湖北省孝感市孝南区肖港初级中学九年级语文上册《第22课 唐雎不辱使命》基础训练（无答案） 新人教版.doc

第22课 唐雎不辱使命基础训练 一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。休祲（ ） 唐雎（ ） 韩傀（ ） 色挠（ ） go（ ）素以头qing（ ）地 免冠徒xin（ ） f（ ）然二、结合具体的语言环境解释加点的词。1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王：_2.唐雎不辱使命：_3.而君逆寡人者，轻寡人与：_；_4.长跪而谢之曰：_5.岂直五百里哉：_6.大王尝闻布衣之怒乎：_；_7.否，非若是也：_三、找出下列各句中的通假字，并解释。1.故不错意也 _通_，_。2.仓鹰击于殿上 _通_，_。四、区别下列各组中加点词的意义或用法。1. 愿终守之_ 今吾以十倍之地_ 夫专诸之刺王僚_ 长跪而谢之曰_2. 受地于先王_ 请广于君_ 休祲降于天_ 仓鹰击于殿上_3. 而君以五十里之地存者_ 以君为长者_ 徒以有先生也_ 以大易小_ 以头抢地耳_4. 秦王使人谓安陵君曰_ 安陵君因使唐雎使于秦_5. 虽然，受地于先王_ 虽千里不敢易也_6. 亦免冠徒跣_ 徒以有先生也_7. 公亦尝闻天子之怒乎_ 亦免冠徒跣_8. 此庸夫之怒也_ 夫专诸之刺王僚也_五、填空。1.战国策是_末年_根据战国时事的记录整理编辑的。共_篇。2.用课文第二段的原句填空：表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：_。表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：_。唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：_。六、小小智慧树。在中国历史上，像唐雎这样“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的有着凛然正气的布衣之士还有很多，请简要讲述一个类似的故事。示例战国时，赵国得和氏璧，秦王意欲占有，蔺相如奉命带和氏璧出使秦国。在谈判桌上，秦王想要强夺，蔺相如以砸碎和氏璧相威胁而奋起抗争，最后完璧归赵。我说_七、探究应用唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人也？”唐雎答曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1.解释下列加点的词语（1）寡人谕矣：_（2）此庸夫之怒：_（3）秦王色挠：_（4）休祲降于天：_2.为什么说唐雎没有辱没使命？_3.唐雎在文中引用“专诸之刺王僚”“聂政之刺韩傀”“要离之刺庆忌”三个例子，目的是什么？_4.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（1）公亦尝闻天子之怒乎？_（2）与臣而将四矣。_5.文中写道：“秦王色挠，长跪而谢之。”你认为作为一代枭雄的秦始皇真的会作出这样的举动吗？_八、阅读下列材料，然后回答问题。中国总理温家宝2009年2月1日在剑桥大学演讲期间，一名示威者突然向台上掷鞋。鞋落在距离讲台1米处。温家宝从容地说：“老师们、同学们：这种卑鄙的伎俩，阻挡不了中英两国人民的友谊。人类的进步，世界的和谐，是历史的潮流，是任何力量阻挡不了的。请让我讲下去。”全场报以长时间热烈的掌声。闯入者被警卫迅速带离现场。布什访问伊拉克在遭伊拉克记者扎伊迪扔鞋后，没有勃然大怒，也没有迁怒于身边的伊拉克总理马利基，而是以一句玩笑话给自己解围，他说：“我能告诉大家的是，这只鞋子是10码”，接着，他在扎伊迪还在大喊大叫时说：“这是民主的标志，通过这么做来吸引注意力，这是一个人在自由社会所能做的。”苏轼在留侯论里写道：“匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有