健康教育在防控手足口病中的应用探讨.doc

健康教育在防控手足口病中的应用探讨【摘要】在20092010年的手足口病疫情中，高密市通过电视、报纸、宣传栏、宣传手册、宣传单、宣传画、黑板报等多种形式进行手足口病防治知识的健康教育工作，控制了疫情爆发流行，有效保障了儿童身体健康和生命安全，维护了社会稳定，促进了经济发展。健康教育在手足口病防治知识传播和行为改变中发挥了重要作用。 【关键词】 手足口病;健康教育;防控措施自2008年手足口病列入丙类传染病以来，每年都有手足口病流行高峰(4—10月份)，由于该病病毒种类较多，无特效治疗方法，也无疫苗预防，国家卫生行政部门指出，预防手足口病，健康教育是最好的疫苗。广泛发动群众，加强健康知识普及，使讲究卫生、养成科学文明的生活方式成为广大人民群众的自觉行动，实行群防群控，手足口病防控工作才能具有坚实的群众基础，才能有效控制传染源，切断传播途径，有效降低发病率。这是一条投入少、见效快、效益高的路子，也是目前实际可行的办法。健康教育的基本任务之一就是通过传播普及卫生科学知识，帮助人们建立健康信念和行为方式1。通过本市两年的手足口病防治工作经验看，健康教育在手足口病防治知识传播和行为改变中发挥了重要作用。1 加强领导，突出健康教育在手足口病防治中的作用领导重视，是搞好健康教育工作的基础。2009年山东省内发生手足口病后，本市疾控中心立即作出反应，向市领导汇报手足口病防治形势、防治策略，市长亲自召开了各有关部门和各乡镇主要领导参加的防治会议，疾控中心派出专业技术人员在会上用幻灯片图文并茂的向与会领导介绍了手足口病的防治知识，使与会领导对手足口病有了正确认识。按照突出疫情监测，控制疫情爆发，加强重症救治，努力减少死亡的方针，要求各乡镇、各部门把防控手足口病工作摆上重要议事日程，全市统一行动，清理病媒生物的滋生环境，开展以清洁家园、健康你我为主题的全市城乡环境卫生综合整治活动。通过健康教育和健康促进等手段，广泛普及预防手足口病的健康知识，增强社会、家长、托幼和医护人员防护意识，及时消除谣言传播和群众恐慌心理，维护社会稳定，突出健康教育在手足口病防治中的作用，科学防控手足口病。并向社会公布了市疾控中心手足口病防治24h咨询电话。2 强化措施，积极开展多种多样的健康教育活动2.1 制定了手足口病健康教育与健康促进计划利用电视、报纸、宣传栏、宣传手册、宣传单、宣传画、黑板报等多种形式进行手足口病防治知识的健康教育工作。印制了手足口病防治知识彩页32万份，通过乡镇(街办)政府下发到社区、街道、村社、家庭，保证7岁以下儿童每户一张;印发手足口病预防控制指南1.5万份，手足口病防治知识读本1万本，通过教育部门下发到各学校、托幼机构，并张贴宣传画1800张;拍摄预防手足口病专题片1部，在高密市电视台连续播放8次;在电视台黄金时段连续2个月播放勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被，预防手足口病滚动字幕;在今日高密报刊发手足口病防治专版7期，又连续6个月在该报刊发家庭如何预防手足口病、如何消毒，托幼机构如何预防手足口病、消毒方法等措施公益宣传广告72期;在城区主要路口制作了4m×6m的勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被，讲究卫生、预防疾病大型宣传牌10块;全市995个行政村利用广播每天下午进行定时手足口病防治知识宣传;出黑板报、宣传栏1860期，使预防手足口病15字口诀人人皆知，真正成为每个人的自觉行动。