文档 管理学市场营销专业学生实践能力培养目标和途径研

1、市场营销专业学生实践能力培养目标和途径研究_市场营销论文-毕业论文 作者：未知 下载前请注意： 1：本文档是版权归原作者所有，下载之前请确认。 2：如果不晓得侵犯了你利益，请立刻告知，我将立刻做出处理 3：可以淘宝交易，七折 时间：2010-06-10 20:42:35 【摘要】市场营销专业学生实践能力培养目标建立要结合基本能力与专业能力要求，形成以基本能力为基础、专业能力、创新能力为核心科学框架。学校要通过建立系统科学实践教学体系、提高校内实践教学质量、多角度地为学生提供企业实践机会等途径提高学生实践能力。 【关键词】市场营销；实践能力；培养目标；培养途径 我国高等学校市场营销专业教育与企业

2、实际发展相脱离，学生不了解企业实际运作情况，缺乏实践能力问题由来已久。造成这一问题根本原因在于：一是实践教学目标和要求不明确，在现行教育计划中缺乏明确、规范实践能力培养目标和要求；二是实践教学缺乏系统性和完整性，实践教学依附于理论教学，实践能力培养缺乏有效途径。因此，高等教育市场营销专业学生实践能力培养应该从明确培养目标、建立有效培养途径入手。 1 市场营销专业学生实践能力培养目标 设定市场营销专业学生实践能力培养目标时要把基本能力要求与专业能力要求有机结合起来，形成以专业能力为核心科学框架。市场营销专业学生必须具备实践能力包括： 1、 基本能力。学生应具备较强语言、文字表达能力，能准确把握日

3、常人际交往中交谈技巧，规范地书写各种专业文本；有较强计算机及英语综合运用能力；有较强社交、公关能力，能沟通和协调用户、中间商、政府部门、新闻媒介等各方面关系；有较强合作能力，善于接纳和尊重他人，人际关系和谐。 2、 业务能力。市场营销专业学生首先要具备市场调查、预测与分析、市场营销策划、销售管理、公关关系、商务洽谈、客户管理等市场营销专业能力：同时要充分了解企业生产经营所涉及各种专业知识，特别是对企业产品技术性能、结构特点以及生产过程要非常熟悉，因此，市场营销专业学生还要了解生产制造和商品流通方面知识。 3、 创新能力。市场营销使命就是不断发现市场机会，不断创造自己市场，因此，它要求市场营销专

4、业学生具备较强创新能力。创新能力不仅表现为对知识摄取、改组和运用，更表现为追求创新意识，一种发现问题、积极探求心里取向、一种对新思想、新技术、新市场机会敏锐性，一种积极改变自己并改变环境应变能力。 2 市场营销专业学生实践能力培养途径 2.1 建立系统科学实践教学体系 根据市场营销专业学生实践能力培养目标，实践教学体系应体现基本能力、业务能力、创新能力培养要求，具体可包括课内实践、专业基础技能训练、专业单项技能训练、专业综合技能训练、岗位就业实训和社会实践活动等内容。 一些技能性、专业性较强课程，可以通过课内实践提高学生实际应用能力。根据专业能力培养需要，编写实践教学计划、明确每个实训环节内容

5、、要求和目标，采取案例分析、课堂模拟、角色扮演、项目研究等形式进行。 专业基础技能训练包括普通话、公关、礼仪、形体、演讲、外语和计算机应用能力训练，鼓励学生参加学校社团活动和演讲会、辩论会、各类技能大赛等，培养学生社会交往能力，学校也可以定期举行营销沙龙活动，如：邀请营销专家进行学术讲座、召开企业家营销实践座谈会等，拓展学生知识面，增强学生获得知识和利用信息能力。 专业单项技能训练主要包括市场调查与预测、推销、商务谈判、企业推广、进出口业务、广告策划等能力训练。这些训练可以采取校外实训基地与校内模拟形式同时进行，每一个单项技能训练都应该有实习任务书、实习指导书，指定专门校内外实习指导教师进行指

