少先队基础知识和队礼仪训练郑宁远PPT课件

1、 三、戴好少先队员和少先队队干部标志 “红领巾代表红旗的一角，是革命烈士的鲜血染成。”队章中明确规定，红领巾是少先队员的身份标志。因此，每个队员都要正确地佩戴红领巾（队员可按年龄段分别佩戴大小号红领巾，辅导员参加活动时可佩戴大号或特大号红领巾）。在天气特别炎热、生产劳动、体育活动、在家休息和文艺演出角色需求（如扮演老大爷）这五种情况下，队员可以不佩戴红领巾。其他时间每个少先队员都应该佩戴红领巾。 用于制作红领巾的材料质地多样。常用的有：布、尼龙、丝、绸、缎、混纺等。尼龙红领巾的滑动性强，系在脖子上易移形；布质红领巾较厚，适宜冬季佩戴；缎质红领巾色彩鲜亮，适用于重大礼仪或表演活动（也常用于敬献给

2、领导和来宾）。一般来说，混纺、绸、丝质的红领巾比较适合队员平时佩戴。 担任少先队干部的少先队员在佩戴红领巾的同时，还要佩戴好规范的队干部标志。全国少工委多次重申严禁使用不规范标识，比如，标志上带有队干部名称、把队徽（星星火炬）做底图、制成菱形、盾形等不规范形状等。（出示违规的队干部标志） 有少先队员参加的活动和会议，应成为红领巾的“海洋”。红领巾这一少先队员特有的标志，此时就是每一个参与者胸前最美丽的符号。少先队组织就是要让红领巾不断感染、教育少年儿童，并在每一名少先队员心中永不褪色。（解说可以戴、应该戴、必须戴的三种情况）做到尊重、支持、融入和引领少先队礼仪文化。2第1页/共19页 四、敬好

3、少先队队礼 “人民的利益高于一切”是少先队队礼的特定含义。队礼虽然不像德国法西斯敬礼那样，同时伴有“嘿，希特勒”的有声示意。但敬队礼时右手高举头上，却在无声地传递着“人民的利益高于一切”这一崇高的寓意。敬队礼有四个要点：第一、敬队礼前，必须保持立正姿势；第二、敬队礼时，右手要五指并拢，要注意避免兰花指，分叉指，大拇指单翘，腕关节僵硬、手掌向下等常见的错误；第三、敬队礼过程中，右手要从胸前向上举起，高举头上，做到严肃、认真、整齐（不要甩手上举或从身侧上举等）；第四、礼毕后，要恢复立正状态，听到口令后才能稍息或坐下。 少先队员在升降国旗、队的集会等活动中，以及出旗、退旗、检阅式展示等仪式中都要敬队

4、礼。行进时，若需敬队礼，可由队长代表队集体敬队礼，队员可不行礼。平日遇到师长时，队员可以敬队礼。 在低年级中队开展以“学敬队礼”为内容的系列十分钟队会，引导队员明确为什么要敬队礼、怎样敬队礼，帮助队员学练队礼、评比最佳队礼示范员，是一种有效的教育活动。正确地敬队礼，能让队员对“人民的利益高于一切”这一个特定意义有更深切的体验，而不是盲目机械地行礼。 3第2页/共19页 五、准确持（用）少先队队旗 队旗是队组织的标志之一。凡是队的集会、活动（包括春秋游、检阅式和游行等）都应执队旗。“队旗一律不悬挂，一般由旗手（护旗手）扶持或者插在旗架上、地上。”（作为宣传标志图案制作在墙上的除外）。“队旗上什么

5、字都不能写”，队旗作为奖励荣誉旗使用时，奖励名称可印制在旗边套沿上。（“李四光中队”等英雄中队旗帜，因不是以中队旗为基形制作，不属违规之列。） 队旗杆全国没有统一规定，目前各地执行中一般中队旗杆为1.8至2米左右，大队旗杆为2至2.2米，一个大队各中队的旗杆高度应相同，以示整齐。辅导员培训时的大中队旗杆和队室中陈列的旗杆可适当加长或按需选用。大队旗长120厘米，高90厘米；中队旗长80厘米，高60厘米；小队旗一般长59厘米，高28厘米（不是半条红领巾样），不能在小队旗上擅自违规印上队徽等标志。旗手执旗姿势一般分为以下几种：1.静止执旗姿势旗手稍息站立，右手执旗，旗杆末端紧贴右脚尖外侧，右臂自然

