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文档简介
系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。鄱阳一中2016-2017学年度上学期高三年级12月考试生物试卷一选择题(共35小题,1-20题每题1分,21-35每题2分,共50分)1.下列有关生物“支架”或“骨架”的说法,不正确的是( )A.DNA分子的基本骨架是脱氧核糖 B.生物大分子的基本骨架是碳链C.生物膜的支架是磷脂双分子层 D.真核细胞的骨架由蛋白质纤维组成2下列有关真核生物膜结构和功能的叙述,正确的是( )A.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构B.丙酮酸彻底氧化分解生成的过程在膜上进行C.生物膜的功能主要取决于膜上蛋白质的种类和数量D.生长激素的加工分泌过程体现了生物膜的功能特点3下列关于核糖体的叙述,正确的是( )A核糖体是所有生物都具有的结构B核糖体的化学组成和T2噬菌体相似C基因表达主要在细胞核内完成的D附着的核糖体不是只分布在内质网上4下列有关生物实验的叙述中,正确的是( )A检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B 液,虽然其成分相同但用法和用量均不相同B用甲基绿和吡罗红对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色,发现细胞核呈绿色、细胞质大部分呈红色C可以用健那绿染液使烘干后的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色D观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,用KN03溶液代替蔗糖溶液现象会更明显5下列判断细胞死活的方法中,表述正确的是 ( )将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞观察用健那绿染色的口腔上皮细胞,发现线粒体被染成蓝绿色,则口腔上皮细胞是活细胞将厌氧细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌为死细胞洋葱根尖经解离后染色,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡A BC D6右图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是 ( )A若x表示小麦种子成熟过程,y表示相对含量,则a表示淀粉的含量,b为可溶性糖的含量B若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度C若x细胞大小,y表示相对值,则a为细胞膜相对表面积,b为物质运输效率D若x表示洋葱表皮细胞置于03g/ml蔗糖溶液的时间,y表示相对值大小,则a为吸水力,b为原生质的体积7下列有关实验的叙述,不正确的是( )A黑藻叶片既可用于观察叶绿体又可用于观察质壁分离B叶绿体中的胡萝卜素在层析液中的溶解度最高CNaOH溶液在边长不同的琼脂块中的扩散速度相同D制作洋葱根尖装片需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程8为探究新鲜肝脏研磨液中的过氧化氢酶是否适合于研究温度对酶活性影响的实验,有人做了相关实验,结果如两图所示相关叙述正确的是( )A 由于实验设置了10、37、90三个不同温度,故只需使用3支试管B 从图中看出37时酶的催化效率最大,故为最适温度C 由图看出可以用过氧化氢酶来研究温度对酶活性影响D 图中曲线不再上升的原因是过氧化氢已被完全分解9下图为在正常和干旱条件下观赏植物蝴蝶兰CO2吸收速率的日变化的曲线图。长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。下列关于蝴蝶兰在长期干旱条件下04时的说法,正确的是( )A. 有ATP和H的合成,可进行暗反应 B.无ATP和H的合成,不进行暗反应C. 有ATP和H的合成,不进行暗反应 D.无ATP和H的合成,可进行暗反应10如图所示,植物的气孔是由两个含有叶绿体的保卫细胞围绕成,当保卫细胞吸水后,气孔会开放,反之则关闭。保卫细胞内的淀粉磷酸化酶在酸性条件下,主要催化葡萄糖转化成淀粉,而在碱性条件下,主要催化淀粉转化成葡萄糖。光照、高K+环境均可以促进气孔的开放。有关分析不正确的是( )A淀粉水解为葡萄糖有利于提高渗透压,使保卫细胞吸水B光照促进细胞内CO2浓度下降,pH上升,利于淀粉的水解C黑暗条件下,呼吸作用使气孔更易开放D高钾环境促进气孔的开放,可能是细胞对K+主动运输的结果 11干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞,它具有再生各种组织、器官的潜能,医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾,用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证下列说法不正确的是( )A利用干细胞治疗某些顽疾,利用了干细胞的分裂分化能力B骨髓分为红骨髓和黄骨髓,其中,只有红骨髓具有造血功能C用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥(异)反应D异体骨髓移植成功后,康复者的血型有可能发生改变,但不会遗传12对如图所示四幅图的描述正确的是( ) A图1中a阶段X射线照射可诱发基因突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低C图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的13假说演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律,下列说法正确的是()A为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验B孟德尔所作假设的核心内容是“生物体产生的雌雄配子随机结合”C在遗传过程中分离定律先起作用自由组合定律后起作用,作用时期不同 