6、导，并安排专门实践活动时间，以培养学生专业素质和专业技能。 专业综合技能训练是综合运用所学到营销理论知识，锻炼培养学生“能推销、能洽谈、能策划、能管理、能经营、能决策”综合能力。专业综合技能训练可以通过校内实践教学环节，如：案例分析、营销模拟实验、模拟企业管理等形式进行，也可以通过参观企业、顶岗实习、毕业实习等形式，让学生参与到企业日常活动中去，熟悉企业业务及其管理。 !岗位就业实训也是实践教学中综合技能训练内容，通过学生在各企业顶岗实习、毕业实习，实现实习与择业、就业相结合，通过岗位实训，使学生具备从事相关岗位群工作能力。 社会实践活动是实践教学中理论联系实际重要形式，通过市场调查、产品推销

7、、社区服务等使学生接触社会、了解社会。 2.2 提高校内实践教学质量 实践教学体系由校内实践教学和校外实践教学两部份组成，要使实践教学达到预期效果首先要确保校内实践教学质量。 首先要有计划、有组织地编写实训系列教材。实训教材不同于纯理论性教材，编写实训教材不能闭门造车，应根据实践教学计划，广泛开展调查研究，充实企事业单位实际资料。 其次要注重培养教师实践能力。一是要选派一些理论扎实、业务水平高教学骨干到企事业单位任职，具体从事经济管理活动；二是可以从企事业单位聘任既有丰富实践背景，又有深厚理论积淀优秀管理人员充实教师队伍；三是要改进当前高校人才评价体系，在注重教师学历、职称同时，重视教师实践能

8、力。 第三是要注重教学方式多样化。除传统课堂教学外，可以采取演讲、讨论、案例分析、课堂模拟、项目研究等多种方法。在教学过程中，鼓励学生发表见解，提高学生思维能力、表达能力和沟通能力，激发学生内在潜质。 最后应该加大实践教学投入，建立和健全各种仿真实验室。实验是校内实践教学主要方式之一，对于市场营销专业，可以通过建立校内营销模拟实验室，通过营销模拟实验，培养学生实践能力。 2.3 多角度地为学生提供企业实践机会 学生实践能力培养离不开企业支持，深化高等院校与企业合作是为学生提供一个既稳定又贴近现实社会需求实践平台重要途径。学生可以在对口企业获得更多实习和实际上岗操作机会，使学生更加全面地了解一个

9、产品和企业，包括产品知识、企业概况、行业市场环镜、岗位职责、业务工作规范等，培养学生产品产品鉴别能力、市场调查能力、推销能力、谈判能力、与人共事能力和社会适应能力等，并为学生未来就业和成才开拓现实途径。 校外实习基地是校企合作桥梁，是师生接触管理实践载体。实习基地建设是一个长期、持续过程，学校要关注基地企业管理与营销发展，积极开展业务交流与合作，善于从理论视角为企业把脉，为企业解决营销难题。学生实习内容要精心准备，根据学生专业方向，安排助理岗位，通过扎实营销实践培养兴趣、深化专业知识学习。 高校内服务性机构，如：招待所、学生食堂、印刷厂等也可以成为锻炼学生实践能力场所。在社会实践基地有限情况下

10、，这些服务性机构完全可以通过整合、提升，成为专业教师和学生实习公司、让教师和学生共同生产经营，这样，不但学生职业能力得到了全面锻炼，而且培养了学生责任心、适应能力、独立能力、执行能力和团队合作能力。 3 结语 当前，我国劳动力市场对劳动者实践能力倍加关注，如果我国高等教育主导方式还只是停留在理论传授上，那么，学校毕业生将无法应对社会竞争和挑战。因此，我国高校必须顺应社会需要，将培养学生实践能力真正作为今后改革重点。 参考文献： 1李黎明.大学生实践能力培养离不开企业.现代企业教育，2006年第10期下 2李小雁，李智军.经济管理类专业要大力加强实践教学环节.商场现代化，2006年9月（中旬刊）

