师范生的毕业自荐信

1、师范生的毕业自荐信师范生的毕业自荐信1尊敬的学校领导，老师：您好！我叫 xxx ，是湖北师范学院汉语言文学专业本科。我怀着一颗赤诚的心向学校领导，老师自荐我自己。大学四年里，我努力按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”这四个标准去历练自己。由于自小喜欢中国传统文化和思念学习上的刻苦努力，以优良成绩圆满完成了学校开设的每科课程，算得上文字功底较为深厚，自量对以后从事的语言文学教育工作须掌握的文学语言厚度有相当程度的信心。并且在示范性高中，湖北省黄冈三中实习，担任高二语文教学工作，并担任班主任实习期间，获得了学校最高级别“双优”实习成绩，我相信我一定有能力胜任高中语文教育工作。“万丈高楼平地起”

2、，所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。经过刻苦学习，我通过了全国普通话等级考试，并获得了甲级乙等证书；平时喜欢研究中国古代文学，文字功底深厚。课余，我还通过网络涉猎各方面的知识，不断扩充知识面，与时俱进，以优异的成绩并且非计算机专业应用三级考试，能闲熟操作 Word 等办公软件及 CAI 课件的制作，曾获得 20xx 年湖北省高中课件评比二等奖。实习期间，我还继续自学英语，通过了国家英语六级考试。此外，我还任湖北师范学院中文系学生会副主席，院推普协会会长职务，有较强的组织协调能力强、活动策划组织能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，社会实践经验丰富。在文艺和体育

3、方面也较有特长。再校期间因品学兼优，多次被评为学院“优秀干部” “三好学生”“优秀团员” 。我自小决心做一位优秀的人民教师，衷心热爱教育事业。希望学校能给我一个平台，一个机会，让我为教育事业付出自己最大的努力。此致敬礼自荐人： xxx20xx 年 xx 月 xx 日师范生的毕业自荐信2尊敬的校领导：您好 !我隆昌幼儿师范学校的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。从小我就十分崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望。经历了三年的幼师生活

4、， 面对新的机遇和挑战， 我更坚定了 “自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍， 对专业课的一些练习 , 我相信皇天不负有心人， 只要自己努力了， 就一定会有收获 !步入 21 世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需要，是教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” ，我相

5、信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为最好的，但我一定会是最努力的。虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错，希望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。此致敬礼 !xxxxxxx 年 xx 月 xx 日师范生的毕业自荐信 3尊敬的领导：您好 !感谢您在百忙中给予我关注，当你翻开这份求职材料的时候，你已经为我打开通往机遇与成功的大门，希望它能给你一份怦然的惊喜。我相信它能够有助于您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中寻找到综合性的合格人才。我叫林 XX，是 xx 学院信息工程学院计算机科学系教育技术学专业 20xx 届毕业生。教育技术学是个新兴蓬

6、勃发展的专业，属于教育学分支下的一个二级学科。教育技术专业定位为理学专业，强调学生对现代教育信息技术的操作能力，突出培养学生对数字媒体的设计、开发、运用能力。积极、上进的我，能吃苦耐劳，有较强的适应能力，自学能力和自制力。在校学习期间，我严格要求自己，努力学习，圆满完成大学的全部课程多次获得奖学金并顺利地通过了计算机二级 C、英语四级等等级考试。课余时间在深透课本知识的同时，进行多种常用计算机软件的学习和运用，注重把理论与实践相结合，经常帮助老师和同学解决一些计算机方面的问题。通过 4 年的专业学习，学有所成，正在寻求一片发展空间。通过一系列的学习，我已具有较好的计算机应用能力和理论水平。在技

7、术应用方面，可以使用所学软件制作基本的教育媒体 ( 幻灯投影、电视电声教材、计算机课件) 作品，软硬件的使用与维护，具备基本的摄像和摄影技能 ; 在计算机网络方面，可以熟练应用时下流行的网页编辑工具进行网页制作，局域网的简单配置和管理，具备一定的建站和网站管理维护能力 ; 在专业理论方面，掌握教育技术学科的基本理论和基本知识，了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。我为人作风严谨、待人真诚热情，而且注重团队精神，有很强的集体荣誉感，我想，这些都将成为我不断取得进步的阶梯。再回首，一切都属于过去; 向前望，机遇与挑战并存。敢