D两个定律应满足没有突变,没有自然选择等条件14已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制,在自由放养多年的一牛群中,两基因频率相等,每头母牛一次只生产l头小牛以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是( )A选择多对有角牛和无角牛杂交,若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性;反之,则无角为显性B自由放养的牛群自由交配,若后代有角牛明显多于无角牛,则说明有角牛为显性C选择多对有角牛和有角牛杂交,若后代全部是有角牛,则说明有角为隐性D随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配,若所产3头牛全部是无角,则无角为显性15下列选项中,有关基因的自由组合规律叙述正确的是( )A在精卵结合时发挥作用B只适用于有性生殖生物的核基因遗传C非同源染色体自由组合,使非等位基因之间也发生自由组合D非等位基因之间自由组合,不会存在相互作用16如图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型,12种基因型( )A图1、图4 B图3、图4 C图2、图3 D图1、图217如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图,图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化,图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量下列叙述不正确的是()A甲、乙两图所示细胞都有2个染色体组B甲、乙两图所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段C图丁中a时期可对应图丙的DE段,图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞D有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示18下图表示人体细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是 ( )A图中GH段和OP段,细胞中含有的染色体数相等B图中M点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的两倍C同一双亲的子代多样性主要原因与GH段和LM段有关D图中GH段的染色体行为变化和CD段相同19(3分)(2008潮州二模)下图所示的四个家系,黑色是遗传病患者,白色为正常或携带者,下列有关叙述正确的是( )A可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁 B肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁C家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者D家系乙中这对夫妇若再生一个患病儿子的概率可能是25%20人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异,根据右图系谱图,下列分析错误的是( )AI-1的基因型为XaBXab或XaBXaB BII-3的基因型一定为XAbXaBCIV-1的致病基因不能确定来自于I中的1还是2D若II-1的基因型为XABXaB,与II-2生一个女孩患病的概率为1/421某生物个体减数分裂产生的配子种类及比例是Ab:aB:AB:ab=1:1:4:4,若这个生物进行自交,则后代出现纯合子的概率是()A17%B25%C32%D34%22某植物花瓣的大小受一对等位基因A,a控制,基因型AA表现为大花瓣,Aa的为小花瓣,aa的为无花瓣,花瓣颜色受另一对等位基因R,r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色的,rr的为黄色,两对基因独立遗传若AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是( )A子代共有9种基因型 B子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为1/3C子代的红花植株中,R的基因频率为2/3D子代共有6种表现型23如图为甲病(Aa)和乙病(Bb)的遗传系谱图,其中一种病是伴性遗传病,下列相关叙述,正确的是( )A甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B3的基因型是AAXBY或AaXBYC5为纯合体的概率是1/2D10和13结婚,生育的孩子不患病的概率是19/2424图甲表示某高等动物(假设其基因型为AaBb,2N=4)的细胞分裂过程中染色体数量变化曲线,乙图中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图在不考虑基因突变和交叉互换的情况下,相应说法正确的是( )A甲图中和时期都可发生基因A与A的分离和A与a的分离B乙图中不含同源染色体的细胞只有cC乙图中位于阶段的细胞有d、e D孟德尔遗传定律发生于甲图中的阶段25在探索遗传物质本质的过程中,艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验都不能证明的结论是( )A.DNA是遗传物质 B.蛋白质不是遗传物质C. DNA能控制蛋白质的合成 D.DNA能够半保留复制26在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在如图中标记元素所在部位依次是( )A B C D27图甲是肺炎双球菌的体内转化实验,图乙是噬菌体侵染细菌的实验关于这两个实验的分析正确是 ( )A甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内,R型细菌发生了基因重组B乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气,离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离C用32P、35S标记的噬菌体,分别侵染未标记的细菌,离心后放射性分别不会出现在沉淀物、上清液中D若用无放射性标记的噬菌体,侵染体内含35S标记的细菌,离心后放射性主要分布在上清液中28如图为DNA分子结构示意图,对该图的不正确描述是( )A和相间排列,构成DNA分子的基本骨架B