第七讲实验探究

1、第七讲实验探究类型一反应后生成物成分的探究1、（2015?达州）某研究性学习小组同学将钠置于充满C02的集气瓶中进行 燃烧，反应后集气瓶内有黑色固体和口色固体生成。该小组经分析得知，白色固体中不可能有NaOH,原因是。他们对白色固体成分进一步探究。【提出问题】白色固体是什么？【查阅资料】丸2O+H2O2立0H 钠能与水反应生成NaOH和H2【猜想与假设】I. 口色固体是N&201I. 口色固体是Na2C03lII. 口色固体还 可能是。【设汁实验】实验步骤实验现象实验结论取少量白色固体于试管中，加入适量水振荡固体全部溶解向上述所得溶液中加入过量CaC12溶液，静置产生白色沉淀取静置后的

2、上层清液于试管中，滴加无色酚豔试液试液不变色白色固体是【得出结论】通过上述实验，三个猜想中猜想成立。钠在C02中燃烧的化学方程式为。【反思与交流】钠着火，可以选用的灭火物质是。A.水 B.干沙土 C.二氧化碳【方法指导】：如何猜想与假设(1) 不合理猜想的判断：猜想的物质中含有反应物中未涉及的元素；猜 想的物质之间能发生反应。(2) 提出猜想的理论依据：质量守恒定律中元素种类守恒即化学反应前后元 素种类不变。(3) 提出猜想的方向：只含有生成物；含生成物和一种反应物。2、呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黃色固体过氧化钠(N&202),使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分

3、进行探究：【查阅资料】2&202+2C02二2&2C03+02: 2&202+2H20二2&0H+02 t【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的。对白色固体作出如下猜想：猜想【：氢氧化钠猜想【：碳酸钠猜想Ill：氢氧化钠和碳酸钠【实验验证】实验操作实验现象实验结论(1)取少量样品溶于水，加入适量；产生白色沉淀；该反应的化学方程式为(2)将上述反应后的混合物过滤，取滤液加 入证明猜想III正确【得出结论】猜想III成立。【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是。类型二物质变质的探究3. (2014?宜宾)小明家有包开启了的小苏打，久置在灶台上方，可能因受热而变质。小

4、明为此开展了探究，请分析其过程完成填空。【査阅资料】2N&HC03N&2C03+C02 t +H20：NaHC03+Na0H二N&2C03+H202NaHC03+Ca (OH) 2=CaC03 I +&2C03+2H20；®Ca (HC03) 2+N&2C03二C&C03 I +2N&HC03Na2C03受热不分解，N&HC03、Ca(HC03)2都能溶与水。【假设猜想】假设一：小苏打没有变质，化学成分为NaHC03；假设二：小苏打完全变质，化学成分为；假设三：小苏打部分变质，化学成分为。【实验方案】可选药品：®

5、;Ca (0H) 2溶液®CaC12溶液丸0H溶液稀盐酸实验操作实验现象实验结论操作一：取小苏打样品少量溶于足量水后，加入过量的（填药品编号，下同），观察，如有沉淀，则 继续进行下一步操作。操作二：待操作一中反应充分后过滤，并在滤液中加入过 量的，观察。操作一中无沉淀出现假设一成立假设二 成立假设三 成立【问题讨论】有同学认为，取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根 据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是 否合理（填“是”或“否”），理由是。4、某化学兴趣小组的同学想探究一瓶在空气中放置一段时间的氢氧化钠溶液 是否变质，通过讨论提出了

6、四种方案：A.用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性B.滴加稀盐酸；C.滴加氢氧化做溶液 D.滴加氯化钞!溶液。（1）写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式。（2）小明首先否定了方案A,理由是同学们对该瓶氢氧化钠溶液是否变质以及变质的程度进行了如下探究。探究一：检验该瓶氢氧化钠溶液是否变质（3）同学们选用稀盐酸对待测溶液进行检测，请你将实验报告填写完整。实验步骤实验现象实验结论取样，逐滴 滴加稀盐酸开始时无明显现象，过 一段时间后有大量气泡 产生该瓶氢氧化钠溶液（填“全部”或“部 分”）变质。滴加稀盐酸发生反应的化学方 程式：探究活动二：测定该瓶氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数（4）同学们按照如图所示的实验

