1.1声波的产生和传播

1、,第一节 科学探究: 声音的产生和传播,第三章 声的世界,沪科版新教材同步教学课件,我们生活的世界充满了各种声音,一、声音的产生,请大家一起来做以下的几个实验：,1、用手抖动书页发声。,2、发出“啊”的声音，同时用手摸喉头。,请问大家：你在听到声音的同时，看到了什么？ 又感觉到了什么？,我们可以发现，发出声音的物体都在振动。,请大家再来观察一下音叉和吉他弦的振动。,思考题1、你知道蜜蜂，苍蝇，蚊子在飞舞时如何 发出“嗡嗡”声吗？,答：它们是靠翅膀振动发出声音的。,一、声音的发生,1、一切正在发声的物体都在振动， 振动停止，发声也停止。,2、发声的物体叫声源。,声音又是怎样传播的呢？,二、声音的

2、传播,接下来我们来看书第36页图37所示的实验,（请大家仔细听，随 着空气的抽出，铃声 发生了怎样的变化？）,实验说明：空气能传播声音。,那么除了空气等气体能传播声音 外，液体也能传播声音吗？请说出你 们的想法，并告诉我你们准备怎么来 证明好吗？,二、声音的传播,实验证明：液体也能传播声音。,除了刚才大家做的实验外，在生活 中大家还见过或听过哪些例子能说明声 音可以在水中传播的呢？,二、声音的传播,2、水中的鱼会被岸上的说话声吓跑等。,1、如上图所示：渔民利用电子发声器捕鱼。,固体能不能传播声音呢？,请大家做一个小实验：,同桌的两位同学，一位同学敲击桌面，另一位 同学把一只耳朵贴在桌子的另一端

3、，则听到了什么？,二、声音的传播,看来，除了气体，液体以外，固体也能传播声音。,二、声音的传播,声音能靠一切气体，液体，固体物 质作媒介传播出去，这些作为传播媒介 的物质常简称为介质。声音是靠介质传 播的。,思考题2、 如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？,三、声音的传播速度,声音的传播需要时间吗？,请大家猜想一下声音在固体、气体、 液体中传播时，在哪种介质中传播得最 慢？,三、声音的传播速度,从上表中你能得到哪些提示？ 请说出你的想法。,声音在固体，液体和气体中传播 的速度不相同，在15空气中的传播 速度是340m/s。,请你计算一下，当你和同学去爬山时，你大声 呼喊远离你680米处的同

4、学，你发声后多久他才能听 到你的声音?你还可能会听到什么声音？,请计算：在课堂里，老师和你相距 17m时，你的讲话声经多长时间老师才 能听到。如果也能听到回声，你发声多 久后才能听到回声？,四、回声,思考题3、利用回声可以测海底的深度，判断海中物 体的存在，请想一想利用回声测海底的深度 需要先知道什么？然后怎样计算？,回声到达耳朵比原声晚0.1秒以 上，人耳才能把回声和原声分开。,答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收 回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为,练 习,（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后 听到了回声，求人与山峰之间的距离？,小 结,一、声音是怎样发生的？,二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）。,三、声音在不同物质中的传播速度是不同的。,在15 空气中声速 v=340m/s,四、回声的相关知识,我们通常听到的声音是怎样通过空气 传到我们的耳朵