小学高级教师申报表

1、姓 名卢志性 别男出生年月1983年9月相片身份证号加工作时间2006年8月教龄（周年）6年其 中大学中专中学小学（幼儿园）6年从事本学科或相近学科教学年限 6 年（ 2006 年至 2012 年）何时何地何专业评委会评定何专业技术资格2009年11月经高州市人事局考核认定，具备小学数学一级教师资格现聘任何专业技术职务小学数学一级教师资格现申报何专业技术资格数学小学高级教师资格现（兼）任行政职务及任职时间教师资格证书编号20064407230000184何时参加何学术团体任何职学历教育情况起止年月院校专 业学历层次是否毕业办学形式2003年9月至2006

2、年6月茂名学院数学教育专科毕业全日制2007年9月至2009年8月华南师范学院网络教育学院数学教育本科毕业网络教育继续教育情况起止时间学习内容课 时学习地点举办单位考核单位2010年5至7月专业技术人员创新案例18课时高州市干部学校高州市干部学校2011年5至7月省专业技术人员2011年继续教育科目72课时高州市云潭中学继续教育培训网广东省专业技术人员继续教育管理机构2012年5至7月省专业技术人员2012年继续教育科目（含公需科、选修科、专业科）72课时高州市云潭中学继续教育培训网广东省专业技术人员继续教育管理机构计算机考试情况科 目成绩（分）考试时间考试地点证书编号计算机应用能力考试 注：

3、学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。主 要 工 作 简 历自何年何月至何年何月在何地、何单位（部门）从事何工作任何职证明人 2003年9月2006年7月 在茂名学院就读大专张清华2006年8月2009年7月 在高州市新垌镇高良小学任教(2007年8月至2009年8月在华南师范大学网络教育学院就读本科数学教育专业)邓汉辉 2009年8月现在 在高州市云潭镇新华小学任教谢炳江城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教（支教）工作情况自何年何月至何年何月在何地、何单位（部门）从事何工作任何职证明人注：主要工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。取 得

4、 现 资 格 前 主 要 教 育 教 学 工 作 情 况自何年何月至何年何月任教学科（项目）任教年级（层次）学生人数（范围）周学时数（结题时间）完成情况及效果(示范课或实验课教学情况)2006年8月2007年7月数学六年级72人21节合格率96%优秀率40%2007年8月2008年7月数学六年级62人22节合格率96%优秀率42%2008年8月2009年7月数学一、三年级两班112人21节合格98%、96%优秀率50%、48%注：1、自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。 2、教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与

5、示范课或试验课教学情况。取 得 现 资 格 以 来 担任班主任工作情况自何年何月至何年何月年 限所任班级受表彰情况2009年9月2010年8月1三年级高州市20092010学年度优秀班主任2010年9月2011年8月1五年级校“先进中队”、镇“优秀辅导员”2011年9月2012年8月1六年级校“文明班”、校“优秀班主任”班级管理、教书育人情况与实效在班主任工作中，班级管理、培优转差等方面成绩显著。班主任工作注重感情的投入，以身作则，为人师表，建立起民主、平等、和谐的师生关系，“爱”字当头，关爱班中每一位学生。开展形式多样的活动，优化育人环境，注意培养学生的综合能力。所带的班级班风严谨、学风优良

6、、成绩突出，受到学校、家长的一致好评。其中其中有邓嘉怡、谢金燕、张林恒等12人先后被评为市或镇的优秀少先队员，邓嘉、陈有娣、梁利群等15人在镇学科竞赛中获奖，梁远炎、谢捩荣、谢考峰、邓嘉怡等一大批同学被评为校“三好学生”、“先进班干部”、“学习标兵”。我所担任班主任的班级每年都被评为校文明班、优秀中队。在2009年2010学年度我被评为高州市中小学优秀班主任。培优转差卓有成效，我能捕捉“后进生”的闪光点，激发他们的积极性，先后转化了如李健等30多名后进生，使她们的成绩提高到中上水平。 卢洪志老师担任班主任工作情况与培优转差情况属实。校长或单位领导签名： 公章取得现资格以来奖惩情况所受奖惩名称受

7、奖惩时间(注明年月日)奖惩颁布单位高州市中小学优秀班主任2010年7月2日高州市教育局 广东2010年度学术讨论会论文三等奖 2010年12月广东教育学会高州市数学科年会论文一等奖2011年7月12日高州市教育学会高州市教育科年会论文二等奖2011年7月15日高州市教育学会取 得 现 资 格 以 来 主 要 教 育 教 学 教 研 工 作 情 况2009至2010学年度2010至2011学年度2011至2012学年度至学年度至学年度至学年度至学年度任教学科数学数学数学任教年级三、四年级五、六年级六年级任教班数（学生人数）2班108人2班110人1班52人周课时数20节20节18节是否任班主任（

8、科级组长）班主任班主任班主任合格率或C级以上（%）95% 94%92% 90%93% 优秀率或A级以上（%）48% 45%42% 43%45% 测评形式镇统考镇统考镇统考人事年度考核结果称职优秀近 五 年 承 担 公 开 课 情 况承担时间(注明年月日)公开课题目主办单位层次范 围完成情况与效果2008年4月23日2009年5月11日2010年3月15日2011年3月22日2012年4月16日比的化简什么是面积小数加减法长方体的体积圆柱的体积镇中心学校镇中心学校镇中心学校 镇中心学校 镇中心学校全镇数学教师全镇数学教师全镇数学教师全镇数学教师全镇数学教师教研周优质课例教研周优质课例教学方法新颖

