护士培训计划

1、2013年妇科护士培训计划毕业第一年护士培训计划一、培训目标1、熟悉医院的各项规章制度、医院工作特点，熟悉护理组织管理体系、工 作流程、质量标准、护理实践规范及职业防护知识等。2、巩固护理专业思想，理解护理的本质。培养良好的职业道德和爱岗敬业 思想。3、 熟练掌握基本理论、基本知识及基本技能。1年内在指定老师的指导下 学习和工作。二、培训方法1、 由护士长或总带教老师（指导老师）进行为期1-2周的科室岗前教育。2、熟悉病房一般护理常规，熟练掌握基础护理和危重患者的生活护理。3、护士长、带教老师要有计划地指导新护士学习护理技术操作项目，进行 强化训练。4、参加院内、科内业务学习，复习卫生部护理专

2、业统编教材妇科基础护理 学中的基本知识及相关基础知识。5、科室各种仪器的操作演练。三、培训内容：1、基础护理操作和基础护理理论。2、参与责任制整体护理，完成各班职责。3、疾病护理常规和专科护理技术。4、病人出入院及转科处理5、专科急诊病人的护理常规，如（异位妊娠并腹腔内大出血病人护理，子 宫肌瘤蒂扭转病人护理）等 。6、科室常用药物的作用、副作用及使用注意事项。7、病情观察能力、人际沟通技巧。8、参加全院、科内的业务学习、护理查房。9、转科结束进行专业理论、技能操作考核。毕业25年护士培训计划一、培训目标1、自我掌握基本护理技术规范，熟悉专科护理基础理论、护理常规、病情 观察要点、专科护理技术

3、规范。2、掌握常用药物给药方法，常用剂量及毒 性反应。3、掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、周围频谱仪、盆腔治疗 仪等）的操作方法。二、培训方法1、由护士长确定临床指导老师负责其教学管理及临床指导。2、每人每年至少进行一次护理教学查房或专题讲座或病案分析，由临床指 导老师指导、组织，护士长、带教老师参加并给予评价。3、每年由临床指导老师安排需要完成的基本技能、专科技能的训练项目并 进行考核，结果记录于培训手册。4、每月由上级老师提问2次。5、每年制定个人专业发展计划，由临床指导老师负责指导，并根据计划指 定专人帮助其实现。6、每年完成个案护理或护理体会一篇。7、完成规定的继续教育项目的培训。三

4、、培训内容1、医学基础知识、基础护理知识、基础护理技能操作。2、法律法规、护理核心制度、护理安全。3、护士礼仪、交流与沟通技巧。4、护理教学查房、专题讲座的方法技巧。5、专科理论与技能、专科治疗仪器的使用。7、常用药物的作用、副作用及使用注意事项。8、病情观察能力和评判思维能力。9、参加全院、科内的业务学习、护理查房。10、完成规定的继续教育项目的培训。毕业610年护士培训计划一、培训目标1、具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能系统地对患者实施专 科健康教育。2、掌握专科护理、专科危重患者抢救的理论和技能，仪器物品的使用。3、掌握突发事件的应急处理，具有良好的护患沟通能力。4、具有较高

5、的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。5、具有一定的护理科研、护理管理能力。、培训方法1、认真学习专科护理理论和专科护理操作技术。掌握科内急重症监护病人 护理常规，病情观察和抢救配合及抢救仪器的使用。2、根据专业需要、业务水平派送至各类学习班学习。3、完成本职称内继续教育学分要求。4、每人每月轮流进行一项护理操作演示或根据科室拟定护理操作训练（操 作标准依据护理部制定的内容）。5、每人每年至少进行一次护理教学查房或专题讲座或病案分析。6、撰写综述或论文。三、培训内容1、专科护理理论和专科护理操作技术。2、急重症监护病人护理常规、病情观察、抢救配合及抢救仪器的使用。3、护理操作演示。4、

6、护理教学查房或专题讲座或病案分析。5、落实责任制整体护理。6、评判思维能力、护理教学和科研能力的培养。7、各种应急预案。8、系统的专科健康教育知识。9、参加全院、科内的业务学习、护理查房。10、完成规定的继续教育项目的培训。毕业1020年护士培训计划一、培训目标1、具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能系统地对患者实施专科健康教育。2、熟练掌握本科室常见急、危、重症抢救流程和生命支持技术，掌握专科 疑难杂症的救治原则、抢救流程及护理进展。3、熟练掌握常用急救仪器的性能、操作程序、维护和一定的排障能力；4、掌握各种护理质量标准，护理风险防控方法。5、具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护

7、士工作的能力。6、具有一定的护理科研、护理管理能力。二、培训方法1、理论知识学习：主要以自学为主。2、临床技能训练：主要进行操作和相关理论的指导或配合，或根据科室情 况自行拟定护理操作训练。3、提咼教学、带教能力：每年至少完成一次科室业务讲座，指导低年资护 士进行每月一次的科室业务学习讲座。4、每2-5年发表一篇综述或论文。5、协助护士长做好行政管理及护理队伍建设工作（如做好传、帮、带等工 作）。6、每年提出12个护理质量或流程改进的建议或意见。三、培训内容1、培训新知识新理论。2、专科理论、专科技能培训，提高解决专科护理问题和疑难护理问题的能 力。3、强化教学能力和科研能力的培养。4、护理质

8、量控制标准学习5、护理安全知识培训。6、根据能力、水平担任高级责任护士。7、护理管理相关知识培训。8、外出学习或进修本专科先进理论知识。9、完成规定的继续教育项目的培训。毕业20年以上护士培训计一、培训目标1、具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能系统地对患者实施专 科健康教育。2、熟练掌握本科室常见急、危、重症抢救流程和生命支持技术，掌握专科 疑难杂症的救治原则、抢救流程及护理进展。3、熟练掌握常用急救仪器的性能、操作程序、维护和一定的排障能力；掌 握技术含量较高仪器的使用如呼吸机等。4、掌握各种护理质量标准，护理风险防控方法。5、具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。

9、6、具有一定的护理科研、护理管理能力。7、熟悉国内外护理新理念。二、培训方法1、理论知识学习：主要以自学为主。2、临床技能训练：主要进行操作和相关理论的指导或配合，或根据科室情 况自行拟定护理操作训练。3、提咼教学、带教能力：每年至少完成一次科室业务讲座，指导低年资护 士进行每月一次的科室业务学习讲座。4、每2-5年发表一篇综述或论文。5、协助护士长做好行政管理及护理队伍建设工作（如做好传、帮、带等工 作）。6、每年提出12个护理质量或流程改进的建议或意见，参与编写或修改 专科护理常规、健康指导手册。三、培训内容1、培训新知识新理论。2、专科理论、专科技能培训，提高解决专科护理问题和疑难护理问题的能 力。3、强化教学能