11、 ! 工艺与装备设计基本要求必须牢牢树立质量、生产、经济三大观念。质量观念：药品用于防病、治病，药品质量关系到患者身体健康，而伪劣药品直接危及用药者健康甚至生命，因此我国政府非常关注药品质量，而质量优劣首先是设计，之后是生产出来。因此在设计过程中第一应当关心是工艺与装置设计能否确保投产后药品生产质量，诸如洁净室设置、 据悉，通过推动地方立法或党政制定下发文件，提供机制和法律保障，是各地推动工资集体协商工作共同“法宝”。目前，全国有13个省（区、市）以党委或政府名义下发文件，推动开展工资集体协商工作；23个省（区、市）人大制定了“集体合同规定”或“集体合同条例”等地方性法规。北京市委下发关于加强

12、和改进工会工作意见提出，到2012年，已建工会企业集体合同签订率达到95以上，建立工资集体协商制度比例达到75以上目标。 据了解，各级工会积极推进工资集体协商工作，特别是以行业性工资集体协商为突破口，破解了工资集体协商中协商主体缺位难点和科学确定劳动定额、工时工价重点问题，切实提高了工作针对性和实效性。上海纺织工会以完善行业劳动定额标准为切入点，采取借助工会联合会、行业三方协商机制和行业工会主动寻找协商伙伴，使工资集体协议覆盖了市纺织行业绝大部分企业 相关不同等级洁净区之间人物流关系合理安排、适合于洁净室选进工艺及机器设备选用等都是首先要考虑。生产观念： 工艺与装置设计是否利于生产组织与运行是

13、工艺与装置设计要又一个需要认真考虑问题。从设计一开始就应将方便生产、确保生产过程顺利进行作为要达到目标加以考虑。例如多效逆流萃取工艺，因为萃取液多次套提，物流错综复杂，在流程设计时考虑一定数量中间贮罐十分必要；为保证准确多效逆流操作，避免操作者人为失误，采用计算机程控智能化操作也是设计者应当考虑确方案之一。经济观念：企业生命首先在于经济效益，成006年12月20水)Japan0明日日本行！楽2006年12月1 (水)Receive K今日初漢字見。貰？8.今日勉強年休。休普通平日出来思、医者行。一石二鳥。、英語全同表現、killi济三大观念。质量观念：药品用于防病、治病，药品质量关系到患者身体

14、健康，而伪劣药品直接危及用药者健康甚至生命，因此我国政府非常关注药品质量，而质量优要是工艺和装备设计，而对中药厂工艺与装备设计基本要求必须牢牢树立质量、生产、经济三大观念。质量观念：药品用于防病、治病，药品质量关系到患者身体健康，而伪劣药品直接危及用药者健康甚至生命，因此我国政府非常关注药品质量，而质量优劣首先是设计，之后是生产出来。因此在设计过程中第一应当关心是工艺与装置设计能否确保投产后药品生产质量，诸如洁净室设置、相关不同等级洁净区之间人物流关系合理安排、适合于洁净室选进工艺及机器设备选用等都是首先要考虑。生产观念： 工艺与装置设计是否利于生产组织与运行是工艺与装置设计要又一个需要认真考

15、虑问题。从设计一开始就应将方便生产、确保生产过程顺利进行作为要达到目标加以考虑。例如多效逆流萃取工艺，因为萃取液多次套提，物流错综复杂，在流程设计时考虑一定数量中间贮罐十分必车间设计主要是工艺和装备设计，而对中药厂工艺与装备设计基本要求必须牢牢树立质量、生产、经济三大观念。质量观念：药品用于防病、治病，药品质量关系到患者身体健康，而伪劣药品直接危及用药者健康甚至生命，因此我国政府非常关注药品质量，而质量优劣首先是设计，之后是生产出来。因此在设计过程中第一应当关心是工艺与装置设计能否确保投产后药品生产质量，诸如洁净室设置、相关不同等级洁净区之间人物流关系合理安排、适合于洁净室选进工艺及机器设备选

