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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 抓住外貌特征写同学 【抽取“ 赛道” 】 中国论文网 /5/view-6322034.htm 作文题目：我的同学 xxx 作文要求：先将要写的同学的名 字补充在题目上，然后思考要表现该同 学的什么品质，并有目的地选择能表现 该同学品质的事例，按照一定顺序有重 点地写下来，注意描写同学的神态、语 言、动作。 【加足“ 燃油” 】 判断写人物的文章的优劣，关键 看能否将人物写活，能否让其在读者的 脑海中留下鲜明的形象。而这其中，外 貌描写虽然分量不大，但是对于塑造人 物的形象是至关重要的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1.注意观察人物的外貌特征。每 个人的长相都不一样，注意观察同学有 别于他人的特征是写好外貌的第一步。 包括眼、耳、鼻、发型、四肢比例，甚 至喜欢的颜色和有代表性的衣着等。 2.以点带面概括人物外貌特征。 当同学的外貌特征较多时，切忌一一道 来，应该抓住这些特征中最有代表性的 几个来描绘，这样读者的印象会更深刻。 3.生动灵活的描绘方式的应用。 如：“她大大的眸子，如两汪清泉。 ”“她 长长的辫子，似马尾在空中舞蹈。 ”两句 话中比喻、拟人的修辞手法的应用，使 人物形象栩栩如生。 【比赛途中】 偏离“ 赛道” ： 李小刚约莫十一二岁，小学三年 级。他中等个子，瓜子脸又黑又瘦，鼻 子尖尖，头发乱蓬蓬的，头发下面有两 条弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛透 着聪明。他很爱笑，一笑起来就露出洁 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 白的牙齿，牙齿中间的门牙掉了一个， 似一颗黑牙。 调整“ 航向” ： 这是一段描写李小刚同学外貌的 文字，乍看起来似乎描写得全面、准确， 再读，就经不起斟酌了：1.没有抓住主 要外貌特征。这段文字几乎是对李小刚 同学做了一个全方位的介绍，年龄、身 材、脸、鼻子、头发、眉毛、眼睛、牙 齿等，但没有抓住最主要的特征进行描 述，因此不能在读者头脑中呈现李小刚 的形象。 2.外貌介绍干枯，不形象。介 绍外貌时，只是生硬地采用修饰、限定 的词语，如果使用形象生动的比喻等修 辞手法来写就更好了。 3.没有渗透同学 的情感。如写李小刚同学掉了一颗门牙 时，完全可以将同学间纯真的友谊渗透 进去：“牙齿中间的门牙掉了一个，一 看就一副调皮样。 ” 【撞线夺冠】 李小刚今年十岁，读小学三年级。 他那又黑又瘦的小脸上，嵌着一个尖尖 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的翘鼻子，头发乱蓬蓬的，活像个喜鹊
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