普通话声母,声调

1、普通话声母介绍声母是汉语音节开头的辅音。普通话有 21 个辅音声母，不同的声母是由不同的 发音部位和发音方法决定的。 发音部位指气流受到阻碍的位置。 发音方法阻碍气流和 解除阻碍的方式、 气流的强弱及声带是否颤动等， 按发音部位给声母分类可分为七类： 双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按发音方法分 类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。1、双唇音 :b 发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破 双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。p 发音的状况与 b 相近，只是发 p 时有一股较强的气流冲开双唇。如“

2、乒乓”、 “批评”的声母。m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥 漫”的声母。2、唇齿音：f 发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。如 “丰富”、“芬芳”的声母。3、舌尖中音：d 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气 流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“定夺”的声母。t 发音的状况与 d 相近，只是发 t 时气流较强。如“淘汰”、“团体”的声母。n 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔 通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。l 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上

3、升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头 两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。4、舌根音：g 发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的 气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。如“巩固”、“改革”的声母。k 发音的状况与 g 相近，只是气流较强。如“宽阔”、“刻苦”的声母。h 发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动， 气流从窄缝中摩擦出来。如“欢呼”、“辉煌”的声母。5、舌面音：j 发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱 的气流把阻碍冲开， 形成一条窄缝， 气流从窄缝中挤出， 摩擦成声。 如“境界”、 “将 就”的声母

4、。q 发音的状况与和 j 相近，只是气流较强。如“秋千”、“亲切”的声母。x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带 不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“形象”、“虚心”的声母。6、舌尖后音：zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。 较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“庄重”、“主张” 的声母。ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。如“车床”、“长城”的声母。sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声， 声带不颤动。如“闪烁”、“山水”的声母。r发音状况与sh相近，只是声带不颤动。

5、如“容忍”、“柔软”的声母。7、舌尖前音：z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较 弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在” 的声母。c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。如“粗糙”、“参差”的声母。s发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思 索”、“松散”的声母。声母辨音：n-l来源：普通话学习网普通话中的n和I是对立的音位，分得很清楚，但是在很多方言区中n和I是不分的，对于那些 n、丨不分的方言区来说，学习起来比较困难一点，首先要读准n和I，然后要知道哪些字的声母是 n,哪些字的声母是I

6、，这需要有个记忆过程。n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔 通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。I发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头 两边通过。如“玲珑”、“瞭亮”的声母。由于n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有“鼻音”，而I在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即 使用手捏住鼻子也能发音。、n、I对比辨音练习:无赖1 h 无奈nd水牛ni u 水流Ii u男n峦裤一蓝1 n裤旅1 &客女nd客脑n a o子一老I a o子连Ii n夜一年ni n夜留念ni n 留恋Ii

7、 n浓ndng重一隆1 bg重大娘ni dng 大梁 南n印部一蓝I <n布 烂泥n i 烂梨I i 牛ni d黄一硫li 磺li ng哪里nd I 1纳凉n di ng奶酪nd iI do脑力 nd oI 1内涝n引d能力n cngI 1来年1 ini n老农 I d on 6 ng冷暖 I e ngnudn流脑Ii u ndo 留念 Ii di nn岭南I i ngna牛奶ni u nd i恼怒n d on d扭捏ni u ni e能耐n&ignd呢喃n n岔男女nannG履历1 & I i理论1 1 I ui 联络 Ii nIu o流露Ii d u老练I d oIi

8、 ni n拉力1 a I 1、读准n和I :n声母辨音：f-h湘、赣、客家、闽、粤等方言都不能清楚声母 f和h,北方方言、江淮方言及西 南方言也存在f和h混读的现象。在学习时首先注意f和h的发音，然后要清楚声母 f和h相对应的字词。f、h对比辨音练习:舅父f 救护hu公费f fe 工会hu 1附f U注互hu助仿佛 f d ngf 恍惚 hud nghu防f <ng虫一蝗hudng虫斧f U头虎hu头飞f e机灰hui鸡非凡f e if d辉煌hu i hudng奋f fe战一混h un战复f u员互h U援方f a ng地荒hu a ng地防f ng止黄hudng纸、读准f和h：发话f

