××学校文化建设实施方案

1、大坡坪学校文化建设实施方案20152017年度一、学校概况我校地处榆中县城北郊，白虎山麓，312国道从学校门前穿越而过。虽说学校所在地土地贫脊，人口稀少，但学生渴求知识的欲望反而更加强烈，家长望子成龙的心情愈发迫切，因此群众办学的积极性更加高涨，我们教育工作者肩上的担子也越发显得沉重。由此，办人民满意的学校，过去是，现在更加成为我们工作的重中之重。学校文化建设是学校发展的竞争力，是学校内涵发展的灵魂，是学校办学特色、师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。为推进我校的文化建设，全面贯彻落实党的教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，使学生成为品德高尚、身心健康、知识丰富、思路宽广，

2、成为具有适应社会发展需要的“四有”新人，现结合我校实际特制定校园文化建设实施方案。二、指导思想以办“让人民满意的教育”思想为指导，以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为宗旨，体现“尊重人、信任人、理解人、关心人、爱护人和解放人”的人本思想，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。三、目标要求提升领导班子的文化品位、增强创新意识、强化改革意识、凸现特色意识、形成文化意识，要施

3、展管理的个性和特长；教师要从自在过渡到自为。也就是从无意识地以自身的思想言行影响和促进校园文化的发展，进入到有意识地在校园文化建设中通过自身的活动，去促进校园文化的形成。教师要提升自身的文化涵养，要展现教学的个性和特长；学生要不自觉地接受校风学风的熏陶，要不断地提高文化素质，个性和特长要有充分展示的平台；学校要有文化氛围，形成自己的特色和优势，在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。四、具体做法与措施（一）加强校园物质文化建设学校是教职工和学生工作、学习、生活的场所，要努力做到环境优美、教风学风积极向上，成为社会主义精神文明建设的阵地。1.校园布局。（1）硬化校门至312国道50米道

4、路，校门两侧进行绿化。（2）校门至操场100米主干道两侧栽种观赏性强的树木。（3）校园内再修建将两个矩形花园并辟为学生实验地。（4）更换教师办公室破旧门窗。（5）将宿舍、办公室、教室所有窗户都挂上窗帘布。（6）校园内设置移动艺术花坛。2.校园管理。（1）严格执行升降国旗制度。（2）设置阅报栏、展览橱窗、校训牌、守则、规范标语牌等。（3）搞好校园环境卫生保洁。做到“地面无纸屑、无痰迹、墙壁无尘埃、课桌无刀痕墨迹、厕所无臭味，花木无折损”。（二）加强校园精神文化建设1.利用节假日对学生进行思想品德教育。（1）“三八”节：对学生进行尊师重教教育。通过给老师的“寄语”、“心语”、“贺词”表达对老师的敬

5、仰之情。（2）“五一”节：对学生进行热爱劳动和尊重劳动人民、爱惜劳动成果的教育。（3）“六一”节：对学生进行自尊、自信、自强、自立、自重、自爱的教育。（4）“七一”建党节：对学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱劳动人民的教育。（5）教师节：对学生进行尊师重教教育。通过给老师的“寄语”、“心语”、“贺词”表达对老师的敬仰之情。（6）国庆节：对学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱劳动人民的教育。2.开展多种形式的主题活动（1）抓好早操、课间操、眼保健操的落实。（2）搞好课外体育竞赛。举行适合学校实际的乒乓球、拔河、远足、游戏等活动。（3）举行小型运动会。（4）继续办好兴趣活动小组。3.强化身体

6、心理素质的培养，使学生学会健体健心。（1）培养审美意识，使学生学会审美。根据学校美育是薄弱环节这个实际情况，要将美育教育渗透在各项工作中，把美育落到实处。做到以美育为引线，使各育相互渗透，做到以美渗德，思想品德课形象化、课外活动多样化、礼貌教育规范化；以美益智，促进智能教学；以美促劳，载种花草，清扫校园，使校园环境净化、美化；以美健体，强调仪表行为美、队形排列、校园布局、体魄健康美。（2）学校在以美为引线，将美育渗透在各育之中的同时，主要通过音乐、美术、手工劳动等，培养儿童的审美能力、分析能力。知道什么是美的，什么是丑的。（3）搞好劳动素质教育，学会劳动，以劳动为荣。让学生懂得劳动创造了世界，劳动是光荣的。不劳而获是可耻的。通过劳动教育，要让学生认识到尊重他人的劳动成果，美化学习环境的重要意义。使卫生保洁工