6、下垂，并稍微向外倾斜。旗手做立正动作时，旗杆位置不变。2.行进执旗姿势由静止执旗改为行进执旗的分解动作为：右手执旗齐胸，旗杆直立于胸前右侧。左手随之握于右手下端。右手再倒至左手下面，握旗杆尾部，并紧靠右腰外侧。左手向前，使旗杆倾斜角为六十度。敬礼时，队旗保持行进执旗姿势。上述执旗姿势均应使队旗上的星星火炬图案显露出来。在活动中，旗手须站立执旗，活动超过半小时以上时，护旗手和旗手可轮流交换执旗。交换执旗时须互敬队礼，以示旗手礼仪。4第3页/共19页 六、庄严地进行呼号庄严地进行呼号是少先队活动中一个特定的议程。少先队呼号由少先队辅导员（或参加活动的革命长辈、英雄模范及党团干部）领呼和少先队员回答

7、两部分组成。前者体现的是少先队组织的政治方向和党对少先队员的要求；后者则是少先队员对党的要求作出的回答。队长发出全体立正、呼号口令时，领呼人和少先队员应迅速将右手握拳举至右肩上（右耳侧），拳心向前，持呼号准备状态。训练时，一般用“呼号”来作动令，训练队员养成迅速举右拳，形成呼号准备状态。呼号回答毕，全体队员整齐自然放下右拳。呼号毕恢复立正执旗姿态，以便随即退旗。呼号时常见的不规范现象主要有以下五点：1.领呼人多加“实现”、“努力”两词；2.队员回答时出现“时刻准备着！为”的拖加字；3.本大、中队辅导员领呼时多加报职务（领导或来宾除外）；4.呼号时让队旗行进到队列前方中部（队旗已出旗至站立点，不

8、需二次出旗，更不能套用入队宣誓时的用旗法）；5.领呼人面向队旗，背向带领队员呼号（不应把党的要求向队旗报告）。6.呼号前加请举起右拳，呼号后加请把手放下等动令都是错误的。队仪式应流畅、庄严，不能画蛇添足。呼号退旗、敬礼、礼毕一气呵成5第4页/共19页七、使用少先队组织礼仪（标志）要注意的问题1.队徽是少先队组织标志之一。全国少工委对队徽的使用已有明确规定，队徽置放的定位一般是在背景物的左上、正上或正中。不能放在右上，甚至左下、正下和右下。中国儿童报报头已经将队徽改印在报头的左上角就是一个很好的范例。2.少先队员欢迎礼仪中有多种掌声：节奏短声、节奏长声、称呼问好合掌声、鼓励掌声等，都要适时适情运

9、用，否则会适得其反。3.队礼仪中经常要使用队的组织称谓。在宣读表彰文件、表述组织名称和文字材料中使用时经常出现的错误有：大队之后称班级、学校之后写中队等校队不分、称谓混淆。另外，大队、大队部、大队委员会是三个不同概念的词汇，使用中也不能用错。另外团队组织名称在学校（班级）前，如：中国共产主义青年团湖州市委员会、共青团湖州市委、团市委，不能表述市团委。少先队湖州市东风小学大队部。4.辅导员讲话是队会中不能省略的议程。因为它既体现着辅导员参与队活动的身份，又应对队活动进行评价总结，还要向队活动提出新的要求。辅导员讲话最常用的是口述式，也可根据活动内容采用领诵诗歌、领唱歌曲、口号排比等，使之更为生动

