部编版二年级上册识字2《树之歌》课件

1、2021/8/51 识识 字字 2021/8/52“冬天光着头，春夏长绿发，就有一只腿，小鸟喜欢它。”小朋友，你知道这则谜语说的是什么吗？对，是树。那你都知道哪些树？想了解它们吗？让我们一起到课文中看看吧！2021/8/53小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读课文朗读边听边想：课文主要写了什么？2021/8/54 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画出听范读，边听边画出课文中的生字词。同课文中的生字词。同时认准字音时认准字音, ,理解词理解词语意思。语意思。2021/8/55梧梧桐桐枫枫松松疆疆银银杉杉桦桦化化wtngfngsngshnjingynhuhu我会认我会认zhng掌掌bi

2、柏柏装装zhungnigu耐耐shu受受桂桂2021/8/56梧梧桐桐掌掌松松装装耐耐守守疆疆桂桂小火车，动起来！小火车，动起来！枫枫桦桦柏柏银银2021/8/57读一读读一读梧桐梧桐 手掌手掌 枫树枫树 松柏松柏绿装绿装 桦树桦树 耐寒耐寒 边疆边疆银杏银杏 水杉水杉 化石化石 金桂金桂w tngw tngzhngzhngfngfngzhungzhunghuhuninisng bisng biynynshnshnhuhugugujingjing2021/8/58 泡桐泡桐 白桦白桦 云杉云杉 翠柏翠柏 桂花桂花 枫叶枫叶 松子松子 白果白果 我会读我会读2021/8/59阅读思考阅读思考1.

3、 文章分别写了哪些树？2. 各种树各有什么特点和象征意义。2021/8/510课文写了哪几种树木？并说说他们的特点？课文写了哪几种树木？并说说他们的特点？杨树杨树高高榕树榕树壮壮梧桐树梧桐树叶叶像手掌像手掌2021/8/511杨树高，榕树壮，杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。这一句用了什么修辞手这一句用了什么修辞手法？你体会出了什么？法？你体会出了什么？2021/8/512仿写仿写： 请你用一种树木，来仿写一个比喻句。请你用一种树木，来仿写一个比

4、喻句。槐树的叶子像彩蝶。松树的叶子像银针。槐树的叶子像彩蝶。松树的叶子像银针。2021/8/513枫树枫树秋天叶儿红秋天叶儿红松柏松柏四季披绿装四季披绿装2021/8/514枫树秋天叶儿红，枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。松柏四季披绿装。“披披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。常形象。“红，绿红，绿”两个词，使我们好像看到了两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。色彩。 这一句用了什么修辞这一句用了什么修辞手法？从手法？从“红、绿红、绿”可可以看出什么？以看出什么？2021/8/5

5、15杨树：杨树：直而高，树叶大而茂密。直而高，树叶大而茂密。枫树：枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。榕树：榕树：树干分枝多，树冠大，叶子常绿。树干分枝多，树冠大，叶子常绿。梧桐树：梧桐树：枝杈多，叶子掌状分裂，花黄枝杈多，叶子掌状分裂，花黄 绿色。绿色。树的外形特点树的外形特点2021/8/516木棉木棉喜暖在南方喜暖在南方桦树桦树 耐寒守北疆耐寒守北疆2021/8/517木棉喜暖在南方，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。桦树耐寒守北疆。运用拟人的修辞说法。描写了木棉和桦运用拟人的修辞说法。描写了木棉和桦树的喜好树的喜好一个喜暖，一个耐寒。

6、一个喜暖，一个耐寒。从这一句你了从这一句你了解到了什么？解到了什么？2021/8/518银杏、水杉银杏、水杉活化石活化石金桂金桂开花满院香开花满院香2021/8/519银杏水杉活化石，银杏水杉活化石，金桂开花满院香。金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。金桂开花后，满院都是花香。从这一句你了从这一句你了解到了什么？解到了什么？2021/8/520 化石是没有生命的，可是，在生物界却存在着活的化石。原来在地质历史时期，许多动植物类群曾经繁盛一时，后来由于自然环境发生变化，这些类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个

7、别种类，只是在局部地域得以保持下来，一直活到今天。银杏、水杉为什么被称为活化石？银杏、水杉为什么被称为活化石？2021/8/521 银杏是古老的较原始的裸子植物。远在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开始生长，到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全球。到了白垩纪，地球上的气候发生巨变，适应性更强的被子植物出现，银杏就趋向衰退了。到了第四纪，由于气候巨变，冰川的侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝了迹，亚洲大陆也濒于绝种。2021/8/522 水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后来也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪，在巨大的冰川影响下，它被毁灭了，成为化石植物，终于退出生物界的舞台。 1941年，我国植物学工作者