DNA分子中的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息C不能称作胞嘧啶脱氧核苷酸D当细胞内DNA复制时,的断开需要酶作用29如图为真核细胞DNA复制过程模式图,下列分析错误的是( )A酶能使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开B图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点C在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开D若该DNA分子复制前有1000个碱基对,A200个,则图示过程完成共需C原料300个30图分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程下列说法正确的是( )A细胞中过程发生的唯一场所是细胞核B若a链中G与U之和占碱基总数的54%,a链及其模板链对应区段的碱基中G分别占29%、19%,则与a链对应的DNA双链区段中A所占的碱基比例为13%C在人体浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,均能发生过程D人体不同组织细胞的相同DNA进行过程时启用的起始点不完全相同的原因是基因的选择性表达31如图判断下列有关基因与性状关系的叙述,错误的是( )A由基因产物呈现的性状、可知同一个基因会影响多种性状B若为表达出的异常血红蛋白呈现的性状“红细胞呈镰刀型”,可说明基因通过酶的合成来控制代谢,进而控制生物体的性状C上述图示可表明基因与性状并非简单的线性关系D生物的性状除了受基因控制外,还可能受环境条件的影响32. 除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是一对等位基因,下列叙述正确的是( )A.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因一定不能编码肽链B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为敏感型C.突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为敏感型D.突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因33若“MN”表示由条件M必会推得N,则这种关系可表示为 ( )AM表示非等位基因,N表示位于非同源染色体上BM表示遵循基因分离定律,N表示遵循自由组合定律CM表示母亲患抗维生素D佝偻病,N表示儿子不一定患病DM表示基因突变,N表示性状的改变34小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如右图,起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是( )A若箭头处的碱基突变为T,则对应的反密码子变为UAGB基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNAC若基因P缺失,则该小白鼠发生了基因突变D基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个35下列有关人类遗传病的叙述正确的是( )A人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病B多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循孟德尔遗传定律C人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的D人类基因组计划是要测定人类基因组的全部46条DNA中碱基对的序列二非选择题(共50分)36(14分)给某盆栽植物合理施肥后,再过多浇水,结果发现叶片变黄,且长势较差某学习兴趣小组对其成因和影响进行了如下研究:将该植物种植在完全营养液中,研究发现若向营养液中通入足量空气,则植物生长正常;若不通空气且液面覆盖油层(植物不吸收不利用),则会在一段时间后出现上述症状(1)该兴趣小组的实验目的是探究营养液中对植物生长的影响(2)研究发现,在上述不通空气的实验中,在一定时间内,液面下的植物部分释放CO2的量与实验时间的关系如下左图所示:请分析:液体中的氧气被植物消耗尽在(a点以前/a点/a点以后)叶片变黄的原因可能是影响到根对(至少两种)等元素的吸收,导致叶绿素合成不足在这种情况下,测出叶片附近CO2含量变化规律如图所示,与正常叶片在同种情况下相比,A、B两点已经分别向 (填“左”或“右”)移动了(不考虑叶片变黄对细胞呼吸的影响)(4)右图为某蔬菜基地测定的某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度。曲线a中,在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理,13时所取叶片显色较_ (深或浅)。曲线b的峰值低于曲线a,其两个主要决定因素是_(光照强度、环境温度、空气中CO2含量)。69时和1618时,曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内 较高。37(14分)某同学为探究低温诱导植物细胞染色体数目加倍的适宜温度用洋葱(2n=16)为实验材料设计了如下实验:I实验步骤:洋葱根尖培养:在常温(25)下,将若干洋葱用清水培养35天,待根长至约1厘米时随机分为4组低温诱导处理:将3组实验材料分别放置于0、4、12培养箱中,对照组在 下培养,每隔12小时从各组中取出部分新生根尖制片、镜检制片、镜检过程如下:实验结果:只有4处理组在第四次取样镜检时,根尖才出现染色体加倍的细胞,其他各组材料在四次镜检中均未出现染色体加倍的细胞请回答:(1)图中A代表的步骤是 (2)本实验中对染色体染色还可以用 染料实验过程中用解离液解离的目的是 卡诺氏液的作用是 (3)在12下培养根尖,分生区一直没有出现染色体加倍的细胞,原因是 (4)已发生染色体加倍的分生区细胞 (能、不能)进行正常的细胞分化38(共10分,3、4小题每空2分)如图为某家族患神经性耳聋(显、隐性基因分别用A、a表示)和红绿色盲
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