市特殊教育仪器设备提升项目配备

1、天津市特殊教育仪器设备提升项目配备标准和选配目录（通用设备）序号名称规格功能智慧教室具有触摸互动、白板水笔书写、粉笔书写等互动黑板功能。具有多媒体液晶显示特性要求和多媒体互动触控要求。系统功能属性描述.智能手势识别功能.支持接口输入触控菜单功能：在任意通道模式下，无需任何按键、遥控器，通过触摸实现所有黑板信号源切换、方便用户操作具备信号输出接口 * 。硬件内存：不低于，存储：不低于。支持智能遥控器代替键盘、鼠标。白板软件不少于五种学科模式。支持外接存储设备内容的自动分类。支持网络教学。支持文本输入。注意力软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记评估与证书和国家级软件产品登记测试报告。训练系统现场

2、提供样品演示。（便携式）系统包含教师端和学生端。能够从注意广度、注意稳定性、注意转移、注意分配四个维度全面地评估与训练学生的注意力，并含有不少于个训练游戏，具有数据统计分析功能。硬件部分：嵌入式便携终端，不低于色域高清显示器（ * ）；处理器；不低于：内存、硬盘、独显；无线网卡；摄像头。注意力包含操作台和座椅，材质为实木，要具有国训练组合家级家具全项检测报告（含甲醛） 。操作台有套装桌面和前挡板，前挡板上要有操作器具，操作台尺寸不小于 * ，含前挡板尺寸不小于* ，附带存储抽屉。操作台包含个以上的迷宫类游戏，通过对视觉注意力、听觉注意力及视触觉注意力等方面进行有计划的、有目的性的进行训练，增强

3、学生的注意力集中能力。注意力现场提供样品演示。训练能采集人的脑波变化曲线来观测反馈人的注反馈仪意力（专注度和放松度） ，科学分析人的专注度单参考总价数位单价量（元）（元）个台台台-1-/15和放松度的变化形态，通过注意力和放松度专项训练，逐步提高学生的注意力水平。软件功能：.脑波数据监测及记录。.注意力和放松度测评及训练：提供多个注意力测评及训练方法，提供音乐放松训练功能。所有的注意力训练及放松训练均需要进行自动数据记录；支持反馈控制功能，可通过专注度、放松度反馈控制音乐音量及图像变化效果；提供不少于款训练游戏。.可对训练记录数据进行统计分析，并自动生成报告。 .管理员可对训练记录进行统一管理

4、。硬件功能：.脑电采集指标：单通道，采用单颗芯片实现脑电信号采集、滤波、放大、转换、计算等一体化工作；采用非侵入式干电极，无需导电胶或导电液，对人体不会造成任何伤害，具有安全舒适、便于携带、佩戴简单、使用方便等优势。脑电采集位置：前额（）；信号采样率： ；精度：位 环境滤波： 。 .脑电设备算法及数据输出：脑电设备可输出原始脑电波数据，数据输出频率为；输出、 、 、 、 频段个参数，数据输出频率为； 输出 “专注度 ”和 “放松度 ”参数， 数据输出频率为。输出电极脱落检测数据，输出眨眼强度检测数据，采用自适应算法，可适用于不同的人群和环境。.数据通讯：通讯方式为射频无线通讯，射频传输距离：不

5、低于米，无线射频频率：不低于.电源：脑波仪采用充电形式，可反复充电使用。 .注意力反馈灯：全彩色灯，通过灯光颜色变化实时反映专注度或放松度的变化，灯泡直径不小于。硬件参数 :.嵌入式显示终端台：不低于处理器；不低于：内存、硬盘、独显、英寸液晶显示器。.操作台个 : 一体化操作台由主机箱、抽屉、键盘托、万向轮组成，无尖角，安全耐用，尺寸不小于长、宽、高。.控制盒个.采集器个听说双向软件具有国家版权局颁发的计算机软件著作台训练管理权登记证书和国家级软件产品登记测试报告。系统现场提供样品演示。 产品包含语言障碍 （听说）双向训练管理系统软件与语言障碍（听说）双向训练桌。管理系统软件：能提供真人教-2