9、 a hu d发慌 f a hua ng反悔f d nhu 1繁华f dhud丰厚 f e nghou复合fline混纺 h u nf d ng后方 h o uf a ng化肥hu d d洪峰 h 6 ngf e ng画符hud u花粉hua f en、练读下面的绕口令:丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺，红花混纺做裙 子，粉花f f f f h f h h f f h f h h f h h f h h h f f h混纺做衣裳。红、粉、灰、黄花样多，五颜六色好混纺。声母辨音：zh ch sh 与z c s由于发声母zh、ch、sh的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音，发声母

10、 z、c、s 的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全国很多方言区都会出现平翘舌不分，如“开始”读成“开死”。在学习平翘 舌声母时同样要知道哪些字发平舌音，哪些字发翘舌音，请参看zh-z、ch-c、sh-s辨音字表。、zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习:自z i愿一志zh i愿鱼刺c 1 鱼翅ch 1私s i人诗sh i人仿造z do 仿照zh co粗c口布一初ch u步姿z i势知zh i识新春ch u n 新村c u n宗 z o ng 旨一中 zh o ng1止资z i助支zh i柱近似s 1 近视sh i自z 1动制zh 1动 搜s o u集收sh o u集物资z i 物质zh 1糟

11、z a o了 招zh a o了增 z e ng订一征 zh e ng 从 c dng 来一重 ch mg订来支zh i援-资z i源主zhu力一阻zd力木柴ch d 木材c d商 sh a ng业一桑 s a ng叶申诉s d 申述sh u 树sh u立肃su立摘zh a i花栽z a i花 找zh a o到早z a o到八成ch缶g 八层午睡 shu 一五岁 su 1c iig舌L吵ch a o乱草 c a o山 sh a n顶一三s a n顶一、读准舌尖后音 zh、ch、sh和舌尖前音 z、c、s：振作zh Ezu o正宗 zh e ngz o ng赈灾 zh e nz a i职责zh z

12、 e沼泽zh a oz e制作zh lu o杂志z ah l栽种 z a izh o ng增长 z e ngzh a ng资助z i zh u自制z zh l自重zzh Ong差错ch a cu o陈醋ch eic u成材 ch engc a出操ch u c a o除草ch u c a o贮藏 ch u c a ng财产 c a ich a n采茶c a ich a残喘 c a nchu a n操场 c a och a ng磁场 c ch a ng促成c uh eg上司 sh a ngs i哨所 sh a osu o深思sh e ns i生死 sh e ngs i绳索 sh e ngsu o石

13、笋sh s u n散失s a nsh i扫射s a osh e四声 s i sh e ng宿舍s U5h e随时su sh i所属su o sh u三、练读下面的绕口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成四十，不要s sh s shshsh sh s shshs s sh sh s sh sh s s sh把四十说成十四。s sh sh s普通话声调、普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。音乐中的音阶也是由音 高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。但 要注意，声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不象

14、从一个音 阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。普通话有四个声调：1、阴平 念高平，用五度标记法来表示，就是从 5到5，写作55。声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。例如:青春光辉春天花开公司通知 新屋出租2、阳平 念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。用五度标记法 表示，就是从3升到5,写作3 5。声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声 音从不低不咼到最咼。例如：人民银行 连年和平农民犁田圆形循环3、上（sh d ng ）声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从 降到1再升到4,写作214。声带从

15、略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长， 然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好4、去声念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。声带从紧开始到完全松弛为止，声音从咼到低，音长是最短的。例如：下次注意世界教育报告胜利创造利润二、上声的变调上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。1、念半上 一一上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由 214变成21或 211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如：每天 me ti an 每年 me ini a n 每月 mg iyu e2、 念直上，像阳平一样一一上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平 一样（或近似阳平）。调值由 214变成24或35。例如：美好 me ih do 厂长 ch d n gzh d ng 领导 l i ngd do三、上声的变调练习1、念半上：北方 be if a ng 纺织 f d ngz