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文档简介
1、幼儿园健康活动课程教学设计:有趣的健康检查教学活动时间一课时活动目标:1、了解故事中健康检查的项目,能配合医生进行检查。2、懂得健康检查的重要性.活动准备:1、准备一下检查身体用的医疗器械的实物或模型,如听诊器、身高体重计、视力表、检查五官的小镜子等。2、幼儿用书第3 册第 1416 页。活动过程:1、引导幼儿观察各种器械实物或模型,引出活动。提问:你知道这些东西的名称吗?他们都是谁用的?干什么用的?2、师幼一起欣赏故事有趣的健康检查。( 1)、教师边出示挂图边讲述一遍故事。提问:象医生都给小猫做了哪些检查?是怎么做的?( 2)、幼儿欣赏幼儿用书有趣的健康检查 ,边听教师讲故事。提问:检查完了
2、,象医生是怎样表扬小猫的?小猫是怎么回答的?3、组织幼儿交流分享健康检查的生活经验,鼓励幼儿积极参与健康检查。( 1)、你检查过身体吗?医生是怎样给你检查的?( 2)、医生在给你检查时,你是什么感觉的?( 3)、我们为什么要进行健康检查?你做检查时是怎么样表现的?4、引导幼儿进行情景表演:健康检查。请几位幼儿扮演查体(或晨检)的人,教师扮演医生,简单模拟健康检查的过程。、开始部分:. 1 、导入:这是什么?(展示背景图)小朋友用什么材料搭建的小屋?营造温馨、舒适的氛围。教师引导:今天有几位小动物要到小屋做客,都有谁呢?我们来看看。(出示六种动物图片课件)教师提问:( 1)有谁啊?(完整的认识)( 2)他们都有什么本领?这个本领可以做哪些事? (孩子们说到哪一个动物,就点开哪一个动物图片)二、基本部分: (一)欣赏图片理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。小动物真棒,有这么多的本领,他们来小屋会发生什么事情呢,让我们来欣赏一首诗歌,听完之后告诉大家,诗歌的名字叫什么?诗歌里都说了哪些事?集思广益:结束部分:引导幼儿进行情景表演-健康检查。请几位幼儿扮演查体(或晨检)的人,教师扮演医生,简单模拟健康
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