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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 怎样提高会计教学效率 摘要：只有切实改革教学方法， 才能实现教学目标，提高教学质量。 中国论文网 /9/view-12765582.htm 关键词：中职学校；会计教学； 培养能力 一、以学生为主体，改变单一教 学方法，灵活运用各种教学方法，提高 教学效率。 教学方法的改革由以教为 重心逐渐转移到以学为重心，以传授知 识为重心逐渐转移到以打好基础、发展 智力、培养能力为重心。 由于会计教 学任务的多面性、教学对象的差异性， 我们可以采取多种多样的教学方法。因 此教师要正确地选择和灵活运用恰当的 教学方式和方法。不管选择什么样的教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学方式与方法，在课堂教学时，都应以 学生为主体，使学生积极主动地参与会 计教学，通过与教师的交流、沟通，去 不断探索新知识，真正实现教与学的共 鸣。 二、积极采用现代化的教学手段， 进行现代化教学。传统的教学手段主要 是黑板加粉笔，教师在授课时费时费力 地讲授有限的内容，展示少量的实物 （账、证、表等） ，示范简单 的操作， 这种教学易使学生失去学习主动性，教 师虽“口干舌燥 ”、 “疲惫不堪”却收效甚微。 应用现代化的教学手段，则可以把枯燥 无味的会计理论如会计报表、会计要素 等表现得生动有趣。 三、体现学生的主体作用，注重 指导学生的学法，提高教学效率。 “授 人以鱼，不如授人以渔” 启发我们：不 仅要让学生“ 学会” 知识，更重要的是要 让学生“会学 ”知识。 （一）激发学生 学习会计课的积极性，培养学生对专业 课的学习兴趣 。教师要对专业课抱有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 极大的兴趣，多向学生展示本专业的职 业前景，增强学生对本专业的信心，通 过言传身教，培养学生对专业课的学习 兴趣，努力把学生“ 要我学 ”变为“我要 学”、 “我乐学”。 （二）注重培养学生 的动手操作能力，培养学生高效学习的 意识 。所谓“ 读万卷书不如行万里路 ”， 会计本身就是一门实践性很强的学科， 由于学生将来面对的是企业的具体会计 工作，教师在讲清理论知识的同时，更 要加强学生的动手操作能力，让学生在 动手中学习知识，发展学生的基本操作 技能，培养学生职业意识，提高学生就 业能力。 总之、激发学生的参与意识，培 养学生主动学习的习惯 。 在信息时代， 知识老化的周期短，更新的速度快，学 生毕业后会遇到更多的新知识和新变化， 这就需要教师及时地补充教材的理论知 识。同时，教师要有针对性地指导学生 阅读某些报刊、杂志、书籍，传授学生 学习会计的方法，培养学生获取知识
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