《从百草园到三味书屋》阅读练习1

从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 阅读练习阅读练习 一 填空一 填空 不必说碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑葚 也不必说 在树叶 长吟 肥胖的黄蜂 在菜花上 的叫天子忽然从草间直 向云霄里去了 单是 周围的短短的泥墙根一带就有无限 油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 翻开断砖 来 有时会遇见蜈蚣 还有斑蝥 用手指按住它的脊梁 便会拍的一声 从后 喷出一阵烟雾 何首乌藤和木莲藤缠络着 木莲有莲房一般的果实 何首乌有 的根 有人说 何首乌根是有像人形的 吃了便可以成仙 我于是常常拔它起来 也曾因此弄坏了 泥墙 却从来没见过一块根像人样 如果不怕刺 还可以摘到覆盆子 要 好得远 1 文中出现的 处 应填的标点依次为 A B C D 2 在括号处填上原文的字词 3 在横线处填上原文缺少的句子 4 文章用 不必说 和 也不必说 这两个词语对百草园的 进行了 的描写 5 不必说 领起的这一句描写了百草园静景 它的描写顺序是 A 由深到浅 B 由高到低 C 由低到高 D 由上到下 6 也不必说 领起的一句是描写百草园的动物 它的描写顺序是 A 由远到近 B 由近及远 C 由低到高 D 由高到低 7 找出一个能领起第二层次的词语 它的作用是 8 这段文字描写得有声有色 按要求找出相应的词语 写在下边 A 颜色 B 声音 C 形状 D 滋味 9 这段文字写了几件趣事 请用简洁的语言概括出来 10 这一段的结构可理解为 A 由静到动 B 由概括到具体 C 由整体到局部 D 由总到分 11 本段描写有详有略 详写的是 略写的是 12 有人说 何首乌根是有像人形的 吃了便可以成仙 我于是常常拔它起来 这件事 说明 A 儿童有好奇心 B 鲁迅对别人的话信以为真 C 儿时的鲁迅很迷信 想成仙 二 文段阅读二 文段阅读 冬天的百草园比较的无味 雪一下 可就两样了 拍雪人 将自己的全形印在雪上 和塑雪罗汉需要人们鉴赏 这是荒园 人迹罕至 所以不相宜 只好来捕鸟 薄薄的雪 是不行的 总须积雪盖了地面一两天 鸟雀们久已无处 m 食的时候才好 扫开一块 雪 露出地面 用一枝短棒支起一面大的竹筛来 下面撒些 b 谷 摊上系一条长绳 人远远地牵着 看鸟雀下来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一拉 便罩住了 但所得 的是麻雀居多 也有白 ji 的 张飞鸟 性子很 z o 养不过夜的 1 根据拼音写汉字 填在文中括号内 2 联系上下文解释下列词语的含义 两样 相宜 3 文中加点的 久已 照应前面的哪个词语 4 这段文字叙述的重点是 A 冬天的百草园比较的无味 B 冬天可以在百草园拍雪人 塑雪罗汉 捕鸟 C 下雪后在百草园里拍雪人和塑雪罗汉无人鉴赏 D 下雪后在百草园里捕鸟充满了乐趣 5 请用原文中的词语组成一句话 概括下雪后在百草园 只好来捕鸟 的原因 不超 过 11 个字 6 捕鸟需要什么样的先决条件 用横线在原文上标出 7 本段的层次是 A B C D 三 文段阅读三 文段阅读 我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了 而且还是全城中称为最严厉的书塾 也 许是因为拔何首乌毁坏了泥墙罢 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧 也许是因为站 在石井栏上跳了下来罢 都无从知道 总而言之 我将不能常到百草园了 Ade 我的蟋 蟀们 de 我的覆盆子们和木莲们 1 这段文字从对人物描写方面看属于 A 语言描写 B 行动描写 C 心理描写 D 肖像描写 2 这段文字所用的修辞方法是 A 比喻 拟人 B 对偶 排比 C 比喻 对偶 D 拟人 排比 3 这段文字意在表现 A 家里人对 我 的惩罚 B 家里人对 我 的关怀 C 我 对百草园生活的热爱和留恋 D 我 年幼无知 不爱上学 4 这段文字在文中的结构上起 作用 参考答案参考答案 一 一 1 D 2 鸣蝉伏轻捷蹿趣味倘若窍臃肿 3 略 4 概貌概括 5 C 6 D 7 单是承上启下由一概全 8 A 碧绿紫红 B 长吟低唱 C 光滑高大 臃肿缠络 D 酸甜 9 听虫发声 按班蝥 拔何首乌 摘覆盆子 10 C 11 泥墙根一带 百草园概貌 12 A 二 二 1 觅秕颊躁 2 不同 一样合适