16、用等都是首先要考虑。生产观念： 工艺与装置设计是否利于生产组织与运行是工艺与装置设计要又一个需要认真考虑问题。从设计一开始就应将方便生产、确保生产过程顺利进行作为要达到目标加以考虑。例如多效逆流萃取工艺，因为萃取液多次套提，物流错综复杂，在流程设计时考虑一定数量中间贮罐本过高、劳动生产率低下、产品滞销或无利可图将危害及企业生存。当前我国有许多企业通过内部挖潜，降低成本来获得产品竞争能力。工艺路线、装置多个方案比较、选择往往最终体现为较低生产成本与较高经济效益。例如中药材提取液多效浓缩，其目就是为了降低加热蒸汽单位耗用量，从而降低浸膏产品动力成本。本设计制剂车间是以颗粒剂为范例。颗粒剂是将药物与

17、适宜辅料混合而制成颗粒状制剂。中国药典规定粒度范围是不能通过粗粒和通号筛（0m）细粒总合不能超过。日本药方局还收载细粒剂，其粒度范围是m颗粒剂即可直接吞服，又可冲入水中饮服。根据颗粒剂在水中溶解情况可分类为可溶性颗粒剂，混悬性颗粒剂及泡腾性颗粒剂。颗粒剂与散剂相比具有以下特点：飞散性、附着性、团聚性、吸湿性等均较少；服用方便，根据需要可制成色、香、味俱全颗粒剂；必要时对颗粒剂进行包衣，根据包衣材料性质可使颗粒具有防潮性、缓释性或肠溶性待，但包衣时需注意颗粒大小均匀性以及表面光洁度，以保证包衣均匀性；注意多种颗粒混合物，如各种颗粒大小或粒密度差异较大时易产生离析现象，从而导致剂量不准确。基本要求

18、必须牢牢树立质量、生产、经济三大观念。质量观念：药品用于防病、治病，药品质量关系到患者身体健康，而伪劣药品直接危及用药者健康甚至生命，因此我国政府非常关注药品质量，而质量优要是工艺和装备设计，而对中药厂工艺与装备设计基本要求必须牢牢树立质量、生产、经济三大观念。质量观念：药品用于防病、治病，药品质量关系到患者身体健康，而伪劣药品直接危及用药者健康甚至生命，因此我国政府非常关注药品质量，而质量优劣首先是设计，之后是生产出来。因此在设计过程中第一应当关心是工艺与装置设计能否确保投产后药品生产质量，诸如洁净室设置、相关不同等级洁净区之间人物流关系合理安排、适合于洁净室选进工艺及机器设备选用等都是首先

19、要考虑。生产观念： 工艺与装置设计是否利于生产组织与运行是工艺与装置设计要又一个需要认真考虑问题。从设计一开始就应将方便生产、确保生产过程顺利进行作为要达到目标加以考虑。例如多效逆流萃取工艺，因为萃取液多次套提，物流错综复杂，在流程设计时考虑一定数量中间贮罐十分必车间设计主要是工艺和装备设计，而对中药厂工艺与装备设计基本要求必须牢牢树立质量、生产、经济三大观念。质量观念：药品用于防病、治病，药品质量关系到患者身体健康，而伪劣药品直接危及用药者健康甚至生命，因此我国政府非常关注药品质量，而质量优劣首先是设计，之后是生产出来。因此在设计过程中第一应当关心是工艺与装置设计能否确保投产后药品生产质量，

20、诸如洁净室设置、相关不同等级洁净区之间人物流关系合理安排、适合于洁净室选进工艺及机器设备选用等都是首先要考虑。生产观念： 工艺与装置设计是否利于生产组织与运行是工艺与装置设计要又一个需要认真考虑问题。从设计一开始就应将方便生产、确保生产过程顺利进行作为要达到目标加以考虑。例如多效逆流萃取工艺，因为萃取液多次套提，物流错综复杂，在流程设计时考虑一定数量中间贮罐十分必要；为保证准确多效逆流操作，避免操作者人为失误，采用计算机程控智能化操作也是设计者应当考虑确方案之一。经济您正浏览文章总裁助理英文简历模板|英文简历由 个人简历 整理,访问地址为 日本语小文昨日初友達電話話。何回、二人敬語使実際話二話

