案例.善意的谎言 潘鹤翔

1、案例善意的谎言背景描述 卢云飞是一个单亲家庭孩子，父亲常年在外，他的一切都由爷爷、奶奶来照顾。从一年级开始，孩子的学习就不错，因为卢云飞自己也知道父亲对他的学习期望值有多高，他更知道父亲的严厉。但是这次期中考试成绩对他来说简直就是个意外，等待他的将是什么呢？卢云飞的第一个反应就是想起了父亲往日对他的教训，他怕了。于是就出现了案例中奶奶哭诉的那一幕，她几乎是哀求我，让我给卢云飞一次机会，悄悄地把分数改过来，千万不能让卢云飞的父亲知道。为了给孩子的心灵减负，我怀着沉重的心情“撒谎”了。故事叙述期中考试已经结束了,但有一件事情在我心里久久不能平静，一向成绩优异的卢云飞这次只考了69分。虽然我觉得他的

2、成绩有些意外，但也没有多想什么，仅仅认为这可能是他进入三年级学习阶段的一种适合期，不过这69分对他来说竟然是一种“灾难”。考试结束的第三天下午，卢云飞的奶奶来了。她泪眼婆婆地对我讲述着我只有在电视中能见到的故事。卢云飞生长在一个单亲家里，父母早在他四个月大时就已经离异了，他跟爷爷奶奶，还有爸爸生活在一起，但爸爸常年不回家，偶尔回来一两次也是对他的拳脚相加。尤其是在学习上更是要求得比较苛刻，只要考100百分他才能幸免挨打。一、二年级他的成绩也在95分左右，可时不时也会被打得浑身青一块紫一块。这次考的这个成绩他根本没有办法向爸爸交代，等待他的将是“死路”一条。听着他奶奶的哭诉，我的思绪飞回到了上高

3、中时看过的一部电影失去的梦，故事的内容也是一个小男孩因为考试成绩差，被伤心绝望失去理智的妈妈活活打死的情景，后来母亲因受到痛失儿子的刺激而疯了。今天我竟然也遇上分数与生命相关的事例，我不禁震憾了，一次考分竟然让孩子背上了如此沉重的心灵包袱。卢云飞的奶奶告诉我，孩子回家跪在她面前向她反悔没有好好学习，并恳请奶奶想办法找给他找一个“活”的机会，以后他一定要好好学习。于是卢云飞的奶奶鼓起勇气给我说了发生的这个切，主要是想让我“撒谎”，给卢云飞一个能过得去的成绩。从她当时的神情和谈话中，我好像真的感觉到卢云飞的命运就掌握在我的手中一样，我的心一阵痛楚，我不知道在大力提倡素质教育的今天为什么有人仍然以一

4、纸试卷评高低，视分数为生命。更让我不可思议的是曾受过一定教育的卢云飞的父亲，一个国家工作人员怎么思想里只有分数，甚至到了一种扭曲的水准，我想这也是教育的一种失败。但为了不让此类悲剧再次发生，为了给孩子的心灵减负，我怀着沉重的心情“撒谎”了，我不知道是对是错。我想，至少这个谎言是善意的。案例反思传统教育中不管是老师还是学生都被分数压得喘不地气来，老师为了分数拼命地给学生灌输，学生为了高分则辛苦地学，结果却不堪理想，但是受传统教育的影响，有些人仍然以分数为重，认为考高分就是好孩子，反之则不然。随着教育的持续发展和完善，这种重分数轻水平的思想对教育造成了不利影响，出现了种种弊端，所以摈弃糟粕势在必行。在素质教育的春风里，我们改变了以往“苦行僧”的面目，开始从提升学生的兴趣入手，让学生轻松学习；开发学生的多元智能，相信孩子“你能行”。我们的教育在轻松愉快、鼓励