2024-2025学年学年高中历史 6.1 联合国的建立及其作用教案2 新人教版选修3

2024-2025学年学年高中历史6.1联合国的建立及其作用教案2新人教版选修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课为人教版高中历史选修3第六单元“联合国的建立及其作用”的内容。本节课主要通过学习联合国的成立背景、过程、宗旨、原则以及联合国在维护世界和平与安全、促进国际合作与交流等方面的作用，使学生了解联合国的基本情况，认识联合国在现代国际关系中的重要地位和作用，培养学生的国际视野和全球观念。

结合学生所在年级和知识深度，本节课通过多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析等，引导学生深入了解联合国的成立背景和过程，掌握联合国的宗旨和原则，认识联合国在现代国际关系中的重要作用，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.国际视野与全球观念：通过学习联合国的成立背景、过程、宗旨、原则以及作用，使学生了解联合国在现代国际关系中的重要地位，认识国际合作与交流的重要性，培养学生具有国际视野和全球观念。

2.历史分析与解释能力：引导学生运用历史唯物主义观点分析历史问题，深入了解联合国的成立背景和过程，掌握联合国的宗旨和原则，认识联合国在现代国际关系中的重要作用。

3.批判性思维与问题解决能力：通过案例分析、讨论等方式，培养学生独立思考、批判性思维和问题解决能力，使学生能够从不同角度审视和分析国际问题。

4.史料实证与论证能力：通过阅读和分析相关史料，使学生掌握联合国的基本知识，培养学生运用史料进行实证分析和论证的能力。学情分析本节课面向的高中生，他们在之前的学业中已经接触了大量的历史知识，对国际关系、世界历史有一定的了解。但针对联合国这一主题，他们的知识层面可能参差不齐，部分学生可能对联合国的认识仅限于表面，了解其作为国际组织存在的意义，但对其具体职能、历史背景和作用可能缺乏深入理解。

在能力方面，大部分学生具备基本的历史分析能力，能够理解和解读历史史料。然而，对于运用历史知识解决实际问题的能力，部分学生可能显得力不从心。此外，学生的英语水平也会影响到对联合国相关文档和讲话的理解。

素质方面，学生们普遍具有较高的学习热情和求知欲，但可能在自主学习和团队合作方面存在差异。部分学生可能习惯于被动接受知识，缺乏独立思考和批判性分析的习惯。

针对以上学情，教师在教学过程中应注重引导学生深入理解联合国的历史背景和作用，运用史料实证分析，提高学生的问题解决能力。同时，通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的团队合作精神，激发学生的学习兴趣，帮助他们在历史学习的过程中形成独立思考和批判性分析的习惯。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版高中历史选修3第六单元“联合国的建立及其作用”的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如联合国的成立过程的图片、联合国宗旨和原则的图表、联合国在维护世界和平与安全方面的具体案例的视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如模拟联合国会议的道具、角色扮演的服装等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室中设置若干个讨论区，每个讨论区配备相应的桌椅和白板，以便学生进行小组讨论和案例分析。

5.网络资源：提前检查网络连接情况，确保可以正常使用在线教学资源，如联合国官方网站、相关学术文章、历史档案等。

6.教学工具：准备投影仪、音响设备、计算机等教学工具，确保教学过程中的多媒体资源可以正常展示。

7.备课资料：教师需要提前准备和整理与本节课相关的备课资料，包括教材内容、教学设计、案例分析、讨论题目等。

8.教学反馈表：准备教学反馈表，以便在课后收集学生对课堂内容和教学方法的反馈意见，以便进行教学改进。教学流程1.导入新课（5分钟）

通过展示联合国的成立过程的图片，引发学生对联合国的兴趣，激发他们的学习热情。然后提出问题：“你们对联合国有什么了解？联合国在现代国际关系中扮演着怎样的角色？”引导学生思考并引入新课。

2.新课讲授（15分钟）

首先，详细讲解联合国的成立背景，包括第二次世界大战的结束和国际关系的变化。其次，介绍联合国的宗旨和原则，如维护国际和平与安全、促进国际合作、尊重人权等。最后，阐述联合国在维护世界和平与安全、促进国际合作与交流等方面的作用，如联合国维和行动、可持续发展目标等。

3.实践活动（10分钟）

学生分组进行角色扮演，模拟联合国会议的场景，让学生通过实际操作和讨论，更深入地理解联合国的运作方式和作用。每组选择一个议题，如和平解决国际争端、环境保护等，进行讨论和辩论。

4.学生小组讨论（10分钟）

学生分组讨论以下问题：（1）联合国在国际事务中的作用和影响；（2）联合国面临的挑战和问题；（3）如何改进联合国的工作。通过讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

