山东文艺出版社传统文化第二单元4.乐山乐水教案_第1页
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文档简介

1、同学们知道的真多。2 .出示论语.雍也教师范读，正字正音。子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者 乐，仁者寿。论语雍 也夫水者，缘理而行，不遗小间，似有智者动而之下，似有 礼者；蹈深不疑，似有勇者；郭防而清，似知命者历险致远，卒 成不毁，似有德者。天地以成，群物以生，国家以平，品物以 正。此智者所以乐于水也。夫山者，万民之所瞻仰也。 草木生焉，万物植焉，飞鸟集焉，走兽休焉，四方并取与焉。 出风云以通乎天地之间，天地以成，国家以宁，此仁者所以乐于山也。韩诗外3 .介绍韩诗外传韩诗外传为汉文帝时燕人韩婴所作，记述了许多孔 子逸闻、诸子杂说和春秋故事。每一章都以一句恰当的诗 经引文作为结论

2、，以支持故事或论辩中的观点。4 .借助“字词释义”，联系生活实际，用自己的话说说这 两句古文的意思。5 .这两句古文准确的意思是什么呢？让我们一齐读读“诗文通译”。6 .孔子说：“智者喜爱水，仁者喜爱山。智者好动，仁者 好静。智者活得快乐，仁者活得长寿。论 语雍也看那水，沿着地势而流，连一条小缝隙也不遗漏，好像是 有智慧的人；总是向低处流，好像是讲礼仪的人；走向深处, 毫不迟疑，好像是有勇气的人；被堤防阻挡就澄清见底，好像 是知道天命的人；经历险阻到达远方，最终形成河海而没有 毁损，好像是有德行的人。天地因此形成，万物因此生长，国 家因此安定，万物因此端正。这就是智者喜爱水的缘故啊。 高山，是

3、百姓所瞻仰的。草木在那里生长，万物在那里成长, 飞鸟在那里聚集，野兽在那里栖息，四方的人们都到那里采 集需要的物品。大山散发出云和风以通达于天地之间，天地 因而得以成立，国家因而得以安宁，这就是仁者喜爱山的原 因啊。韩诗外 传卷7 .诗文解读这两首诗是什么意思呢？知者”，就是“智者”，思维敏捷，应对无滞。“仁者”，宽厚沉稳，镇定从容。“知者乐水，仁者乐山”是脍炙人口的 名言，是孔子对于智慧和仁德的深切体悟，也是对“智”和“仁”的形象化解读。9 .学生齐读课文，加深理解。四、拓展延伸1.温故知新请同学们跟同学们交流一下你心中的智者和仁者形象吧。/2,日积月累士汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。诗经汉广天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。一、J李白望天门山五、教学反思飞本节课注重以读为

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