八年级历史下册第五单元第15课新中国的外交课件4华东师大版_第1页
八年级历史下册第五单元第15课新中国的外交课件4华东师大版_第2页
八年级历史下册第五单元第15课新中国的外交课件4华东师大版_第3页
八年级历史下册第五单元第15课新中国的外交课件4华东师大版_第4页
八年级历史下册第五单元第15课新中国的外交课件4华东师大版_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第15课 新中国的外交,弱国无外交 外交是内政的延续 没有永恒的朋友，没有永恒的敌人，只有永恒的利益国家利益至上 自主、和平、发展、繁荣是人类永恒的价值追求,外交箴言,国际形势 国家性质 国家实力 国家利益,外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么，你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？,和平共处五项原则,1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出 1954年确立下来的。,1.提出：,2.内容：,3.意义：,互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。,和平共处五项原则在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。,探究历史,探究历史,周恩来出席万隆会议：,1.时间：( ) 2.地点：印度尼西亚的( ) 3.会议主题:讨论 、 和 等共同关心的问题。 4.性质：第一次没有 国家参 加的 会议。,1955年,万隆,保卫和平,争取民族独立,发展民族经济,殖民主义国家,亚非国际,5.贡献：周恩来提出 方针，促 进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚 非各国的 。,求同存异,团结与合作,同,遭遇相同： 曾经受到帝国主义的侵略,面临问题相同： 如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平,异,社会制度不同,建设道路不同,“中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求同存异”。 周恩来,亚非万隆会议1955,探究历史,“求同存异”方针的含义 “同”一是指与会亚非国家的遭遇相同，都曾沦为殖民地、半殖民地，二是都面临着发展民族经济和维护民族独立的任务。“异”是指与会国家的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习俗等存在差异。“求同存异”就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益加强团结和合作。,恢复在联合国的合法席位,1)原因,美国霸权地位衰落；,中国综合国力上升，国际地位提高。,发展中国家在联合国力量加强；,3）意义,说明长期以来美国孤立中国政策的破产; 是中国外交的重大胜利,有利于中国在国际事务中发挥更大的作用,使中国的国际地位得到进一步提高; 大大增强了第三世界国家在联合国力量，有利于打破超级大国控制联合国、操纵国际事务的局面。,中美建交,1)原因,2)过程,结束了长期的对抗，开始了两国友好交往的新阶段，促进了双方经济文化等方面的交流与发展; 提高了中国的国际地位； 促使西方国家与中国建交，国际上出现了与中国建交的高潮； 改变了国际战略格局，对亚太地区的和平与稳定有重大意义；,3)意义,4)理性看待当前中美关系,基本态势：合作是主要特征，但也有曲折； 影响因素：台湾问题、人权问题、社会制度和意识形态差异及经济因素； 认识：在坚持和平共处五项原则的前提下积极把
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论