以国际交流推动传统手工艺的传承与创新

1、以国际交流推动传统手工艺的传承与创新Promote Inheritance and Innovation of TraditionalCrafts by International Exchanges Suzhou Art & Design Technology Institute World Crafts Councilfor Chinese Research ， Innovation and Business ModelGONG Yuxing(Suzhou Art & Design Technology Institute，Suzhou， Jiangsu 215104 )I

2、n the process of industrialization， traditionalarts and crafts around the world are facing heritage ， the plight of development. Suzhou Art &Design TechnologyInstitute in cooperation with the World Crafts Council，the establishment of the China Research and Innovation Camp， providing a platform f

3、or the exchange of learning craftspeople around the world， and thus promote theheritage and development of traditional crafts.1 传统手工艺发展的现状 世界各国珍贵的传统手工艺品都可以称得上是国家和民族 传统生活文化的象征。无论过去、现在，还是将来，世界传统手 工艺产业， 都是形成地域生活文化的核心组成部分。 但随着现代 工业时代物质文明的发展， 世界各国的传统手工艺产业受到严重 冲击， 一些优秀的传统手工艺产品， 尤其是民间艺术已经和正在 消亡、失传。中国的传统工艺产

4、业历史悠久、技艺高超、门类齐全、品种 丰富，在世界上享有盛誉。但在漫长的历史进程中，尤其是在近 200 年里，历尽坎坷。解放后虽得到了一定程度的恢复和发展， 但在文革中又惨遭摧残。 改革开放后， 中国传统工艺产业尽管迎 来了新的发展机遇， 但与其它手工艺历史悠久的国家一样， 也面 临着缺乏资源、缺少创新、竞争力弱、工艺失传、后继无人等严 峻的考验。2 苏州工艺美术职业技术学院世界手工艺理事会中国研创 营苏州工艺美术职业技术学院 （以下简称苏州工艺美院） 是我 国成立的第一所艺术设计类高等职业院校。 得益于苏州得天独厚 的工艺美术传统和深厚的人文积淀， 学院始终把传统工艺美术的 传承与发展作为办

5、学的亮点与特色。 下属的装饰艺术系开设有漆 艺、纤维、玻璃、首饰、雕刻、刺绣、书画、陶瓷等多个专业方 向，基本涵盖了传统工艺的主要门类， 并与相关产业建立了紧密 的合作关系。 学院致力于传统工艺美术的传承与创新， 多年来坚 持积极探索、 大胆尝试， 所获得的经验和成果得到了全国行业协 会组织中国工艺美术协会的肯定和高度评价。世界手工艺理事会隶属联合国教科文组织， 是其唯一负责手工艺方面的国际性非盈利、非政府组织，成立于1964 年。在非洲、亚太、欧洲、拉丁美洲、北美洲五个地区设有分支机构，成 员包括世界各地的手工艺组织和个人。 其使命是保护、 提高手工 艺作为世界文化重要组成部分的地位， 提高

6、手工艺品的价值， 鼓 励、促进世界各国手工艺者之间交流，扩大影响力。致力于工匠 和工艺的传统继承与生活主流结合，同时通过使用现代技术实 验、创新，面向未来，开辟新的市场。在中国工艺美术协会的支持与帮助下， 苏州工艺美院与世界 手工艺理事会的结缘始于 2008 年在中国杭州举办的世界手工艺 大会。会后，世界手工艺理事会主席乌沙 ?奎师那带领 90 多位各 国参会代表来到学院参观。 2011 年，乌沙女士再次访问苏州工 艺美院，专程考察、 商讨在学院建立世界手工艺理事会中国研究 创作营的事项。 2012年，研创营正式成立，并于当年 6 月迎来 第一批学员。研创营旨在向世界手工艺理事会成员国的手工艺

7、大师提供 学习中国手工艺文化的机会，增进不通国家手工艺者之间的交 流，激发艺术创意，创作手工艺精品，以促进世界手工艺行业更 好地发展。 现阶段， 研创营主要接收世界手工艺理事会亚太地区 分会推荐的优秀手工艺艺术家，涉及金属工艺、佛教艺术品、线 画、石雕、竹编等多个亚太传统工艺领域。苏州工艺美院为研创营的学员们提供独立的创作空间、 材料 和工具， 组织学员们进行文化考察和企业参观， 安排学员们与学校相关专业的教师以及来自民间或行业的专业人士交流， 并鼓励 学员参与到学院传统工艺课程的教学中去。在为期12个月的交流创作结束后，要求每位学员都必须提交学习交流报告书一 份，并举办汇报展。3 研创营在推

8、动手工艺传承与发展方面的作用 研创营的建立为世界各国手工艺者提供了一个交流切磋的 平台，无论学校还是学员都能从中各取所需，互利互惠，真正做 到“双赢”。从学员的角度来说，这是一次难得的开拓眼界、与同行交流学习的机会。 中国工艺美术的丰富资源为他们提 供了新的创作灵感， 与各国艺术家的交流为他们开拓了新的合作 发展机遇，并且在相互探讨中共同探索走出传统手工艺发展困 境、提高产品竞争力的新举措。 有些学员也在本国的学校中进行 传统手工艺的推广， 通过参与苏州工艺美院的教学活动， 他们更 加意识到手工艺教育的重要性， 并表示回国后将借鉴学院在保护 传承传统工艺方面的一些做法和模式，进行试点和推广。对

9、于学院来说， 研创营对传统工艺美术教学的推动作用主要 体现在：（ 1 ）扩展视野。使师生们不再局限于中国传统工艺美 术的框架， 而放眼全球手工艺的发展， 加强对亚太周边国家手工 艺发展历史和现状的认知， 比较同一工艺在国内外传承方式的异 同，学习国外的工艺技巧，从中获取灵感，设计出新颖的手工艺 产品。（ 2）丰富教学内容。通过邀请研创营的手工艺大师举办 专业讲座，参与工作室教学，观摩大师创作过程，参观大师汇报展览等活动， 增加学员与师生的交流机会， 分享专业技巧和创作 体会。例如，学员中的佛教艺术学者为师生介绍梵文兰扎文的书 写方式，并与中国传统书法进行比较 ; 石雕大师带来了尼泊尔精 湛的石

10、雕艺术品，并讲解尼泊尔佛教造像的工艺方法; 竹编艺术家则介绍了竹制品在南亚地区人民生活中的重要性以及各种创 意使用等等。（ 3）提高教师专业能力。研创营的许多学员都来 自民间，掌握着一些濒临失传的手工艺绝技，与现代（学院）手 工艺有着许多不同之处。通过组织专业教师与学员们的交流切 磋，拓展各自研究领域，积累创作素材，提高专业能力，从而有 助于探索适合中国国情的手工艺传承之路。（ 4）扩大学校知名 度。随着每一次研创营活动的顺利开展， 学院的组织接待安排工 作得到了参与学员的一致好评。 苏州工艺美院在传统工艺的传承 和创新方面所做的努力也为世界各地的手工艺大师所认可， 美誉 度日渐提升。 良好的口碑， 悠久的手工艺传统， 一流的设备设施， 重视手工艺传承的氛围，为学院在世界手工艺界赢得了知名度， 从而有机会