8、第一次在四川省万县磨刀溪发现了一株奇树，后来又发现了更多的树木。经过研究鉴定，定名为水杉，是“活的化石”，成了20世纪植物学上的一项重大事件，轰动了世界。2021/8/523柏树：柏树：树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。松树：松树：树干笔直，树叶尖尖，像一根针一样，四季常绿。树干笔直，树叶尖尖，像一根针一样，四季常绿。桦树：桦树：树干直，树皮白色，叶子成卵形树干直，树皮白色，叶子成卵形 。木棉树：木棉树：树干浅绿色，花红色，种子的表皮有白色纤维，可树干浅绿色，花红色，种子的表皮有白色纤维，可用来做枕心。用来做枕心。树的外形特点树的外形特

9、点你还知道哪些呢？说一说吧！2021/8/524u核心问题：核心问题：树叶的形状、颜色、生长喜好、花这四树叶的形状、颜色、生长喜好、花这四个方面来介绍树的。个方面来介绍树的。课文从哪四个方面来描写树木的？课文从哪四个方面来描写树木的？2021/8/5251.1.说一说课文写了哪几种树木？说一说课文写了哪几种树木？杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。u串珠问题：2021/8/526各种树木对环境有什么影响？ （从益处和害处两方面考虑）议一议议一议2021/8/527吃yng笔顺笔顺：组词组词：杨树

10、：杨树 杨柳白杨杨柳白杨巧记：十八场表演尘土飞扬。巧记：十八场表演尘土飞扬。书写提示：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的书写提示：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的 第一撇短，第二撇长。第一撇短，第二撇长。叫 zhung笔顺笔顺：组词组词：壮士：壮士 壮观壮观 壮志凌云壮志凌云 雄壮雄壮巧记：西红柿结果红又大，多吃青菜身体壮。巧记：西红柿结果红又大，多吃青菜身体壮。书写提示：右边是士，不要写成土，第一横长，第书写提示：右边是士，不要写成土，第一横长，第 二横短。二横短。壮壮杨杨造句：钱塘江大潮气势壮观。造句：钱塘江大潮气势壮观。造句：街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。造句：街道两侧栽种着一排排

11、挺拔的白杨树。2021/8/528吃tng笔顺笔顺：组词组词：梧桐：梧桐 油桐油桐 泡桐泡桐巧记：一同站木旁。巧记：一同站木旁。书写提示：左窄右宽，口要写得小些。书写提示：左窄右宽，口要写得小些。叫fng笔顺笔顺：组词组词：枫树：枫树 枫叶枫叶巧记：风吹树木一边倒。巧记：风吹树木一边倒。书写提示：左窄右宽书写提示：左窄右宽, ,风的最后一笔是点。风的最后一笔是点。部首记忆法：部首记忆法：“桐桐”“”“枫枫”都是都是“木木”字旁。字旁。枫枫桐桐造句：这些梧桐树已经长出叶子了。造句：这些梧桐树已经长出叶子了。造句：枫树的叶子像手掌。造句：枫树的叶子像手掌。2021/8/529吃笔顺笔顺：组词组词：

12、松柏：松柏 松树松手松树松手 松绑松绑巧记：树边站着老公公。巧记：树边站着老公公。书写提示：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇书写提示：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇 要写得短些。要写得短些。叫bi笔顺笔顺：组词组词：松柏：松柏 圆柏圆柏 侧柏侧柏巧记：林边泉水流。巧记：林边泉水流。书写提示：左窄右宽，右边白要写得竖长。书写提示：左窄右宽，右边白要写得竖长。 “加一加加一加”识记：识记：“松松”字字 = = “木木”旁旁 + +“公公”字字。柏柏松松造句：松树上结了好多松果。造句：松树上结了好多松果。造句：山上的柏树郁郁葱葱。造句：山上的柏树郁郁葱葱。 sng2021/8/530吃笔顺笔顺

13、：组词组词：木棉：木棉 棉花棉花 棉衣棉衣 棉线棉线巧记：树木旁挂白毛巾。巧记：树木旁挂白毛巾。书写提示：右边的白要写得扁小些。书写提示：右边的白要写得扁小些。叫shn笔顺笔顺：组词组词：水杉：水杉 银杉银杉 杉树杉树巧记：木彡杉巧记：木彡杉书写提示：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两书写提示：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两 撇长。撇长。拆字记忆法：拆字记忆法：木彡杉木彡杉杉杉棉棉造句：我非常喜欢木棉花。造句：我非常喜欢木棉花。造句：这棵水杉长得十分茂盛。造句：这棵水杉长得十分茂盛。min2021/8/531吃笔顺笔顺：组词组词：化石：化石 变化变化 化工化工 化肥化肥巧记：亻七化巧记：亻七化书写提示：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。书写提示：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。叫gu笔顺笔顺：组词组词：金桂：金桂 桂花桂花 肉桂肉桂 月桂月桂巧记：树