2.2 利用疾控中心网站、教育局网站宣传提供手足口病防治知识和电子版的宣传资料32篇，浏览近1500人次;同时与计生委、计生办合作，印发宣传材料发放到全市流动人口的每一户。疾控中心组织专家深入社区、村庄、家庭、集市，现场宣传讲解手足口病防治知识75场，专家从群众喜闻乐见、乐于接受的感性角度对引发手足口病的病因、传播途径、日常预防措施和治疗措施等进行了讲解，让居民认识、了解手足口病可防、可治、不可怕的科学知识，并教育群众如果家中儿童出现发热、皮疹等症状后要及时到指定医疗机构就诊，提高了家庭和个人的卫生意识和防病能力。2.3 学校、幼儿园接到市卫生局与教委联合下发的关于进一步加强手足口病防治工作的紧急通知 迅速将手足口病宣传单发放到托幼机构每一位老师手中，使老师们明白搞好学校、托幼机构的卫生是预防感染的关键。各幼儿园通过自编手足口病防治拍手游戏歌，教给幼儿正确的洗手方法，每个班级前小黑板都贴有手足口病防治知识亲情提示;小学举行母子同乐健康讲座，利用操场这个大课堂在升旗仪式上进行手足口病防治知识全校培训，开展讲究卫生、自己动手，卫生大扫除活动，利用红领巾小广播， 让学生们牢牢记住了 勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被 十五字预防手足口病的有力武器。3 层层培训，检查指导手足口病防治工作3.1 认真做好基层防治知识培训组织了各医疗机构分管医疗工作业务副院长、儿(内)科主任、防保站长、乡村医生、托幼机构负责人、各类门诊部医务人员参加的培训班13期，培训人员4000余人次。由于社区医护人员是社区卫生服务的主要承担者，与社区居民之间的接触最直接而紧密，针对基层防治督导检查中发现的问题，又组织了专门培训队伍，由市政府下发通知，各乡镇政府组织各有关单位负责人对社区人员逐乡镇进行了进一步培训，明确了手足口病的临床表现、实验室检查、留观指征、诊断标准和防治原则，建立起广泛的市、乡、村、社区防治网络，为手足口病防治提供了有利条件2。3.2 加强对小学、托幼机构的指导培训疾控中心抽调专业防治人员，对全市小学、托幼机构单位负责人、卫生老师和参会人员，进行细致培训指导，详细讲解了手足口病的危害、临床特点、诊断、预防、消毒、晨检方法等。要求勤晒衣被、多通风换气;入园时，饭前便后用肥皂和流动清水给儿童洗手;每日进行晨检，对到校学生(儿童)注意观察精神状态，手足口部是否有散在点状丘疹、水疱等现象，并测量体温;做好生活用具、玩具、书籍及公共设施表面的定期消毒3，确保防控措施落到实处。3.3 在医院做好院内健康教育工作儿科门诊前设立宣传咨询台，摆放手足口病防治宣传材料，手足口病防治宣传牌，再次对每一位前来就诊的家长宣传手足口病防治知识。对患者及其家属进行心理疏导，宣传手足口病是可防、可治、可控的，消除对手足口病的恐慌心理和盲目要求住院心理，减少了交叉感染，避免了社会恐慌。3.4 实地检查防治措施落实情况配发各镇、村的宣传单是否全部发放到居民手中，是否落实专门人员进行定时广播宣传手足口病防治知识，检查医院、幼儿园的防治措施落实情况，通过现场询问居民，基本达到了预期目的。在近两年的手足口病防治工作中，通过加强手足口病防控的健康教育， 针对手足口病发病、传播、流行的特点，通过培训、健康促进和行为干预多种有效手段和方法，使广大人民群众认识了手足口病，消除了手足口病的认知盲点，熟悉了手足口病个人防控措施，基本改变了最初对手足口病的恐慌，维护了正常的生产生活和学习秩序，全市手足口病疫情稳定，未出现大的暴发流行。有效保障了儿童身体健康和生命安全，维护了社会稳定，促进了经济发展。【参考文献】 1 赵淑英.健康教育与健康促进学.西安：世界图书出版公司，2005：2.2 忠华，邱少轲.