9、、直观形象（镇优秀课例）具启发性、教学效果好（镇优秀课例）具示范性、教学效果好注：1、此页按资格条件第五条的要求填写，教研员、电教教师主要在空白栏填写。2、测评形式指：全省统测、全市统测、多校联测、本校出题测试等。3、教研员、电教教师也应填写人事年度考核结果。取 得 现 资 格 以 来 业 绩 成 果 情 况任现职以来，本人在班主任工作中，班级管理、培优转差等方面成绩显著。班主任工作注重感情的投入，以身作则，为人师表，建立起民主、平等、和谐的师生关系，“爱”字当头，关爱班中每一位学生。开展形式多样的活动，优化育人环境，注意培养学生的综合能力。所带的班级班风严谨、学风优良、成绩突出，受到学校、家

10、长的一致好评。我担任班主任的班分别被评为校先进中队、优秀中队、文明班；本人在2009年2010学年度被评为高州市中小学优秀班主任。教学工作中，我以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向40分钟要质量，认真备课，上好每一节课。转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主切实做好培优转差的工作，其中邓嘉、梁利群等15名同学在镇学科竞赛中获奖。每期的期末测评成绩都得到学校领导和家长的一致好评。在教研活动中，刻苦钻研业务，我虚心请教，勇于探索，积极参加校内外的教研活动，坚持攥写教育教学论文，努力使自己的教育教学水平不断提高，

11、并形成自己的教学特色。先后多次主动承担校内外的公开课，其中小数加减法、长方体的体积均被评为镇的优秀课例。本人撰写的论文浅谈快乐学数学和浅谈如何对小学生进行德育教育分别获得了高州市的一、二等奖，论文更新教育观念 培养创新人才获得广东教育学会学术讨论会三等奖。 取 得 现 资 格 以 来 所 写 论 文 （ 论 著 ） 情 况题 目在何刊物发表（获奖层次）或在何级学术会上宣读发表(获奖)或宣读时间本人承担部分送审1浅谈快乐学数学在高州市2011年小学数学科年会上宣读并获一等奖2011年7月12日 全部送审2浅谈如何对小学生进行德育教育 在高州市2011年小学数学科年会上宣读并获二等奖2011年7月

12、15日 全部更新教育观念 培养创新人才 广东2010年度学术讨论会论文三等奖2010年12月 全部如何提高小学数学课堂教学的有效性 在高州市2010年小学数学科年会上宣读并获三等奖2010年7月20日 全部本人承诺填报内容及提交评审材料真实、准确，没有弄虚作假行为。对违反承诺所造成的后果，本人自愿按规定承担相应责任。申报人亲笔签名：年月日工 作 负 面 情 况 说 明本人负面情况申报取得现资格以来专业技术工作中如曾出现下列情况，请在选项前面打：本人本人严严本人本人论著一稿多投； 抄袭他人论著；冒用他人项目或署名；利用单位负责人之便占用他人成果；因工作过失受到通报； 杜撰实验数据；工程质量事故；

13、 医疗事故； 教学事故； 严 严重医患纠纷； 前述事故出现伤亡；其他情况：并就上述过错的具体情形作简要文字说明：本人对工作过失的陈述 本人签名：单位意见 （公章）人事部门负责人签名： 年 月 日注：1申报人须如实填写各栏。若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或吊销已获资格，三年内不得再次申报。2“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。3“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及

14、本人的认识。4“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，公允加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。5.本页须申报人亲笔填写，不得打印。所 在 学 校(单位) 的 评 价 意 见(300500字)卢洪志老师任教以来，师德高尚，为人师表，严于律己，尽职尽责，任劳任怨。对所授数学学科具有系统的坚实的理论专业知识，教法灵活，教学经验丰富，能胜任循环教学，课堂上教学方法多样，生动活泼，形象直观，教学效果好，成绩显著。所授数学科在镇统考中，成绩均名列前茅。指导学生参加各类竞赛多次获镇级以上奖励。 班主任工作方面，她关爱学生，工作细致，教育方法得当

15、，培优转差能力强，果明显。任职内，所带班级班风学风优良，多次被评为“文明班”“先进班集体”。 他谦虚好学，勤奋进取，自觉参加各种进修函授，注重业务学习，积极参与教研教改，每年主动承担一次以上学校或镇级公开课，是学校数学业务骨干和学科带头人。其中乘法分配律、长方形的体积均被评为镇的优秀课例。本人撰写的论文浅谈快乐学数学和浅谈如何对小学生进行德育教育分别获得了高州市的一、二等奖，论文更新教育观念 培养创新人才获得广东教育学会学术讨论会三等奖。 根据卢洪志教师在德能勤绩等方面的显著成绩，符合数学小学高级教师资格，同意推荐其申报数学小学高级教师资格。校长或单位领导签名： 公 章 年 月 日公 开 述 职 情 况述职时间2012年8月29日述职地点新华小学教导处述职范围校长、教导主任和全体教师15人 卢洪志老师述职内容属实，教师反映很好，一致同意推荐其申报数学小学高级教师资格。校长或单位领导签名： 公章 年 月 日县（区）教育局意见县（区）人事局意见公 章 年 月 日 公 章 年 月 日 市教育局意见市（省直厅局）人事部门意见公