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23、能通过粗粒和通号筛（0m）细粒总合不能超过。日本药方局还收载细粒剂，其粒度范围是m颗粒剂即可直接吞服，又可冲入水中饮服。根据颗粒剂在水中溶解情况可分类为可溶性颗粒剂，混悬性颗粒剂及泡腾性颗粒剂。颗粒剂与散剂相比具有以下特点：飞散性、附着性、团聚性、吸湿性等均较少；服用方便，根据需要可制成色、香、味俱全颗粒剂；必要时对颗粒剂进行包衣，根据包衣材料性质可使颗粒具有防潮性、缓释性或肠溶性待，但包衣时需注意颗粒大小均匀性以及表面光洁度，以保证包衣均匀性；注意多种颗粒混合物，如各种颗粒大小或粒密度差异较大时易产生离析现象，从而导致剂量不准确。基本要求必须牢牢树立质量、生产、经济三大观念。质量观念：药品用

24、于防病、治病，药品质量关系到患者身体健康，而伪劣药品直接危及用药者健康甚至生命，因此我国政府非常关注药品质量，而质量优要是工艺和装备设计，而对中药厂工艺与装备设计基本要求必须牢牢树立质量、生产、经济三大观念。质量观念：药品用于防病、治病，药品质量关系到患者身体健康，而伪劣药品直接危及用药者健康甚至生命，因此我国政府非常关注药品质量，而质量优劣首先是设计，之后是生产出来。因此在设计过程中第一应当关心是工艺与装置设计能否确保投产后药品生产质量，诸如洁净室设置、相关不同等级洁净区之间人物流关系合理安排、适合于洁净室选进工艺及机器设备选用等都是首先要考虑。生产观念： 工艺与装置设计是否利于生产组织与运

25、行是工艺与装置设计要又一个需要认真考虑问题。从设计一开始就应将方便生产、确保生产过程顺利进行作为要达到目标加以考虑。例如多效逆流萃取工艺，因为萃取液多次套提，物流错综复杂，在流程设计时考虑一定数量中间贮罐十分必车间设计主要是工艺和装备设计，而对中药厂工艺与装备设计基本要求必须牢牢树立质量、生产、经济三大观念。质量观念：药品用于防病、治病，药品质量关系到患者身体健康，而伪劣药品直接危及用药者健康甚至生命，因此我国政府非常关注药品质量，而质量优劣首先是设计，之后是生产出来。因此在设计过程中第一应当关心是工艺与装置设计能否确保投产后药品生产质量，诸如洁净室设置、相关不同等级洁净区之间人物流关系合理安

26、排、适合于洁净室选进工艺及机器设备选用等都是首先要考虑。生产观念： 工艺与装置设计是否利于生产组织与运行是工艺与装置设计要又一个需要认真考虑问题。从设计一开始就应将方便生产、确保生产过程顺利进行作为要达到目标加以考虑。例如多效逆流萃取工艺，因为萃取液多次套提，物流错综复杂，在流程设计时考虑一定数量中间贮罐十分必要；为保证准确多效逆流操作，避免操作者人为失误，采用计算机程控智能化操作也是设计者应当考虑确方案之一。经济您正浏览文章总裁助理英文简历模板|英文简历由 个人简历 整理,访问地址为 日本语小文昨日初友達電話話。何回、二人敬語使実際話二話敬語使俺日本人思。自画自賛昔敬語使去年自分相手立場考頑

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28、時目覚眠。今時間観光予定死。疲！Christmas 2006初長崎来！長崎 7. 2006年12月2(土)Late Arrival日午後日本着。霧三日間。疲。2分必要；为保证准确多效逆流操作，避免操作者人为失误，采用计算机程控智能化操作也是设计者应当考虑确方案之一。经济您正浏览文章总裁助理英文简历模板|英文简历由 个人简历 整理,访问地址为 日本语小文昨日初友達電話話。何回、二人敬語使実際話二話敬語使俺日本人思。自画自賛昔敬語使去年自分相手立場考頑張適切言方話。相手年自分若分別敬語使年同親言方話難。日本人心分。2. 2007年1月 1日 (月)Ake Ome年日本人言。若者省略多。今年友達下届、分？外国人！番組大！3. 20年12月31日 (日)No Drinks日確日本5回連続元旦！。 大初