10、；时间一般在1至2分钟；内容分为祝贺、希望、要求三个层面。辅导员讲话切忌读稿。讲话前要先使用“亲爱的少先队员们”等准确的队组织成员称谓，勿用“同学们”或“小朋友们”称呼队员（领导讲话除外）。 6第5页/共19页 二、少先队常用工作问答1.问：少先队的大、中队活动，每次都要举行队会仪式吗？小队活动要不要举行队会仪式？答：少先队的大、中队活动一般都应该举行队会仪式。举行队会仪式会给队员一种庄严的感觉，使他们尊重和热爱自己的组织，增强队员的荣誉感和责任感，是向队员进行增强组织观念教育的一种有效形式。大、中队的临时集会，报告或传达一件事情，商量和讨论一件工作，组织自愿参加的一些活动等，可以不举行队会仪

11、式。小队活动不举行队会仪式。“少代会”常常参照队会仪式进行活动（开会），也可将“少代会”全过程或开幕式设定为一次队会仪式过程。2.问：辅导员的聘请书和红领巾由谁发给？答：少先队大队辅导员的聘请书和红领巾，城市由市、区团委，农村由县、区或公社团委发给。中队辅导员的聘请书和红领巾，由学校团组织发给。有条件的地方应该举行授聘仪式，也可以在大队集会中作为其中一项内容进行。在仪式上发给聘请书和授予红领巾，还可以请党委或团委负责同志讲话，以资鼓励。1984年全国“一少”后大都地区改为由团、教两家共同聘任（团聘请、教任命）各级辅导员。7第6页/共19页3.问：大、中队队会仪式在室内、室外如何举行？答：大、中

12、队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。报告时，小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第*小队原有*人，实到*人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，报告。中队长回原位，全中队稍息。（简介一级、二级、三级报告和无报告）（大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。如果中队很多，可以汇集同年级几个中队的人数由一个中队长去报告，也

13、可以免去中队长向大队长报告人数这一项。）8第7页/共19页 接着活动开始，一般程序如下：1.全体立正；2.出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；(敬礼分：分列式和整体式）3.唱队歌；4.队长讲话，宣布活动开始；5.进行活动（即队会内容）；6.辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；7.呼号；8.退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；9.散会。如果由于场地狭小或时间的限制以及天气不好等原因，不便于集合列队和报告人数，可以只举行队会仪式程序的一至九项。大队和中队在室外活动，应集合整队，报告出席人数，举行队会仪式程序的一、二、三、四项，然后进行活动。活动结束，大、中队仍需整队，举行队会仪式程序的第六、七、八项。大队和

14、中队在室内进行活动，首先应该在室外集合整队，报告出席人数，然后整队入场，在室内举行队会仪式程序的一至九项。如场地较大，也可以室内集合整队，报告出席人数，举行队会仪式。平时容易犯错的主要有：一、把第九项散会（活动结束）忘列入队会议程；二、把第四项宣布活动开始，提前到第一项（出旗前）。各级“少代会”是参照队会仪式进行的活动，所以宣布大会开幕往往放在第一项，随后才唱国歌、出队旗、唱队歌。9第8页/共19页4.问：少先队大、中队举行队会仪式时怎样列队？ 10第9页/共19页4.问：少先队大、中队举行队会仪式时怎样列队？ 11第10页/共19页5.问：队的作风中的“活泼”，是指队员爱唱歌，会跳舞，积极参

15、加体育锻炼吗？ 答：爱唱歌，会跳舞，积极参加体育锻炼是“活泼”表现的一个方面。但是，少先队员要活泼，首先应当是思想活泼，其具体表现是：（一）爱动脑筋，有钻研精神。（二）要有革命的乐观主义精神。（三）对新鲜事物很敏感。（四）要维护人民和集体的利益，干事利落、泼辣。总之，我们既要培养队员活泼的思想作风、开朗的性格，又要使队员能歌善舞、积极参加体育锻炼。这样的孩子才称得上真正的活泼可爱。6.问：队的作风中的“勇敢”，是否指的大胆？ 答：勇敢的作风包含着深刻的含义，大胆只是勇敢的一种表现。勇敢，就是为了人民的利益，在革命和建设中，英勇顽强，不畏艰险，勇于牺牲的大无畏精神。少先队员要学习这种精神，培养这

