二年级爱鸟护鸟倡议书.docx

二年级爱鸟护鸟倡议书 鸟类是人的伙伴，如果我们周围没有鸟，那么就会出 现害虫猖獗、鼠害蔓延。生态平衡的破坏将导致农业减产、 疾病传播，直接影响人类的生活和生产。下面是小编整理 关于二年级爱鸟护鸟倡议书的文章。欢迎大家阅读! 二年级爱鸟护鸟倡议书 少年朋友们： 春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们梨乡安家了， 他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。还有些鸟儿准备去离我 们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是 匆匆而过。但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、 宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们 这个世界更加充满了生机和活力。 然而，总有些人为了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中 张开无情的大网，残酷地将它们杀害。有些人无视国家法 律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家。 为了让人们都来关心、爱护我们的朋友鸟儿，为 了给它们创造一个安乐、祥和的家，我们 曹集小学的全体 师生们向全县少年朋友们倡议： 1、爱护我们身边的一草一木，保护鸟儿的生存环境， 争做环保小卫士。 2、不把鸟儿当作自己手中的玩偶，让它们拥有一个自 由的天空。 3、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或 及时向有关部门举报。 4、向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类， 知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。 5、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类， 为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。 广大少年朋友们，让我们携起手来为鸟儿做点事吧。 从我做起，爱护鸟类，保护环境，积极学习鸟类知识，参 加爱鸟护鸟活动。争当护鸟小卫士。让我们共同创造一个 鸟儿与我们和谐相处的绿色家园。 倡议人：XXX 时间：XXXX 年 XX 月 XX 日 二年级爱鸟护鸟倡议书 鸟的益处相当大。据有关资料 显示，一对啄木鸟，可以保护十多亩森林不受害虫侵袭;一 只杜鹃，每天可以消灭一百多条松毛虫;一只燕子，一个夏 季可以捕食一百多万只苍蝇、蚊子和蚜虫;一只猫头鹰，一 年可以捕食一千多只老鼠，相当于保住了一千公斤粮食， 猫头鹰的捕鼠本领不亚于家猫。鸟儿对人类有这么多好处， 难道我们不应该把它们当成朋友吗? 鸟类是人的伙伴，如果我们周围没有鸟，那么就会出 现害虫猖獗、鼠害蔓延。生态平衡的破坏将导致农业减产、 疾病传播，直接影响人类的生活和生产。许多鸟还能准确 地预报天气，成为不需要报酬的小气象站。晴天的早晨， 麻雀跳跃欢叫，预示天气继续晴好;夏天日出或黄昏时，猫 头鹰叫声低沉似泣，预示天将下雨;斑鸠伸着脖子，发出嘶 哑的叫声，预示着雨天许多老农至今还凭着这种经验 来安排农事活动，并且十拿九稳。 鸟是人类的朋友，是翱翔蓝天的精灵。鸟和人类一样， 是地球大家庭的一员，爱护鸟类，保护鸟类的生存环境， 就是保护我们人类自己。 为此，我倡议： 一、学习保护鸟类的知识，增强对鸟类的保护意识， 养成爱鸟的良好习惯。 二、遵守保护野生动物的法律法规，宣传爱鸟护鸟， 保护鸟类资源的重要意义。 三、不伤害、不捕杀、不笼养野生鸟类，注意保护鸟 类的自然栖息地，为鸟类创造良好的生存空间。 四、不食用鸟类和野生动物，树立健康、科学的饮食 观念和文明的生活风尚。 五、对伤害鸟类者要主动劝阻，发现乱捕滥猎、贩卖 鸟类及野生动物的不法行为，应及时向有关部门举报;见到 伤鸟、病鸟要及时与野生动物保护部门联系，确保鸟类得 到及时救治。 加强鸟类保护，维护生态平衡。让我们携起手来，科 学爱鸟护鸟，保护生物多样性。 倡议人：XXX 时间：XXXX 年 XX 月 XX 日 二年级爱鸟护鸟倡议书 梨乡的少年朋友们： 春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们梨乡安家了， 他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。还有些鸟儿准备去离我 们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是 匆匆而过。但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、 宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们 这个世界更加充满了生机和活力。 然而，总有些人为了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中 张开无情的大网，残酷地将它们杀害。有些人无视国家法 律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家。 为了让人们都来关心、爱护我们的朋友鸟儿，为 了给它们创造一个安乐、祥和的家，我们 曹集小学的全体 师生们向全县少年朋友们倡议： 1、爱护我们身边的一草一木，保护鸟儿的生存环境， 争做环保小卫士。 2、不把鸟儿当作自己手中的玩偶，让它们拥有一个自 由的天空。 3、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或 及时向有关部门举报。 4、向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类， 知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。 5、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类， 为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。 广大少年朋友们，让我们携起手来为鸟儿