八年级政治上册 第一课第二框《维护公共秩序需要道德规范》课件 沪教版.ppt

第一课公共生活注重规范 第二框维护公共秩序需要道德规范 2 大力倡导社会公德 1 什么是社会公德 请三组同学分别展示小品 并指出表演中哪些行为是社会公德的体现 全体公民在公共生活中应该遵守的行为准则 2 社会公德的主要内容 文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法 请你积极参与 在我们的校园生活中 有哪些是不符合社会公德的 需要改正的 交流研讨 在现实生活中仍有相当一部分中学生社会公德失范 存在着诸多不尽人意的缺点和弱点 公共卫生习惯差 乱丢杂物 在课桌椅上乱涂和乱画现象比较严重 违反学校规章制度 上课迟到 就餐时任意插队 偷窃等现象时有发生 集体主义观念不强 不愿参加集体活动 缺乏集体荣誉感和责任感 不能爱护公共财产 图书不按时归还 教室 实验室等公共场所财物不爱惜 艰苦奋斗精神差 享乐主义思想有所抬头 不讲节俭 互相攀比 抽烟等不良习惯 学习态度不端正 考试作弊 诚信意识淡薄 一米线的文明 3 社会公德的特点 每个公民都有遵守的责任和义务 适用范围上具有普遍性 维护社会的公共利益和广大人民的整体利益 作用上具有公共性 涵盖人与人 人与社会 人与自然的关系 内容上具有广泛性 4 社会公德的作用 维护公众利益 公共秩序 保持社会稳定的重要作用 是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现 3 遵守秩序举止文明 文明乘客 文明顾客 文明游客 文明观众 文明居民 文明学生 夸夸我的同学 在我们的身边 谁是乐于助人的好少年 交流研讨 4 公共场合乐于助人 我是人民的勤务员 自己辛苦点 多帮别人做点好事 这就是我的最大幸福和快乐 雷锋 5 要从我做起 从现在做起 请对这两位同学的发言 谈谈你的看法 课文回顾 1 什么是道德 2 大力倡导社会公德 3 遵守秩序举止文明 4 公共场合乐于助人 5 要从我做起 从现在做起 德国小提琴 女神 在上海因听众不文明行为罢演 新华网上海2006年7月12日电 被称为 德国最佳室内乐组合 的 12把大提琴 11日晚在上海音乐厅举办 弓弦之舞 音乐会时 又尴尬地遭遇了观众的种种不文明行为 两周前 小提琴 女神 穆特在上海因听众不文明行为而罢演3分钟 让一场原本完美的音乐会变成了永远的遗憾 不知是否因为晚间下雨 交通不畅 德国 12把大提琴 在上海音乐厅演奏完了第一首曲目 天使的歌谣 之后 大量观众开始蜂拥入场 找座位 相互讲话 制造出很大的噪声和骚动 让台上的音乐家面面相觑 摸不着头脑 一曲德彪西的 淹没的教堂 之后 相同的一幕再次上演 几十位迟到的观众再次蜂拥而入 台上的演奏者只好暂时放下手中的弓 以良好的修养等待观众安静下来 没想到更令人尴尬的一幕还在后面 一位姗姗来迟的男子在找座位时因与人发生争执而倔强地站在剧场中 德国大提琴家们只能停演 停演风波持续了两 三分钟 根据演出安排 德国 12把大提琴 在上海的音乐会共演绎16首乐曲 分为 天使的舞蹈 和 世界的舞蹈 两个部分 演出伊始 音乐厅两旁的大屏幕上即打出字幕 反复告知观众 应艺术家要求 在曲目之间请不要鼓掌 谢谢 不过 热情的上海观众却对这样的提醒置若罔闻 每当一曲结束 观众席上就会传来一阵阵凌乱的掌声 本该一气呵成的 天使的舞蹈 因此变得方寸大乱 对此 德国音乐家们也只能彼此交换错愕无奈的目光 对于上海观众的种种不文明 没修养行为 严谨克己的德国音乐家并未像穆特一样怒形于色 加演之前 乐队 当家人 格奥尔格 福斯特对观众说 你们是非常好的观众 会很大声地拍掌 上海一位乐评人对记者表示 这句看似平淡的评语 怎么听起来都像一句讽刺 好的观众应该是懂得欣赏音乐 尊重艺术家 而不仅是只知道大声地 夸张地鼓掌 但愿上海观众能品出其中滋味 作业 1 课