保护生态环境教学设计

1、保护生态环境教学设计 第三节拟定保护生态环境的计划 课前准备：学生课前进行调查、查找有关的资料形成调 查报告和相关的影像资料。 教学过程 师：通过前面的学习和调查，同学们知道了一些破坏生 态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发聩的警钟。 环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出 一系列灾难性的后果：黄河断流；长江流域洪涝频频；淮河 水因为污染严重而无法作为饮用水源；土地荒漠化；沙尘暴 席卷着半个中国环境的恶化让我们忧心忡忡，我们应该 清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。面对 如此的蹂躏， 地球不会永远无言。 作为我们栖息的家园， 大 庆的环境状况怎样呢？下面就请看

2、专题走进大庆看生态 录像。这些内容是来自我们班的四组小记者们采集来的报 道。 生： 我们走访了大庆生态研究所， 对大庆土地资源状况 进行了调查，请看我们的调查报告。大庆全市幅员总面积： 耕地 49.8849.88 万公顷，林地19.319.3 万公顷，草地 68.868.8 万公顷 土壤类型以黑钙土、草甸土、盐土、碱土、风沙土为主。土 地资源分布是西部以风沙土为主，东部以黑钙土、草甸土为 主，中部以盐土、碱土为主。地势平坦无山无岭。土地资源 评价是：土地沙化较严重；土壤盐碱化；耕地面积少；土壤 肥力低；直接影响是：风沙日益严重，无法实现花园式城市 的构想，制约了农业的可持续发展。 政府目前采取

3、的治理措施是：改良草地，退耕还林，全 面绿化，建立“三北”防护林体系。 师：除了大庆市政府对土地的整治办法以外，你们有没 有其他建议？ 生：多开辟一些植树绿化的名目，例如种植生日树、诞 辰树，让更多的人参与这样有意义的事；研制出适合北方生 活的草种，改善我们的城市生态。 师：你们的想法非常得棒！接下来小记者要带我们去哪 里呢？ 生：我们走访了大庆物业垃圾处理站，了解了大庆固体 废弃物的处理情况，请看我们的调查报告。 大庆市垃圾问题的概况： 大庆市人口超过 8080 万，随着人口的增加及生活水平的 提高，生活垃圾的数量逐年增加，平均每户居民每天产生垃 圾一公斤。市政府为处理这些垃圾，投入了大量资

4、金，产生 多少清理多少，清扫一收集一运输一转运一掩埋， 日复一日， 无穷无尽。尽管如此，市区周边还有许多露天垃圾未能得到 处理。 大庆垃圾成分分析： 大庆固体废弃物分为三类：有机物、无机物、废品。有 机物包括蔬菜叶、果皮等；无机物主要是清扫出的尘土、炉 灰、建筑垃圾等；废品包括金属、玻璃、纸张、纺织物等。 固体废弃物的危害： 占用土地；污染土壤和水体；污染大气；加速有害微生 物的繁殖。 垃圾处理现状： 目前大庆对垃圾采用的处理方法有无害化填埋法和焚 烧法。 我们调查小组的建议和设想是： 健全固体废弃物回收体制，设立多功能回收箱，包括废 纸箱、废电池箱、废塑料袋箱、废木制品箱、废食品箱。其 次是

5、颁布市区环保条约，约束居民乱扔废品的行为，倡 导大家从我做起，保护环境。 师：希望同学们都努力争做实践市区环保条约的好 市民。下面我们再随同第三小组的记者去污水厂看看。 生： 我们走访了大庆污水排水厂。 由于大庆地区属于闭 流区， 生产、生活污水排放量大，农业上大量使用化肥、农 药等，地面泡沼水流动差，致使地面水污染比较严重，主要 表现是高锰酸钾、非离子氨和 pHpH 超标。由于地下水严重超 采，又不能及时回灌地下， 形成地下水位下降的局面。 此外， 大庆水库容量小，蓄水能力不强，已经形成了草难生、树难 活的局面。水资源短缺和污染严重是大庆面临的又一大难 题。我们小组提出建议：洗衣服用无磷洗衣

6、粉；倡导循环用 水，例如把家中的洗菜淘米水、洗漱用水收集起来，冲刷厕 所；脚踏板控制水龙头的开关。 请大家牢记一句广告词： 球上的最后一滴水就是人类的眼泪。” 师：听了他们的调查，我想同学们不难懂得，珍爱生态 环境就是造福子孙后代。下面我们再来听听前方的最后一组 报道。 生：我们小组走访了空气检测站， 我们的调查报告如下 据调查，大庆市区城市空气质量全部达到国家二级标 准，但是在局部地区例如乙烯石化总厂、大庆油田助剂厂、 氯碱厂、甲醇厂的空气中都含有刺鼻的异味。加上大庆经济 繁荣，汽车总量上升，汽车尾气排放量增多，使得空气质量 下降，城市环境的空气状况形势严峻。我们小组的建议是： 在全市推广使

7、用无铅汽油， 倡导驾驶环保汽车， 鼓励人们骑 单车，拆掉违章燃煤锅炉，倡导家庭使用无氟冰箱等，让大 庆的天空呈现“蓝蓝的天上白云飘”的美景。 师：每个小组的建议都非常好，同学们的确认真调查了 我们大庆的环境。你们应该把这些合理化建议寄给市长热线 邮箱，弓 I I 起政府部门的重视。老师还有个想法，同学们每天 大多数时间是生活在学校中，爱护环境首先应该从我做起。 从我们每个人的身边做起。现在就请我们大家每个人说出一 条措施，共同拟出校园环境的保护条例，好不好？ 师生共同总结出校园环境保护 3535 条： 不燃放烟花爆竹。 提倡步行，骑单车。 不使用塑料袋。 双面使用纸张。 随手关闭水龙头。 节约粮食。 拒绝使用一次性餐具。 尽量利用太阳能。 不食用口香糖。 随手关灯，节约用电。 拒食野生动、植物。 不焚烧秸秆。 保护草坪，善待植物。 多用肥皂，少用含磷洗衣粉。 不焚烧垃圾。 不吸烟，也劝别人也不吸烟。 不穿野兽毛皮制品。 不乱倒垃圾。 不随地乱扔乱吐 不随意丢弃废电池。 保护青蛙。 不捕捉鸟类。 不虐待动物。 不围观街头耍猴者。 认识国家重点保护动植物。 积极参加植树造林。 宣传环保，做环保志愿者。 保护自然风光，不