5.总结回顾（5分钟）

教师引导学生回顾本节课的重点内容，如联合国的成立背景、宗旨和原则、作用等。通过提问和回答，检查学生对知识的掌握程度，并进行点评和鼓励。

总用时：45分钟。教学资源拓展1.拓展资源

-电影资源：《联合国秘书长》、《冷战时期的美苏竞争与联合国》等电影，可以帮助学生更直观地了解联合国的成立背景和作用。

-书籍推荐：《联合国的历史》、《联合国的挑战与机遇》等书籍，深入讲述了联合国的成立过程、宗旨原则以及在现代国际关系中的重要作用。

-学术论文：推荐学生阅读一些关于联合国的学术论文，如《联合国的和平维护机制》、《联合国在国际法中的角色》等，以拓宽学生的学术视野。

-网络资源：联合国官方网站、国际组织研究机构websites等，提供最新的联合国动态和相关研究成果。

2.拓展建议

-组织学生参观模拟联合国会议，让学生亲身体验联合国的运作方式，提高他们的国际视野和外交能力。

-开展联合国主题的辩论赛，鼓励学生深入研究联合国相关议题，提高他们的辩证思维和公共演讲能力。

-布置研究性学习任务，让学生选择一个联合国议题进行深入研究，如环境保护、人权保障等，培养学生的独立研究能力。

-引导学生参与社区服务活动，如联合国难民署组织的志愿者活动，让学生亲身体验国际社会对人权和和平的关注，提高他们的社会责任感和公民意识。教学反思今天的课讲到了联合国的建立及其作用，这是一个非常重要的话题。在准备这节课的过程中，我尽量找到了丰富的教学资源，包括图片、视频和书籍，希望能够让学生更全面地了解联合国的历史和作用。

在导入新课时，我通过展示联合国的成立过程的图片，成功引发了学生的兴趣。他们对于联合国这个国际组织并不陌生，但对联合国的成立背景和宗旨原则的了解却各不相同。通过提问，我发现大部分学生对于联合国的宗旨和原则有一定的了解，但对于联合国的成立背景和作用却知之甚少。

在新课讲授环节，我详细讲解了联合国的成立背景、宗旨和原则以及作用。通过讲解，我发现学生在理解联合国的宗旨和原则方面并没有太大困难，但对于联合国的具体作用和其在现代国际关系中的地位却有些模糊。因此，我通过举例和分析，让学生更直观地理解联合国在维护世界和平与安全、促进国际合作与交流等方面的作用。

在实践活动环节，我让学生进行角色扮演，模拟联合国会议的场景。这个活动让学生更深入地理解了联合国的运作方式，他们对于如何进行外交谈判和解决国际争端有了更直观的认识。

在学生小组讨论环节，我发现学生们对于联合国在国际事务中的作用和影响有着不同的看法。有的学生认为联合国在维护世界和平与安全方面发挥了重要作用，有的学生则认为联合国面临着诸多挑战和问题。通过讨论，学生们提出了改进联合国工作的建议，如加强安理会的作用、提高联合国机构的效率等。

在总结回顾环节，我引导学生回顾了本节课的重点内容，他们对联合国的成立背景、宗旨和原则、作用等有了更深刻的理解。

这节课让我深刻体会到了教学相长的道理，我需要在今后的教学中不断改进和提高，以更好地引导学生学习历史，培养他们的历史思维和人文素养。课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：推荐学生阅读《联合国宪章》、《联合国发展议程》等官方文件，让学生更深入了解联合国的运作机制和目标。

-视频资源：推荐学生观看《联合国70年：历程与展望》纪录片，了解联合国成立70年来的发展历程和取得的成就。

-学术论文：鼓励学生阅读关于联合国在国际事务中的作用的学术论文，如《联合国在解决国际冲突中的角色》等，以拓宽学生的学术视野。

-书籍推荐：推荐学生阅读《联合国的挑战与机遇》、《联合国的历史》等书籍，深入了解联合国的成立背景、发展历程和作用。

2.拓展要求

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，要求学生在阅读材料和观看视频资源的基础上，撰写读后感或观后感，以加深对联合国知识的理解和运用。

-要求学生在阅读学术论文和书籍时，做好笔记和摘要，以便于学生在课后讨论和交流时分享自己的学习心得和观点。

-鼓励学生在课后进行深入研究，选择一个联合国议题进行研究，如环境保护、人权保障等，要求学生撰写研究报告，培养学生的独立研究能力和批判性思维。

-教师可提供必要的指导和帮助，如解答学生关于联合国的疑问、与学生讨论阅读材料和观看视频资源的内容等，以帮助学生更好地进行课后拓展。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了联合国的建立及其作用。通过学习，我们了解了联合国的成立背景、宗旨和原则，以及联合国在维护世界和平与安全、促进国际合作与交流等方面的作用。联合国是一个重要的国际组织，它在现代国际关系中扮演着关键角色。

当堂检测：

1.请简述联合国的成立背景。

2.请列举联合国的宗旨和原则。

3.请举例说明联合国在维护世界和平与安全方面的作用。

4.请简述联合国在促进国际合作与交流方面的作用。

5.请谈谈你对联合国在现代国际关系中作用的