部编版道德与法治二年级下册教案-6传统游戏我会玩8

1、传统游戏我会玩教学设计学情分析：二年级的孩子年龄尚小，这个年龄阶段的孩子处于好动，爱玩，但求知欲也较强, 对于新鲜事物兴趣较浓，他们喜欢和同伴一起玩游戏，但情绪很不稳定，容易激动，冲动。 对于部分传统游戏，孩子们并不陌生,但他们并不知道这些传统游戏背后的文化性和社会性, 不知道就没有办法对传统游戏产生深入的情感。教材分析：传统游戏的话题作为以游戏为单元主题的一行课，目的不是教孩子游戏的玩法, 而是让孩子们了解传统游戏的魅力，进而爱上传统游戏的情感。教学目标：1、了解传统游戏。体会传统游戏的乐趣。2、通过“斗鸡”和“猜谜语”游戏，感受传统游戏强身体和益智力的魅力。3、学会怎么玩传统游戏。教学过程

2、：谈话导入：小朋友们喜欢玩游戏吗？平时都玩些什么游戏呢？瞧，大家一谈起游戏就津津乐道，看来游戏给我们的生活带来了许多的快乐，今天，我们就 来学习一个跟游戏有关的话题，叫传统游戏我会玩o板书课题：活动一：了解传统游戏。同学们，我们小时候，没有手机，没有电脑，没有网络，也没有什么高级玩具，什么也没有, 但我们却依然玩得很开心。你们想不想看看老师小时候都玩过什么游戏？1、图片出示翻花绳、跳皮筋、斗鸡、挑木棒、抓衣子儿、拍纸片儿、跳房子、弹玻璃 珠、丢沙包、老鹰捉小鸡、还玩过跳山羊、瞎子摸人、跳绳、踢健子、放风筝、折纸、 捉迷藏、东西南北，（这个游戏，你也玩过吧，我们一起玩玩吧）2、师：孩子们，看了老

3、师小时候玩过的这些游戏，你有什么想说的？3、生：好玩。板书：趣味浓。4、生：很会玩。5、师：谁能记得老师玩了多少游戏？我们一起数数吧！板书：种类多。6、师：老师玩过的游戏你知道谁也玩过呢？7、师：你看，这些游戏不但你玩过，你的妈妈玩过，你的爷爷奶奶也玩过。从你的祖父辈, 再到你的父母辈，再到你们，这些游戏经历了一代又一代，它们有个共同的名字，就叫传统 游戏。师：孩子们，现在让我来考考你，看看你对传统游戏了解了多少。请同桌合作完成给游戏 分类。请看屏幕：老鹰捉小鸡、俄罗斯方块、鲁班锁、疯狂的小鸟、我的世界、跳绳、编花篮、植物大战僵 尸、传统游戏：电子游戏：师：认识了传统游戏和电子游戏，你知道它们

4、到底有多少岁了吗？8、猜猜蹴鞠几岁了？再猜一猜出示踢健子？公布答案。再猜猜俄罗斯方块这些网络游戏多 少岁了？9、师：你看，真是不比不知道，一比吓一跳，跟电子游戏相比，传统游戏竟然如此古老， 他们窕竟是什么原因能代代相传呢？让我们一起走近传统游戏，就在现场玩一个吧！ 活动二：体验乐趣，探究传统游戏的魅力。1、同学们，玩什么游戏呢？你还记得刚才我介绍一种我小时候玩的一种最有礼貌的比武游 戏是什么吗？我给大家介绍一个传统游戏，请看。2、同学们，这叫什么游戏？3、生：脚斗士4、师：会玩的请举手。5、老师从两组中各选一名选手PK。其余同学当啦啦队。老师说开始，就开始。游戏结束，师评出冠军。师：能不能给大

5、家传授一下你获胜的经验。身子要怎样？生：平衡。一旦向前倾就容易倒。（这个游戏锻炼了我们的平衡能力）师：你们累吗？生：不累。师：看来还不过瘾。师：爽吗？出了一身汗，感觉特别爽。相信你中午一定能多吃一碗饭。师：一个简单的游戏，却在不知不觉中锻炼了我们的身体。板书：强身体。问问啦啦队员们：观众朋友们，你学会了吗？ 一学就会，特别方便简单。下课了你会去玩吗？ 当然，在玩任何游戏的时候，我们都要懂得遵守规则，注意安全。师：这个传统游戏，在给我们带来快乐的同时还能发展身心，同时，它既简单又方便，不需 要准备任何道具，深受大家的喜爱。难怪它有无穷的魅力。当然，能焕发魅力的游戏可不止 这一项，我们再玩个你们熟

6、悉的猜谜语的游戏吧！师：游戏2、猜谜语出3个谜语。1、有酸味，披鳞甲，公鸡尾，大街小巷都卖它（打一水果）一一谜底：菠萝2、皮肤绿油油，身上长疙瘩（打一蔬菜）一一谜底：苦瓜3、小小人儿细又长，五颜六色花衣裳，写字画画它都会，老师最爱把它用（打一工具）一一 谜底：粉笔师：猜谜语好玩吗？师：边玩边动脑。板书：益智力。谜语的好处很多，这不，我们边猜边想，还积累了很多词 语，真是个好游戏！活动三：怎么玩传统游戏同学们，中国有那么多传统游戏，其他国家有吗？请翻开书第24页，让我们一起走进外国 去看看吧！师：这些泰国小朋友在玩什么呢？为什么会拿椰子壳来玩呢？师引出就地取材。虽然没有那么多椰子，但我们用竹子，

7、铁盒子等等坚硬的东西取代了椰子。不管是中国，还是外国，人们都善于利用周围的材料，发明创造好玩有趣的传统游戏。这些 游戏不但趣味浓，种类多，还能强身体，益智力，真是人类为我们留下的一笔巨大财富。1、那么，课余时间，你将如何选择游戏呢？生：选择既好玩又益智的游戏。生：玩电脑游戏。师：电脑游戏是很刺激，他能让我们锻炼身体吗？2、师：当你想玩传统游戏，却看见你父母玩着手机，看着电脑，你会对他说什么呢？3、师：有些传统游戏我们想玩又不会玩怎么办呢？老师推荐一本书给你们，叫民间游戏 有机会主动去让爸爸妈妈来教教你，让爸爸妈妈放下手机，离开电脑，一起回归到传统游戏中，好吗？作业：课后学会玩一种传统游戏，并邀

8、请长辈一起玩。板书设计：传统游戏我会玩趣味浓 强身体种类多 益智力温馨提示：因本节课的课件是用希沃白板5 (EN5)制作的，上传 课件只能是PPT格式的，从EN5导出来的PPT课件只是图片，并不 能进行互动教学，因此我把本课的课件以EN5导出的enbx文件格式 在素材那里上传。难忘的一天今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖 洋洋的。我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！ ”我腼腆的笑了笑。“老师，同

9、学们，早上好！ ”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试 成绩排名前二十名同学的名单”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。 “第四名，202,王跳跳。第五名”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充 满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。难忘的一天今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖 洋洋的。我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！ ”我腼腆的笑了笑。“老师，同学们，早上好！ ”一个声音从广播里传出来，”现作文在公布全级期末考试 成绩排名前二十名同学的名单”顿时，