如何上好中职德育课

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何上好中职德育课 摘 要：德育课堂是德育的主阵 地，德育课的好坏会对学生的品质产生 极大影响。上好德育课应该做到以下几 点：首先，教师要树立良好的个人形象， 建立和谐师生关系；其次，教师要对每 节课进行完整的教学设计；再次，教师 要把德育常态化。 中国论文网 /9/view-12758403.htm 关键词：德育教育；教师形象； 教学设计；德育常态化 “把立德、树人作为教育的根本 任务”是十八大对教育事业提出的要求， 中等职业学校德育大纲也指出“中 等职业学校德育课是学校德育工作的主 渠道”，由此可见德育的重要性。相应 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的，德育课堂就成了德育的主阵地，德 育课的好坏将对学生产生很大影响。下 面，我结合自己的教学经验，谈谈如何 上好中职德育课。 一、教师要树立良好个人形象， 建立和谐师生关系 德育课重在培养学生良好的行为 习惯，靠说教来教育思想前卫、特立独 行的现代中职生，显然是行不通的。因 此，如何让“90 后”“00 后”的学生喜欢上 已近中年的老师，是我们应该重视的问 题。在十几年的教学生涯中，我是这样 做的。 1.注重四个一 第一次和学生见面，注意仪容仪 表，用自然得体的着装，端庄大方的仪 容，亲切和蔼的态度，使学生感受到愉 悦；第一堂课，要充分备课，力求给学 生知识渊博、耐心教学的良好印象；第 一次板书，要精心设计，做到工整醒目， 布局合理，不仅能使学生从中获得知识， 还能得到美的熏陶和感染；第一次作业， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 要认真批改，结合学生的性格特点给学 生做出正面评价，起到激励作用。 2.和学生共处时最大程度地坚持 平等第一、表扬为主的原则 对好的行为习惯大声表扬，对不 良的行为习惯小声批评，维护每个学生 的自尊心，不以成绩取人，不冷落任何 一个学生，给学生营造平等、自由的课 堂氛围。 二、教师要对每节课进行完整的 教学设计 我认为完整的教学设计最少应该 包括对教学目标、教学方法、教学手段、 教学情景、教学评价等方面的设计。我 以一节课为例，谈谈我的教学设计。 1.一节能对学生价值观起到引导 作用的课必须有明确的德育目标，并且 目标的确定应该有其现实依据 例如，随着人民生活水平的提高， 中职生与钱打交道的机会也越来越多， 并且在消费过程中出现了与其身份不相 符的过分追求时尚、盲目攀比等问题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 针对这种现象，我把“ 让孩子们知道钱 的本质，要取之有道、用之有度，培养 孩子们正确对待金钱的观念，克服攀比 心理和乱花钱的毛病，避免陷入拜金主 义误区”作为教学目标，设计了“ 树立正 确金钱观”这节课。 2.用多样化的教学方法激发学生 兴趣 教学方法的多样化能极大地提高 学生的学习兴趣和课堂效率。这节课上， 为了能达到预期目标，我采用了演讲法、 小组活动法、对比法、故事讲述法等十 多种教学方法，让学生体会金钱的可为 与不可为，引导其形成正确的价值取向。 例如，我把学生分成四个小组，对金钱 是什么、金钱能做什么、怎样获得金钱 三个递进的问题进行讨论，引导学生自 己总结应该怎样正确对待金钱，从而对 学生产生深刻影响。又如，我用学生比 较关注的贪腐案主角和感动中国年度人 物做比较，两者不同的金钱观对两者造 成的不同影响强化学生对金钱本质的认 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 识。再如，结尾部分我借用卢新宁的 在怀疑的时代仍需要信仰 ，用声情 并茂的演讲法对学生提出了期许，希望 他们在物欲膨胀的时代，能守护好自己 的激情和理想，坚持自己的信仰。总之， 多样的教学方法极大地调动了学生的参 与热情，他们发言积极、表达踊跃，使 课堂效率实现了最大化。 2.善于利用现代化的教学手段提 高课堂效率 在高科技飞速发展的今天，靠黑 板粉笔教学的时代已成为历史，多媒体 手段的运用使教学过程变得更加生动、 形象。在“树立正确金钱观” 的教学中， 我多次用到音频和视频，使教学内容和 效果得以更形象的呈现：在导入部分， 我选用了隐形的翅膀伴奏曲，轻柔 又有节奏的音乐既能平复学生躁动的情 绪，把他们引入课堂，没有歌词的纯旋 律又不会使他们沉浸在音乐中出不来。 在学生讨论金钱是什么时，我使用了 2013 年感动中国年度人物刘盛兰老人的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 颁奖视频，年近九旬的老人用二十年时 间资助上百名学生的感人事迹感动着每 个人，掷地有声的颁奖辞震撼着每个人， 这一刻大家深刻认识了钱的本质。在探 讨金钱作用时，我选用了四叶草影视最 新推出的网络短片千万别说你有钱 ， 短片用大量的明星轶事阐述了钱在很多 情况下的无奈，从视觉和情感上给学生 很大冲击，起到了良好的德育效果。总 之，现代化教学手段的使用，使课堂图、 形、声、色并茂，激发了学生强烈的兴 趣和求知欲，也大大提高了课堂效率。 除此之外，德育课还应对教学情 景、教学评价等各方面进行设计，但目 前在这些方面还正在研究中，所以暂不 论述。 三、教师要把德育常态化 笔者认为，德育绝不仅体现在教 学内容和课堂上，它应该常态化。例如， 课堂上有些学生发言声音小，我会鼓励 他们大声点，并多给他们创造发言的机 会，激励学生敢于表达、愿意表达。有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 些学生发言时站起来东倒西歪，我会用 “你站直了会更帅 ”等语言促使他们形成 良好的仪态。见到地上有废纸会督促他 们保护环境，光