新北师大版一年级语文下册六单元爱护纪念优质课课件14_第1页
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文档简介

1、纪纪 念念1 1、听我读一读我的小问号，帮助我把没、听我读一读我的小问号，帮助我把没读准的生字读正确？读准的生字读正确？2 2、我们一起检查有没有漏掉的生字词，、我们一起检查有没有漏掉的生字词，我把它们标注好。我把它们标注好。3 3、我们一起读一读，把课文一段一段地、我们一起读一读，把课文一段一段地读正确、读流利。读正确、读流利。4 4、我们一边读课文，一边说说我怎么记、我们一边读课文，一边说说我怎么记住生字。住生字。 动物们在山坡上盖了一间小亭亭子。大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。 亭子 亭（ tng ） 小熊说：小熊说：“亭子是我们建的，我们亭子是我们建的，我们应该应该留留个个纪念纪念。”

2、它在它在旁边旁边的一块大石头上，的一块大石头上，刻下了自己的刻下了自己的名字名字。 应该应该 应应 该该 留留纪念纪念 留留 旁边旁边 旁旁 边边 名字名字 名名 字字 其他小动物也纷纷在柱子上、座位上其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和和台阶台阶上写下了自己的名字。梅花鹿问小上写下了自己的名字。梅花鹿问小刺猬：刺猬：“你为什么你为什么站站在在那里不动啊？那里不动啊？”小小刺猬说：刺猬说：“我在想，留个什么样的纪念才我在想，留个什么样的纪念才好呢？好呢？” 台阶台阶 台台 阶阶 站站在在 站站 第二年春天，动物们有道又到小亭子第二年春天，动物们有道又到小亭子来玩。啊！亭子来玩。啊！亭子周周围围开

3、满了开满了五颜五颜六六色色的鲜的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳跳着着舞舞，小亭子更美了。梅花鹿说：，小亭子更美了。梅花鹿说：“这这才是应该留的纪念啊！才是应该留的纪念啊！” 周周围围 周周 跳跳舞舞 舞舞 五颜六色五颜六色 是谁栽的花呢？大家你看着我，我看着你。小刺猬在一旁甜甜地笑了。 有一群小动物在山坡上盖了一间漂有一群小动物在山坡上盖了一间漂亮的小亭子，它们是怎么留纪念的呢？亮的小亭子，它们是怎么留纪念的呢？ 小熊在亭子（小熊在亭子（ ）的一块大石头上，）的一块大石头上，刻下了自己的（刻下了自己的（ ）。小猴在柱子上、）。小猴在柱子上、（ ）在座位上、小兔子在（）在座位上、小兔子在（ ）上写）上写下了自己的（下了自己的（ ）。只有小刺猬）。只有小刺猬（ ）那里不动。）那里不动。小刺猬留下了什么纪念？小刺猬留下了什么纪念？ 第二年春天，动物们又到小亭子来玩。第二年春天，动物们又到小亭子来玩。发现了什么？发现了什么？ 第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！亭子（周围）开满了（亭子

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