8、于挑战，因为我有自信，敢于面对，因为我有实力! 我渴望人尽其才，怀着自信的我向您推荐自己。真切的希望与贵单位携手共进， 共同扬起希望的风帆，创造人生事业的辉煌!久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择 !给我一个机会，我将还您一份惊喜。再一次感谢您阅读我的自荐信，祝愿贵单位不断发展前进!此致敬礼！自荐人： xxxxxxx 年 x 月 xx 日师范生的毕业自荐信 4尊敬的签证官先生：您好。我叫 xxx ，男

9、/ 女， xxxx 年 xx 月 xx 日出生， xxxx 年 xx 月毕业于。 xxxx 同年 xx 月，就职于至今。工作期间，我不断钻研业务技术， 19 年获得先进教育工作者称号； 同时坚持自修文化知识。我从小就爱读书，中学时开始初学英语，就为英语悠久深厚的文化内涵和在国际社会中的独特地位深深的着迷了，那时就立志要学好英语。xx 年，中国加入世贸，国内经济在逐步加快国际化的步伐，国内熟悉国际贸易规则、掌握双语的人才更显紧缺。中国也不断加快教育改革的步伐，对课程进行了大幅度的调整，并逐步在小学开设英语课程。形势变化再一次激起我深造英语的梦想，目前我国小学英语教师紧缺，也更坚定了我学习英语的决

10、心，因为我热爱教育事业，对英语更有深厚的兴趣。英国是个发达国家，在社会政治、经济、文化、教育等许多领域均取得了辉煌的成就，而且有悠久的英语文化，到贵国深造英语是最理想的选择。我的想法得到家庭和单位领导的理解和支持，我的家庭也为我提供了足够的留学资金。我志愿申请到贵国留学，如蒙准许， 一定努力学习， 学成后归国， 将从事英语教学工作，为中国的教育事业、为传播世界和平文化、为促进中英文化交流贡献一份自己的力量。敬请签证官先生给我一个深造的机会，谢谢!此致敬礼 !师范生的毕业自荐信5尊敬的学校领导：您好！我叫 * ，是 * 师范学院文史专业应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作

11、的执着追求，真诚地向您推荐自己。大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校最高级别“双优”实习成绩，相信有能力胜任中学语文的教育工作。“万丈高楼平地起” ，所以我对于师范生 “三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得甲级乙等证书；平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识

12、，不断扩充知识面。期间，我还以优异的成绩通过了国家英语四六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作 Word 等办公软件及 CAI 课件的制作，网络检索信息的能力也较强。此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过三年班长和社团部门负责人，有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好学生”“优秀团员” 。我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业 , 决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台 , 我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人概况，以便你能更好的了解

13、我。此致敬礼自荐人：20xx 年 * 月 * 日师范生的毕业自荐信6尊敬的学校领导：您好！ XX 师范学院地理科学（师范）专业20xx 年应届毕业生。通过各种渠道获悉贵学校的情况，籍此机会，我由衷地希望自己能为贵学校的辉煌明天贡献自己的聪明才智和辛勤汗水。21 世纪是知识经济时代，现代的社会又是一个学习型的社会，所以社会需要的是终身学习型的、具有多种能力和创造性的复合型人才。因此，我不仅注重专业知识的学习（专业课每科保持85 分以上的好成绩） ，还利用课余时间学习电脑等基础知识，还熟练掌握的了多媒体课件制作等多种提高自己综合能力的课外知识。在经过庐山与广西的野外实习不仅让我融会贯通了本专业的知

14、识更让我掌握了野外实习的各种技能。兢兢业业是我学习和工作的宗旨。一直以来，我工作勤勤恳恳，大胆创新，我的组织、策划、协调、社交以及统筹能力都得到了很好的锻炼和提高，形成了良好的团队合作和敬业精神，为今后的工作奠定了坚实的基础。大学和社会的大熔炉，多方面的学习和各种各样的困难，使我从中获得的是自信，是能力，是斗志。面对未来的各种挑战，我激情荡漾。我坚信：机遇，总是青睐有能力和有准备的人。为此，我一直在努力，在追求。能够得到你的赏识，是我今生最大的荣幸！此致敬礼自荐人：吴xx师范生的毕业自荐信7尊敬的领导：你们好！首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，我毕业于国家“ 211 工程”重点建设高校华