16、种优良的作风。少年儿童在学习、工作和生活中，要敢想，敢说，敢干。在学习上不怕困难；工作上大胆泼辣，敢于坚持真理；还要勇于批评和自我批评。这些都是勇敢的表现。12第11页/共19页7.问：少先队校外、志愿、名誉、荣誉辅导员有什么区别？答：按全国少工委少先队辅导员管理规定，少先队校外、志愿、名誉、荣誉辅导员都属于少先队辅导员队伍的整体系列。在聘任和评优中都应将他们列入。有的学校还设年级（年段）和专长少先队辅导员，以壮大和完善少先队工作者队伍都是很好的做法。顾名思义校外辅导员的范畴指：在校外工作担任学校内少先队组织的辅导员，一般配到大、中队定期聘任；志愿辅导员指：本校教师、家长担任少先队志愿辅导员之

17、外，在校外各种少先队社团和组织中担任的少先队辅导员，一般一次性进行聘任；名誉辅导员指：一般在本地享有一定声誉的少先队工作者、专家学者、党政机关和企事业单位的领导同志，可聘任为名誉辅导员；荣誉辅导员：必须在少先队辅导员工作岗位上长期工作，取得较大荣誉聘为荣誉辅导员，一般是同级平聘。 13第12页/共19页8.问：少先队主题队会的会标怎样显示？ 答：一般为三行。 第一行：课型（队活动类别）放在左上角。 第二行：课名（队活动主题）放在中间。 第三行：开课单位（展示活动的大队和中队）放在右下角。如： 主题中队会 劳动最光荣 少先队东风小学301中队 辅导员：郑宁远14第13页/共19页 这节训练课可以

18、“一箭五雕”：一、可以作为队礼仪常规训练的一种简便方式，可在中队十分钟队会、微队课中完成。二、此课用队会（队活动）的九项基本议程做串连，让队员和队干部了解队会的基本议程。三、平时队员运用的基本队礼仪都嵌入其中，既有含义教育，又有动作训练，更有动作要求（即括弧中的口号）。四、是当前每周一节少先队活动课的选用内容之一。有些地方特别是中学少先队须从头做起、重新做起，而且一至八年级通用。训练频度按年级基础和最后成果因队置宜。（低年级多练点，高年级和初中少练点）五、在今年全队抓队章知识和队基础知识教育的大背景下，此训练课可以马上练、广泛练、普及练，而且容易练。也是我们今天少先队辅导员“教育者首先受教育”

19、的一个好方法。三、中队队礼仪训练课三、中队队礼仪训练课15第14页/共19页 教育目的：运用少先队队会的九项议程为训练基线，加强少先队基础知识教育。训练少先队员在队会议式中组织和个人的基本礼仪，了解队会议程、学习队礼仪含义、规范队礼仪动作、展示和熏陶全体对员对队组织的责任感和少先队员的光荣感以及归属感。课时：15分钟、课型：中队活动训练课队员列队齐步入场。中队长在场外发出指令：齐步走。队员喊口号：诚实勇敢、活泼团结。（了解知道队的八字作风）（中队辅导员课程导入）宣布：少先队礼仪训练是少先队活动课的内容之一。今天的训练以队会的九项议程为顺序，有请中队长主持，大家掌声欢迎！（下面内容由中队长主持）1.全体稍息，立正，现在开始准备项整理队容。（采用军训整容方式，边呼边练两遍：队容、队貌、队风纪，少先队员真神气。）2.第一项：分小队练报告。（全体队员齐呼回答训练要求两遍：报告神气、严肃认真。）四个小队长先后对小队整队（稍息立正跑步至中队长前敬礼报告敬礼回到队列前稍息归队）全体立正。中队长对全中队整队（全体立正。中队长向中队辅导员报告。顺序同上）中队队礼仪训练课教案中队队礼仪训练课教案16第15页/共19页 3.第二项：练持旗。（全体队员鼓励中小队旗手呼持旗要求两遍：精神抖擞、持旗规范）按稍息、立正、出旗、敬礼、礼毕五种持旗法训