常出现的症状是什么？与哪些因素有关？17频繁呕吐为什么可导致代谢性碱中毒？18代谢性酸中毒对机体的损伤作用。19试分析急性呼吸性酸中毒时中枢神经系统的功能紊乱较代谢性酸中毒时更明显的原因20AG 正常型代谢性酸中毒的发生原因及机制。英语英语 IIII（1 1

32、）（开放英语）（开放英语 3 3） 期末复习提纲期末复习提纲Unit 1-Unit 61. 六种现在时态和过去时态的区别和运用（一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时和过去完成时）2. 一般过去时被动语态3. 定语从句4. 谈论将来的方法说到时态的区别和运用，比较容易混淆的是：一般过去时和现在完成时一般过去时和现在完成时一般过去时一般过去时常用于这个时态用来表示过去发生的动作或存在的状态。 它既可以指某次具体的动作，也可以指重复性的动作, 常与表示过去特定时间的状语连用。例如：When I was a little girl, my brothers and I colle

33、ctedstamps for many years.而现在完成时现在完成时表示:A.过去发生的动作或事情对现在的影响或产生的结果，着眼点在现在。现在完成时常与不确定的过去时间状语连用，如：just, before, once 等，也同包括现在时间在内的时间状语连用，如：now, today, this morning, this month, this year 等。但不能同特定的过去时间状语连用，如：in 1933, last year 等。B. 或表示一个从过去某个时间开始，延续到现在，并可能延续下去的动作。常同表示一段时间的状语连用，如：so far, since, for a long

34、 time, for the last fewyears 等。例如：She has lost her wallet. (可能现在没钱花了。)He has worked here for over twenty years.Have you ever been to Beijing?所以在使用这两种时态时，要特别注意与他们搭配的时间状语。同时这两种时态的使用也涉及到动词的过去式和过去分词的正确运用。前六单元的六种时态都是复习内容。 时态的运用要清楚每种时态在什么情况下使用，它们的构成以及它们的肯定形式、否定形式和疑问句形式。如果有学员不清楚，可以看看开放英语 1和开放英语 2的相关内容。一般过去

35、时的被动语态一般过去时的被动语态也是前六单元的一个重点。一般过去时被动语态由：主语（动作承受者） + was / were + 过去分词（+ by + 施动者）构成。与主动语态相比，被动语态中主语是谓语动作的执行者。例如：The policeman caught the thief.（主动语态）The thief was caught by the policeman.（被动语态）定语从句定语从句也是复习内容，大家主要要区别定语从句中关系代词 who, which, that,whose 的使用情况。Who 在从句中做主语，是主格，只可指人；which 一般指物，在从句中既可以做主语，也可以用

36、作宾语（在非正式文体中可以省去）that 在从句中既可以做主语，也可以做宾语（在非正式文体中可省去）；它既可以指人，也可以指物，因此在使用在使用 who 和 which 的地方都可以用that;whose 是 who 的所有格，在从句中用作定语，多指人。例如：He talked to Mr. White who / that was the chairman of the committee.The book which / that you are reading is written by Mark Twain.A teacher is a person whose duty is to

37、teach.谈论将来谈论将来可以用现在进行时、be going to 结构，plan to do sth.，Id like to,I hope to, I might 结构，它们之间有微妙的差别，大家可以参看教材 95 页的说明，在使用时加以注意。例如：Im going to get married next year.Im planning to buy a new flat.Id like to visit your university again soon.She hope to go to university next year.L might apply for this job

38、; but I dont know yet.Unit 7- Unit 121. therefore, although 和 however 的用法2. 现在完成进行时3. 虚拟条件句4. 进行时的被动语态5. 间接引语我们先来看看 therefore, although, 和 however 的用法。therefore 表结果,比 so 显得更正式一些，在句中常与 and 连用；如：He worked day and night, and therefore he was able to buy a new sportscar.although 表示“虽然，但是”所引导的从句可以放在主句前面，

39、也可以放在主句的后面。在主句前面时，要用逗号与主句隔开；如: Although they were 75 years old, they still played tennis every day. ；由于 although 的中文意思是“虽然，但是”，很多学员容易犯的一个错误是用了 although 后，又用 but，这在英语里是错误的。however 表示转折，与 but 意思相同，但是较正式的说法。However 在句中位置较灵活，在句首时，后面常用逗号。如：He was wealthy. However, he was very mean(吝啬的).现在完成进行时现在完成进行时。现在完