7、步骤进行实验。步骤加入氯化钦溶液必须足量，其目的是。滴加一定量氯化锁溶液后，判断所加氯化锁溶液是否足量的具体操作：静置，。（写出实验步骤、现象和结论）（5）步骤过滤出的沉淀物是（填化学式）（6）利用沉淀物的质量计算溶液中碳酸钠的质量分数，若缺少步骤的操 作，所测定溶液中碳酸钠的质量分数将 。（填“偏大”、“偏小”或“没影 响”）类型三物质组成（元素）及成分的探究5、在化学实验探究课上，化学老师交给化学兴趣小组一包可能含有 N&2S04、NaN02 （亚硝酸钠）、NaCl （至少含有两种物质）的白色粉末，请你和同 学们一起参与探究该白色粉末的主要成分。（1）提出问题：该口色粉末的主要成分

8、是什么？（2）查阅资料化学式酸碱性与稀盐酸作用毒性N&N02碱性放出棕红色气体有NaCl中性不反应无（3）提出猜想：猜想I ：只含有NaCl> Na2S04猜想II ：只含有NaCl> NaN02猜想III：只含有猜想IV：含有NaCK N&2S04、NaN02（4）进行探究步 骤实验操作实验现象结论步骤取少量固体样品于两支试管中，加蒸係水溶解，向试管1 滴入无色酚歆溶液，向试管2滴入过量的氯化钞!溶液。试管1：溶 液变红色试管2：无 明显现象定 有， 一定没 有。步骤二另取适量固体样品于试管中，加蒸憎水溶解，滴加硝酸银 溶液。有tl色沉淀产生定 有。（5）通过实验

9、，猜想成立。（6）写出步骤二中发生的化学方程式（7）拓展：粗盐中常含有可溶性和不溶性杂质，粗盐提纯的基本操作步骤是溶解、蒸发。6、（2015?青羊区模拟）某同学欲探究市售“双钙防蛀”牙育、“皓清”牙膏和牙 粉的主要成分。【查阅资料】（1）牙膏和牙粉均是山摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。（2）常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙（CaCO3）和水合硅酸（SiO2?nH2O）等。（3）牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外，其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。【实验一】探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙?步 骤实验操作实验现象如图所示，取三只i 入适量R溶液。Rj彳A式/膏管分另艾是BIJJ双钙牙黠AC出入适量待

10、测样品，再分别加A试管中无明显变 化，B和C试管中有无色 气体生成。将B和C试管中生成的无色气体通入澄清石灰水。现象II：。实验结论:【实验二】比较样品中碳酸钙的含量步 骤实验操作实验现象组装两套如图装晝进行实验。分别取 ,放于锥形瓶中，并在分液漏斗中分 别加入等质量的R溶液。打开分液漏斗注入一定量R溶液，然 后关闭活塞。有气泡产生待反应结束后，再打开分液漏斗， 注入一定量R溶液，然后关闭活塞。无明显现象称量反应后装置及药品的总质量并加 以比较。加入"双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总 质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量实验结论：O步骤的作用是：。【反思】(1)若不改动原有装置和基本步

11、骤，要测定牙粉中碳酸钙的质量分数，还应测定的数据有：O(2) 小明认为该实验前不需要测定装置的气密性，请你说明其原类型四标签破损物质成分的探究7、操作和保存药品不当，标签常常易损毁。现有四瓶溶液©®的试剂标签已 破损（如图），但是已经知道这四瓶试剂是NaOH> Ca（0H）2、立2C03、KC1溶液中 的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实验另外药 品只提供盐酸和酚酥溶液）：【提出问题】标签已经破损的四瓶溶液分别是什么溶液？【实验探究1】第瓶试剂肯定是：（写化学式）。【实验探究2兴趣小组对©®瓶溶液进行了如下的实验探究:序

12、号实验步骤实验现象实验结论1取®瓶溶液少量于三支试管中，分别加入酚酥试液酚酥试液不能将其中的一种溶液鉴别出来2再取©瓶溶液少量于另外三支试管中分别加入溶液加入了溶液的试管中;其余两支试管中 无明显现象瓶溶液为Na2C033取瓶溶液少量于两支试管 中，分别加入溶液加入了溶液的试管中;加入了溶液的 试管中； 瓶溶液为 瓶溶液为Ca（0H）2【反思与交流】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意:8、（2015?资阳）实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究。【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。 山此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析:（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液。（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据 是。设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余