练习使用显微镜导学案.doc

序号学科课型年级班级主编人审核人审定人教学时间学生姓名No.6生物新授课七年级2014-2015年秋期 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜一、目标导学： 1认识显微镜的构造和作用。 2学会使用显微镜并初步观察。 3养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。重点: 归纳植物细胞结构及基本功能。难点: 学会制作临时玻片的基本方法。 2、 自学质疑： 1.绝大多数细胞非常小，必须借助 镜进行观察。 2.看P37图，结合实物显微镜，认识显微镜的结构。 3.（1）显微镜的使用方法分哪几步？答：一是 ；二是 ；三是 。 （2） 手握住镜臂， 手托住镜座；放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏 。安装好 和 。 （3）转动 ，使 正对通光孔（物镜前端与载物台要保持 厘米距离） （4）把一个 对准 。一只眼注视 内，另一只眼 。转动 ，使光线通过 反射到镜筒内。通过 可以看到 的圆形视野。（5）要把玻片标本放在载物台上，要使标本正对 ，用 把玻片标本压住。转动 螺旋，使镜筒缓缓 ，这时眼睛一定要看着 ，直到物镜接近玻片标本。4.如何区分目镜和物镜？目镜和物镜的长度与放大倍数有什么关系？5. 观察显微镜，认识各个部分结构以及功能。6. 分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？ 7. 归纳：显微镜中起控制光线强弱的结构有哪些？ 8. 转动反光镜，看看有什么不同？小组内思考讨论：光线如何到达我们眼睛的？ 9. 使用显微镜观察时，为什么在调节镜筒下降时眼睛要注视物镜？ 10. 放大倍数与视野中细胞的体积大小、数量有何关系？ 11. 如果显微镜中出现了一个污点，用什么方法判断这个污点在什么地方？三、互助研讨：小组内共同探讨自学质疑1-11题未完成的部分四、展示评点：小组展示自学质疑部分5、 达标巩固： 1用显微镜观察玻片标本，转动粗准焦螺旋下降镜筒，此时眼睛看着（ ）A、 反光镜 B、目镜 C、物镜 D、镜筒2下列可以调整光线强弱的是（ ）A、遮光器和载物台 B、反光镜和通光孔 C、遮光器和反光镜 D、反光镜和镜臂3有一台显微镜目镜标示10，物镜标示40，则该显微镜的放大倍数是（ ）A、10倍 B、40倍 C、50倍 D、400倍4要将显微镜视野中“左侧”的物像移到视野的“中央”，应将玻片标本移向（ ）A、上方 B、下方 C、左方 D、右方5当显微镜的物镜被弄脏时，正确的处理方法是（ ）A、用手指擦拭 B、用抹布擦拭 C、用清水清洗 D、用擦镜纸擦拭6若在玻片上写有字母“d”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（ ）A、d B、q C、b D、p7在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可能存在于下列哪个结构中（ ）A、物镜 B、玻片标本 C、反光镜 D、目镜8用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。经检查，使用的是平面反光镜。若要使视野变亮，下列处理方法中，可行的是（ ）A、换用高倍镜 B、缩小光圈 C、关闭光源 D、改用凹面反光镜9若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大