40、成进行时强调动作从过去某个时间一直持续到现在，而且还要继续下去。其基本构成是：have / has + been doing （基本结构）have / has not + been doing （否定形式）Have / has + 主语 + been doing （一般疑问句形式）特殊疑问句形式将疑问词置于句首我们来看一个例子：Ive been working here for three years.I havent been working here for three years.Have you been working here for three years?How many ye

41、ars have you been working here?Who have been working here for three years?这几个单元中的一个难点是虚拟条件句虚拟条件句。虚拟条件句表示与事实相反的愿望、假想。同学们先掌握与现在事实相反的虚拟条件句。其结构是：If + 从句主语 + 动词过去式，主句主语+ would (d) +动词原形。例如：If I had the time, Id make something better.在这种与现在事实相反的虚拟条件句中，需要注意的是，不论主语是什么人称，be 动词都常用 were，如：If I were you, Id ask

42、 her.现在我们看看进行时的被动态形式。 进行时被动语态分为现在进行时被动语态和过去进行时被动语态。这两种被动语态的时态是通过 be 动词来体现的。我们分别来看它们的基本结构：现在进行时被动语态：be ( am / is / are) + being + 动词过去分词过去进行时被动语态：be (was / were ) + being + 动词过去分词这两种被动语态的否定形式和疑问句形式都是在 be 动词上发生变化。例如：His behaviour is not being blamed by the public.Were 200 people being treated?Where we

43、re 200 people being treated?间接引语间接引语也学习过。要注意的是间接引语中主句时态和从句时态的一致性原则。一般来说，如果主句谓语动词为过去时，在将直接引语变为间接引语时，要将直接引语中的谓语动词时态往前推一个时间档，即一般现在时变为一般过去时，一般过去时则变为过去完成时，看下面的例子：“ My parents live in Beijing,” She said.She said her parentslived in Beijing.“I was ill on the flight,” he said.He said he had been ill on the

44、flight.Unit 13- Unit 181. 情态动词的使用2. 动名词和动词不定式3. 非限定定语从句4. 将来完成时5. 现在完成时被动语态6. 反意疑问句常用的情态动词主要是 may, must, should 和 ought to。May 是可能的意思；Must 的意思是 “必须”，用来表示义务和强制； should 意思是“应该”，用于第二人称时常可表示温和的建议或命令；ought to 和 should 意义相近，在日常生活交际中常常被使用。这几个情态动词的否定形式基本上都是在其后加否定词 not， 只有 ought to 的否定形式为 ought例如：“May I come

45、 in?” “ Yes, please.” or “ No, please dont.”“ Must we hand in the exercise books?” “ Yes, you must.” or “No, you neednt.”You should close your door at night.动词-ing 形式可以构成动名词，动名词具有名词的特征，可以做句子的主语和宾语，如：Reading is a good habit.Its very dangerous climbing this mountain.Its very convenient living here.I l

46、ike running.英语中有的动词后既可以接动名词，也可以接动词不定式。在某些情况下，接动名词和不定式的意思是一样的， 但有些动词后接动名词和不定式则表示完全不同的意思，在使用时要加以区分，如：I remember telling her about the meeting. (我记得将有关会议的事情告诉她了。)Please remember to post the letter. （请记住把信寄了。）He stopped smoking.（他停止了抽烟。）He stopped to smoke. （他停了下来，开始吸烟。）Remember doing sth.表示记得干过什么事；而 re

47、member to do sth.表示记得去干什么事，事情还没有干。Stop doing sth. 表示停止干某事；stop to do sth.表示停下来去干另一件事。也有一些动词后只能接动名词形式，如 admit, avoid, enjoy, finish 等，有的动词后只能接动词不定式形式，如：allow, refuse, promise 等，这需要我们碰到一个记住一个，不断积累。关于非限定定语从句，它与所修饰的单词之间关系松散，只是提供有用的补充。在书面语中，用逗号与主句分开，因此关系代词不能省略。例如：This is the house that/which we bought la

48、st month.The house, which we bought last month, is very nice.开放英语 3中学到的最后一个时态是将来完成时。它表示将来某个时间之前已经完成的动作， 并对此后产生影响， 常与表示将来的时间状语连用。 其结构是：肯定式： will have + 动词过去分词否定式：will not / wont have + 动词过去分词疑问式： Will + 主语 + have + 动词过去分词例如：By the time you get there, the guests will have left.By the end of next term,

