实习带教工作总结

1、2015年教学工作总结临床教学是医学教学过程中的一个重要环节，是学校教 育的延伸，是理论知识与实践相结合，是培养护生独立工作 的能力，是护生走向护士的过程。现将今年本年的带教工作 总结如下：一、临床带教老师的基本素质我科的带教老师都具备热爱护理专业，对患者有高度的 责任心和同情心，有良好的医德医风、严谨的工作作风等优 秀品质，带教老师的思想素质会潜移默化地影响三期护士的 成长。临床带教老师，要不断地学习新的知识，提高自己的 综合能力，加强沟通和表达分析能力，更新思想观念，把丰 富的理论知识和精湛的操作技能融入教学实践中，并根据不 同特点的三期护士给予不同的教学方法。二、对医德医风的教育，树立医

2、疗安全防范意识加强三期同志的思想品德教育，严格执行各种规章制度和 技术操作规程，养成自觉遵守纪律的习惯，有高度的责任心 和热爱护理专业，以病人为中心，时刻以病人为想，热情周 到地为病人服务。三、加强学习，逐步培养独立工作的能力我科要求每位三期同志在转科阶段加强学习，将理论联 系实际、结合实际，分期制定目标，不断积累经验。鼓励他 们独立进行各种护理工作（但放手不放眼），书写标准护理计划，培养沟通和语言表达能力，使其尽快适应即将担任的 护士岗位，培养独立工作能力。培养他们规范化服务，端庄 的仪表，优美的体态，沉着冷静的工作作风，和蔼可亲的工 作态度是一种无声语言，不但留给患者一个良好的印象，更 重

3、要的是加深了患者的信任度，以便更好地开展工作。四、培养独立思考，解决问题的能力三期同志在临床实践中，要掌握好的学习方法，善于思 考、灵活运用，这就需要带教老师的指导和鼓励，教会他们 学会三动：动脑（将理论转化为实践，学会观察病情，分析 病情）；动手（学会掌握各种护理技术操作能力，掌握专科 护理）；动口（学会与患者沟通，学会心理护理和健康教育 工作）。遇到问题做到四多：多观察、多思考、多分析、多 沟通。沟通是一门艺术，也是解决问题的最好方法。五、因材施教，挖掘潜能在临床实践中，由于每位同志的理论知识、操作技能、接受能力、心理素质等存在个体差异，带教老师根据每位的 特点，制订不同的带教方案和计划。

4、对于理论知识、操作技能、心理素质较好的三期护士提供单独工作的机会，调动其 积极性，提高学习及工作激情。对于那些各方面相对差的护 生应多指导、多鼓励、多沟通、循序渐进、增强其自信心， 使其不断进步。六、严格考核，加强三期同志管理为提高临床教学质量，就要严格管理三期同志临床实 践，应由专人带教，由责任心强、业务水平较全面的高年资 护理人员担任带教工作。加强三期护士的业务学习，每周进 行一次小讲课，对他们的护理操作和专科的护理知识应随机 抽查，让她们在本科室学到的成绩得到体现和以肯定。加强 组织纪律教育，严格执行请假制度，本年度无三期人员请假 情况。今年我科三期护士：9人。实习生61人，她们大部分表

5、现都很好，遵守医院及科室的规章制度，无迟到、早退、旷 工现象。有个别实习生有上班迟到，旷工现象。今年在我科 转科的三期同志为9人，9人考试，理论平均分为：98.1分， 操作考核平均分为：94.8分；实习生为61人，理论平均分 为：95.9分，操作考核平均分为：94.1分，有个别实习生有缺席现象。日常小讲课参会率、考试考核合格率均达98%七教学工作存在不足：1.课件准备不充分，带教老师讲课的速度太快，讲课内 容不够详细。2 .部分实习生不遵守作息时间。八整改措施：.1.要求带教老师提前准备好讲课课件，讲课内容详细， 讲课速度适中。讲课中有互动环节，鼓励学生提问。2 .加强对实习生带教的管理，安排

6、教学经验丰富的老 师施教。入科时向实习生加强组织纪律的管理。产科:2014-12-15-点的痕迹，山风呼呼，细雨微微。人行翦翦，心韵盈盈。思邃恒古，本义使 然，让思想的光芒照亮每个心灵，让身心的热量变作普照大地的明媚，让 蠕风的蠢蠢欲动万木复苏的定格。在这片神圣的土地上，色彩是洁净的象征，静物是可修复的抱朴，人 境是可绝缘的尘，合沓车马也无喧。吾生有无涯而也无涯，知也以有而随 无也，有有也者，有无也者，有未始有无也者，有未始有夫未始有无也者。俄而有无矣，而未知有无之果孰有孰无也。今我则已有谓矣，而未知 吾所谓之其果有谓乎，其果无谓乎 ？摘自于庄子 齐物论。多一事不如少一事，少一事不如没一事，没一事不如了一事，了一事 不如空无一事。人之所以不幵心，那是因为想要的太多，人之所以不顺心, 是因为付出太少，之所以不如意，也是因为，总计较那些得与失。一念起千山万水，一念灭沧海桑田。念人念心念天念地，随心律动，心随所动，虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也