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文档简介

1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。建设农村文化人才的对策 农村乡土人才队伍建设的对策思考 嘉禾县委组织部 农村乡土人才是建设新农村的生力军。我县农村乡土人才自然成长虽然较早,但目前存在一些问题和不足。一是总量不多、素质不高。农村举家外出的现象很多,留在县内特别是留在农村的人才不多,且人才层次较低,大多数是文化不高的“能工巧匠”,占5000余人,除此以外的乡土人才,大多数仅有初中文化,很少有人取得专业技术资格证,中级以上人才则更少。二是技术、年龄、性别结构均不合理。农村乡土人才主要是大中专毕业生、置换身份或下岗“回乡人员”和土专家、能工巧匠、种养大户。“土专家”年龄偏大,人数较多,以留守农村为主;

2、“回乡人员”则年纪偏轻,人数较少,无农业实践经验,以外出务工为主,两类人才因年龄、文化和地理的差异性很少机会交流,很难取长补短。技术结构不太合理,农业科技人才居多,信息、卫生和经营管理人才甚少。乡土人才年龄总体偏大,且女性人才比例偏小。三是管理服务不到位。我县农村乡土人才,分布面广,普通农民多,多为分散型作业,给人才管理带来了较大困难。由于没有列入年终考核,大多乡镇对农村乡土人才工作抓得少,提供服务少,而且相对滞后,人才基本情况登记不祥,目前全县已申报职称并颁发证书的仅有2021人。四是培训力度不大。从调查情况看,大多乡土人才依靠祖辈实践积累和摸索掌握乡土技术,且绝大多数文化水平不高,致使培训

3、工作举步艰难,只能停留在对种、养等带有共性专业的培训上。而对煤矿开采、农村经纪、锻铸造、信息等技术培训力度不够大。五是专业技能难以有效发挥。由于管理难度大,在一定程度上存在培训内容与农村需求相脱节,致使学非所用;大多数乡土人才,没有接受过专门培训,中高技能人才相对不足;缺乏必要的激励机制,多数人才小农经济意识浓重,等等,导致乡土人才的作用不能充分发挥。另外,在乡土人才的使用和培养上,也缺乏一定的激励机制和保障措施。尤其出外打工的乡土人才,发挥不了自己的技能。六是资金投入不足。以下笔者将从管理、培训、教育、舞台、服务、激励等方面就加强我县农村乡土人才队伍建设进行探讨。 一、完善管理机制,整合工作

4、资源 要及时加强宏观管理,要成立县乡村各级领导机构,进一步健全三级管理网络,县委组织部牵头抓总,县人事局具体协调,农业、农机、农经、农办、畜牧、林业、科技、教育、司法、劳动、建设、工商、工商联等10余个涉农部门分工推进,乡镇党委、村党支部要加强领导、高度重视,具体抓好落实,做到有具体机构,具体有人管。建立落实严格的目标责任制,将乡土人才工作开展情况列入各级党政年度目标考核内容,实行评先评优“一票否决”制,积极为乡土人才工作创造条件。设立农村乡土人才培训专项资金,各级财政要将农村劳动力培训经费纳入预算,做到专款专用。要加强制度管理,坚持和完善建档造册、走访联系、交心座谈、领导挂点等制度,使管理工

5、作有章可循、有责必究。 二、强化技术培训,提升素质能力 培训部门要多元化。科技等10余个涉农部门工作人员分工协作、分片挂点、联系培训全县各村,开展“农民乡土技术大培训”。劳动局要以就业培训中心为基地,长年举办缝纫、电工等专业班培训;农机局要以农机驾校为基地,长年举办农用车驾驶、修理技术培训;农业局、畜牧局要以畜禽养殖协会和种植协会为依托,对种养大户开展培训。培训方式要多元化。可采取集中培训即利用电视讲座、发图册等方式开展统一培训;外出培训即到外地参观学习;上门培训即组织专家开展“三下乡”活动;示范培训即农技推广中心通过在农业园区实地操作、现场讲解;网络培训即通过现代远程教育网络开展培训。教育培

6、训即把有一定基础、有培养前途的人才输送到职业技术院校进修培训。 三、保障乡村教育,营造成才环境 教育应该更多地考虑农村的发展,政策上要倾斜,费用上要倾斜,关心上要倾斜,形式上要灵活。大力发展农村职业教育,利用职业学校资源,强化乡土技术课程,落实“绿色证书”教育,使乡土人才在获得毕业证的同时获得乡土人才职业资格证,在中学阶段扩大农村乡土技术课程教育,考核成绩与学生奖励相挂钩,调动其学习农村乡土技术的积极性。嘉禾职中可以多举办一些面向农村且“短、精、快”的乡土短期培训。 四、搭建创业平台,增强辐射作用 要大力发展优势龙头产业,吸纳乡土人才服务农村经济建设,促使产业发展和人才成长双赢。同时,要加强基

7、层组织建设,聚集人才,积极拓宽“支部+产业+人才”路子,每个乡镇、每个村要重点引导一定数量的乡土人才建功立业,切实吸引和开发农村现有人才。要鼓励国家工作人员出资入股、乡土人才出技术结成经济利益共同体,发展农村经济。要致力于发展现代农业,加强农村水、电、路、讯、视、校等基础设施建设,引进农业企业落户农村,拓宽“企业+基地+人才+协会”路子,使乡土人才不出村就有用武之地。 五、提供优质服务,优化良好氛围 要为农村乡土人才创业发展创造良好的环境,如农村乡土人才的职称评审,有的具有相应的学识水平和技能,但是连初级职称都没有,对此,要创造条件为他们评定职称,县乡村三级相关工作人员甚至要将培训、鉴定现场“

8、搬”到农村,帮助办理手续,进行职称评定。要完善县乡农技推广体系,组建以农业技术人员为骨干的新型农民科技培训服务队,建立有效的利益驱动和考核机制,鼓励农技人员分组包乡,进村入户,现场解决农民在生产中遇到的技术难题。要重视农村经纪人队伍建设,重点引导成立和发展切合实际的专业生产合作型、龙头企业带动型、涉农部门牵线型、大户带动型、入股合作型等五类农业专业化合作组织。定期开展以各类“土专家”为骨干的“传帮带”活动,扶持一批有技术、懂经营、善管理和能致富的农村经纪人队伍;农业、工商、司法等部门要加强对农村经纪人的联系、引导、服务和培训,提高农村经纪人的业务素质和服务技能。要建立健全农村乡土人才和乡土拔尖

9、人才信息库,将有一技之长的乡土人才登记在册,动态管理。 六、健全激励机制,增强队伍活力 深入开展“四培四带”活动,对乡土人才实行优先对待。即优先参加上级举办的技术培训和交流,优先获得科技信息和资料,优先获得政府无息或低息贷款,优先承包开发荒地、荒坡和经营集体土地,优先推荐素质好、成绩突出的担任干部。一是政治上激励。鼓励农村乡土人才参与“承诺践诺服务群众”活动,对那些年纪轻、技术素质较高的乡土人才,实行重点培养,把政治素质强、能力强的优秀人才吸收到党团组织及村组领导岗位上来,把适合条件的人才推选为人大代表、政协委员,让他们安心扎根于农村事业,同时吸引人才回乡创业,振兴本土经济。二是待遇上激励。健全乡土人才专业技术职称评定制度,把乡土人才的选拔同其职称评定结合,逐步把乡土人才纳入乡镇专业技术人员管理范

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