49、 we will have saved more than 3,000 yuan.前面我们谈到了一般过去时被动语态和进行时的被动语态。在第 15 单元中，我们将进一步学习现在完成时的被动语态。其构成是：have / has + been + 动词过去分词My car has been repaired.My car hasnt been repaired yet.Has my car been repaired？现在完成时被动语态容易和现在完成进行时混淆。我们来看看它们各自的构成：现在完成时被动态have / has + been + 动词过去分词现在完成进行时：have / has + be

50、en +动词现在分词它们的构成的区别在最后的动词上，被动态接的是过去分词形式，现在完成进行时接的是现在分词形式。当然在意思上它们之间的差别就很明显了。最后我们来谈谈反意疑问句。反意疑问句中，句尾问句附在陈述句之后。陈述句如果是肯定结构，句尾即用否定结构；反之，陈述句如是否定结构，句尾句则用肯定结构；而且如果陈述句的主语不是代词，在句尾句中要用适当的代词中的主语, 如果句尾句是否定结构，要用缩略形式。第一部分交际用语共计 10 分，每小题 2 分)阅读下面的小对话，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。1. - Excuse me, would

51、 you lend me your calculator?A. Certainly. Here you are B. Yes, I have a hand C. Its nothing2. -Would you mind if I open the window for a better view?A. Thats fine, thank you B. Yes, please C. Of course not3. - Must we hand in our homework now?A. Yes, you mustnt B. Yes, you mustnt C. No, you neednt4

52、. - Whats the problem, Harry?A. No problem B. I cant remember where I left my glasses C. No troubleat all5. - Oh, sorry to bother you.A. Thats okay B. No, you cant C. Thats good6. - What subjects are you studying?A. Yes, Im studying historyB. Im studying philosophyC. Im doing my homework7. - May I h

53、elp you, madam?A. Sorry, I have no ideaB. Youd better give me a handC. Yes, Id like 2 kilos of orange8. - Well, Mary, how are you?A. Im good B. Im nice C. Im fine9. - Hello, could I speak to Don please?A. Whos speaking? B. Are you Jane? C. Who are you?10.一 Would you like to see the menu?A. No, thank

54、s. I already know what to orderB. Your menu is very clearC. I hear the food here is tasty11.一 Nice weather, isnt it?A. I m not sure B. Yes, it is C. Yes, it isnt12.May I know your address?A. Sure. Here you are B. I have no idea C. Sorry, Ive forgotten13.一 Could you tell me where Mr. Lakeis?A. From E

55、ngland B. At the office C. Hes working14.一 In my opinion, youd better take a couple of days off.A. Im afraid so B. Let me see C. Ill take your advice15.一 What would you like, tea or coffee?A. Yes, I would B. Coffee, please C. Its very nice16. What about going for a walk?A. Why not? A good idea B. Th

56、at s all right C. Walking is good to you第二部分词汇与结构( 20 分，每小题 2 分阅读下面的旬子， 从 A、 B、 C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项， 并在答题纸上写出所选的字母符号。1.He asked me where from.A. did I came B. I came C. I come2.he said is quite right.A. That B. What C. How3.He is the man dog bit me.A. that B. which C. whose4.Are you still here? Y

57、ou were here half an hour ago. Who for?A. were you waiting B. are you waiting C. do you wait5. Whats happened to Tom? to hospital.A. Hes been taken B. Hell be taken C. Hell take6.Before I got to the cinema, the film .A. had begun B. has begun C. was beginning7.Im tired. I working very hard.A. have B

58、. have been C. had8.The road built last year.A. has been B. was C. is being9.When I was a child, we wear a uniform for school.A. have to B. must C. had to10.You to exercise more.A. ought B. should C. must11.Those cakes look nice. Can I have ?A. one B. it C. one cake12.When was the building ?A. compl

59、ete B. completing C. completed13.My car was being .when it was stolen.A. repaired B. repair C. repairing14.The bedroom needs .A. decorating B. to decorate C. decorate15.We have our office every day by a cleaner.A. clean B. to clean C. cleaned16.She likes to spend time with her grandchildren.A. play

60、B. to play C. playing17.The next train to Beijing here at 3 0 clock.A. is due B. is due to C. is due for18.Mary forgot a letter to her mother, so she wrote to her just now.A. writing B. to write C. having wrote19.Lets go to the cinema, ?A. will you B. shant we C. shall we20.Let me the case carefully