15、中师范大学，所学专业是平面设计。在校期间我掌握了较强的专业知识，期末总评成绩名列年级前茅，获得学校一等奖学金、学校二等奖学金各一次 , 荣获校级三好学生称号两次。并把理论知识运用到实践中去，积极参加各种级别比赛和活动，获得各种奖励和荣誉称号。并且有强烈的为老师同学服务的意识，工作积极主动认真，为班级年级取得了一些荣誉。毕业后， 20xx 年 7 月至 20xx 年 7 月就职于广西南宁华声晨报社，职位是美术编辑。工作期间勤奋努力，责任心强，善于学习，熟练的运用各种编排软件，有设计能力。工作得到领导及同事的肯定。20xx 年 7 月至今就职于广西来宾职业学校，任平面设计及计算机基础教师，并兼任班

16、主任，工作勤勤恳恳，尽心尽力，且两次被评为先进工作者。我希望能抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力。期待领导能给予发展机会，让我展翅高飞！此致敬礼师范生的毕业自荐信8尊敬的领导：感谢您关注我的自荐信。 我是 XX师范大学 XX学院 20xx 级毕业生。我真诚的向学校领导毛遂自荐。我叫 xxx ，男，共青团员。 20xx 年 9 月考入了山西师范大学。作一名 “优秀的人民教师” 一直是我的夙愿。 四年来，我一直按照“学高为师，身正为范”要求自己。孜孜以求，不断上进，努力学习理论知识，同时也注重本专业的实践操作技能的培养，将理论与实践相结合，做到融会贯通，为成为一名合格的教师而不懈努力。 四年内，

17、我不断思考， 总结，提高，创新，完善自己的综合素质。学习方面：我一向注重科学知识与人文知识的相互渗透，全面发展。我认真刻苦学习每一门功课。取得了优异的成绩。思想方面：我一直积极进取，树立了正确得人生观和世界观。期待着领导的面试通知，我会用实际能力去证明自己!此致敬礼！自荐人： xxx20xx 年 x 月 x 日师范生的毕业自荐信9尊敬的校领导：您好！我叫 xx，是 xx 省 xx 师范大学美术师范专业的应届毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对对教育工作的执著追求， 拟此自荐信，下面是我简单的自我介绍。成为一名优秀的人民教师是我从小的梦想，因此在高考填志愿的时候，我毅然选择了师范专业。大

18、学期间，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的标准去锻炼发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的各种专业基础课，如心理学、教育学、教材教法、教师口语等课程，每门学科的成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。在专业技能方面除了必修的素描色彩外，在学校开设的各种专业技能课如篆刻、书法、陶艺、版画、民间艺术、室内设计等课程的学习上收获了很多经验，相信这些知识为我成为一名合格的小学美术教师打下了坚实的基础。初此之外，我的绘画作品受到老师的一致好评，多幅工笔花鸟、人物作品被学校展览收藏。 在学好课程的同时， 我还担任班级的考勤班长、宿舍舍长

19、的职位。通过和老师和同学频繁沟通，使我的人际交往能力和处理公务的能力得到发展，为老师和同学提供很多便利。学习之余，我积极参加各种社团活动，并在院红十字会担任副会长一职，常常代表学校到市红十字会总部汇报工作和听取建议。并参与组织多种实践活动，例如组织会员深入农村宣传卫生保健知识；在市区广场宣言艾滋病预防的有关知识；组织全校师生接种甲肝、乙肝疫苗；在汶川地震期间参与策划赈灾义演晚会并现场筹集灾款一万余元。这些实践活动受到了学校和社会的一致好评，而我也由于在这些活动中表现突出被评为优秀社团干部。担任社团干部期间，我的领导能力、协调能力、组织策划能力得到了进一步的发展，也培养了我的责任心。除此之外，我

20、还多次代表班、系在各种大型活动中发言，锻炼了我的语言组织能力，也增强了我的自信心。“其身正不令而行；其身不正，虽令不从” ，孔子的这句话让我明白要想成为一名合格的教师自身的德行显得尤为重要。意识到这一点之后，我在平时生活学习中尤其注重自己的言行举止，以一个教师的行为准则要求自己，希望正真走上工作岗位上之后能给学生树立积极地榜样。我很庆幸我能延续年幼的梦想，并为它的实现一步一步的努力着，希望领导能给我一个机会实现我的梦想，给我一个平台，展示我的专长。我将以我全部的热情和精力投奔的伟大的教育工作中，以绵薄之力为教育事业的发展作贡献。此致！敬礼！师范生的毕业自荐信10尊敬的领导：您好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，