（指点迷津）云南省保山市2014届高考化学 元素及其化合物复习策略课件.ppt

元素及其化合物 复习策略 2013年 11月 16日 2013年 考试大纲 （ 1）了解常见金属的活动顺序（ 2）了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用（ 3）了解合金的概念及其重要应用 H、 C、 N、 O、 S、 （ 1）了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用（ 2）了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响 高考复习备考时，建议从以下方面进行复习掌握： （一）本族元素包括哪些元素，这些元素的汉字和元素符号分别如何书写 （二）本族元素的原子结构特征如何 （三）最高价氧化物和氢化物的通式如何 （四）各族元素的单质及其化合物在氧化还原反应中体现氧化性还是还原性，化合价如何变化，电子转移情况如何，这是元素及其化合物复习的一个重点 （五）每一族元素在复习备考时，要清楚复习的内容 复习金属元素的单质和化合物时可以先列出每种典型元素的单质和化合物的下述转化关系（转化关系中涉及到的物质，就是高考复习过程中必须复习到的物质）： 金属：金属单质 氧化物 氧化物对应的水化物（氢氧化物即碱） 部分盐 gg(l(ee(、H)3 u(习非金属元素的单质和化合物时，同样可以先列出每种典型元素的单质和化合物的下述转化关系： 非金属：非金属单质 氢化物 氧化物 氧化物对应的水化物（即含氧酸） 部分盐 a(、 S2 2O、 2 P2a(、 CO、 2a( 2 在复习涉及到的物质时，显然不是要平均使用力气，对于重点物质（此处指的是高考出现频率高的物质）要在老师的指导下从组成、结构、性质、制法、用途、鉴别、存在等方面尽可能全面地复习掌握，而对于非重点物质（此处指的是高考出现频率不高的物质），可以在老师的指导下，重点掌握其重要内容即可。 在“面”上，有了要复习的具体的物质，在“点”上，知道了要从哪些方面去进行复习掌握。认真全面地在“面”上和“点”上进行备考，也就形成了所谓的知识网络。 （六）复习时： （ 1）要对教科书的相应内容进行“地毯式”的学习、重现，不能有空白和遗漏 （ 2）记住一些典型物质的特殊性质以及一些重要物质如 2O、 （ 3）尽可能多地用化学方程式或离子方程式来表现其性质 （ 4）熟悉元素周期表的结构，全面掌握元素周期律的内容及其应用（递变规律以及金属性、非金属性的强弱判断等） （ 5）熟悉 1 20号元素的原子结构示意图如：稀有气体原子的电子层结构与同周期的非金属元素形成的阴离子、下一周期的金属元素形成的阳离子的电子层结构相同，如 的电子层结构相同 原子核中无中子的原子是 最外层有 1个电子的元素是 H、 K 最外层有 2个电子的元素是 最外层电子数是次外层电子数的 2倍的是 C， 3倍的是O 电子层数与最外层电子数相等的原子是 H、 次外层电子数是最外层电子数 2倍的元素是 内层电子总数是最外层电子数 2倍的元素是 P 6）归纳 108 核外电子总数为 10的微粒：分子： 阴离子： -、 阳离子： 核外电子总数为 18的微粒：分子： ： 18型和 9+9型）等 阴离子： 阳离子： K+、 （七）用最近五年的高考试题，对元素及其化合物进行集中专项练习。练习过程中要用心体会试题是通过元素及其化合物知识来考查基本概念、基本理论的应用还是化学实验能力，是考查学生对无机框图的推理能力和化学用语的书写还是化学计算能力等。做题过程中用心体会、细心揣摩自己的答案和参考答案之间的细微差异，对于真正参加高考时的元素及其化合物试题的作答是极有帮助的。 (2010年 26题、 27题；2012年 26题； 2013年 10题、 27题 ) （八）做题时： （ 1）一般从“题眼”即突破口出发进行推理。寻找突破口的方法一般有以下四种：从题中物质的典型性质入手从题中物质的典型结构入手从题中的设问获得提醒和灵感以上三种方法的综合运用； （ 2）推出后一定要再次用原题进行验证后才能最后确定题目的最终答案； （ 3）小心仔细答题，如不能将名称写成符号，不能将符号写成名称，方程式的书写要配平，要正确地书写反应条件，正确地使用“ ”“ ”等。 （ 4）文字表达题答题要求：准确简洁，语句通顺，书写清楚，卷面整洁 （九）对碱金属、镁、铝、碳族元素、氮族元素、氧族元素、卤素及铁元素等的单质及其化合物的一些特殊性质进行整理