6、-/15学视频，真实训练场景录制，多种训练方案；能提供学生信息管理功能；能提供语言能力评估工具（皮博迪图片词汇测验），可进行训练过程记录，能自动生成评估报告与训练报告，可以导出。硬件部分包含：.纯实木操作台个，操作台面板可掀起，面板内侧嵌有磁力板，面板下有储物格，用于分类放置磁力贴。.纯实木操作座椅个。.磁力面板个。.磁力贴片套。包含动物、植物、数字、字母等不同颜色形状等素材。.嵌入式终端台：不低于 (主频 )；内存：不低于；硬盘：不低于；含有扬声器、麦克风。阅读增强软件具有国家版权局颁发的计算机软件著作台训练系统权登记证书。软件具有国家级软件产品登记测试报告。现场提供样品演示。系统包括教师端

7、和学生端。教师端具有学生信息管理、训练过程监控、评估结果和训练结果查询等功能。学生端具有评估（瑞文智力评估、阅读障碍筛查、年级识字量测试，测验后自动生成测试报告。硬件参数：嵌入式显示终端：触摸屏，最低分辨率： ×，不低于寸液晶显示器。机柜：钢制柜体，外表面符合环保标准金属漆，防磁、防静电。控制面板：电源开关（主机、显示器、音响、风扇）音量调谐、触摸屏运行监控指示。电源：输入 、。风扇：工控正轴流风扇，无噪音，循环散热。主机：不低于(主频 )；不低于内存、硬盘、独显。核心语汇核心语汇成长沟通系统个成长沟通（）语种共分中文、英文等语言。 （）版面包括系统的其他功能键：清除键、整句发音、记

8、忆键、录音键、记忆格。中文核心语汇学习教材组：分名词篇、句型篇与问答篇。名词篇不少于个语汇。句型篇不少于个常用句型版面。问答篇包含疑问句、肯定句、否定句。记忆贴片不少于个，可贴于多种材质之上，并可重复使用。录音白板：使用时先用白板笔直接书写在录音白板上，接着用学习笔点选录音白板进行录音功能，并记忆在录音白板上。教学教案：从评估、感官经验、概念建立、符号理解、口语理解及表达、类化等五个方面设计的配套教学教案，不少于套。提供省级及以上电子产-3-/15品检测部门出具的产品检测报告。智能沟通主界面不少于个核心词汇，可自由组合词组、个训练系统句子，并在播放栏进行播放。可自由设置行*列的方式。系统不少于

9、份沟通词汇。可进行模板的超链接的功能。可进行文字、语音速度、播放栏的设定。不低于寸屏幕、核处理器、。摆位椅具有国家级家具全项检测报告（含甲醛），整个椅都是纯实木结构，符合国家环保标准。尺寸： * ，带有桌面，桌面尺寸：* ，方便儿童在椅子上看书写字，同时锻炼脊柱的生长，有助于骨骼肌肉良好发育。桌面与椅子通过调节螺丝连接，可拆卸，也可根据需要调节高度。手指精细操作台和座椅具有国家级家具全项检测报告台度训练（含甲醛）。手指精细度训练组合套装操作平器材台材质为实木；操作台尺寸不小于*，含前挡板尺寸不小于 * ，附带存储抽屉，包含靠背椅把。含有多款游戏（如穿绳游戏、磁力拼图、磁力构建、夹珠游戏、分指板

10、等）。特教评估软件具有国家版权局颁发的计算机软件著作台与训练权登记证书和国家级软件产品登记测试报告。管理系统现场提供样品演示。系统包含管理端（教师端）与家长端，教师与家长可以通过两个端口实现互动与资源共享，教师端含有特教教师管理、学员档案管理、特殊障碍鉴别、综合评估管理、特教训练管理、综合报告管理、特教资源管理、系统管理等功能模块；家长端含有综合评估、评估报告查询、特教训练方案、特教资源查询、学员综合信息等功能模块。硬件部分：嵌入式便携终端，不低于处理器，不低于内存、硬盘、独显。自闭症产品认证：具有国家版权局颁发的计算机软套评估与件作品著作权证书。产品参数：自闭症评估训练系统与训练系统由评估系统、训练系统、个别