语文人教版七年级下册《在沙漠中心》.ppt

1、在沙漠中心，沙漠孤烟直长河落圆唐王维，沙如雪燕山月似唐李贺，昼伏宵经沙漠，云阴月为黑风沙恶。 唐白居易，心随长风而去，吹走万里云。 唐-李白、漠沙堤烟、堤西电子斑。 唐温庭筠，穷荒漠鸟不飞，万耻千山梦懒。 唐岑参耻： q砂石堆积的浅滩。 沙漠。 “烟雾笼罩着大地，震动着蓝天。 星星坠落大地，灵魂漫长的日子，他有22年的飞行生活，但命运只给了他16秒，他是军人，自然把生命的天平倾向于人民。 飞机不能转弯，他只能改变自己的生命方向。 ”这是2007年中国组委授予英雄飞行员李剑英的颁奖仪式，他在完成训练任务回归的途中，遇到了鸽子群的冲突，为了保护地上人民群众的生命和国家财产，他三次放弃了下降逃生的机

2、会，毫不犹豫地选择了俯冲。 在俯冲过程中，飞机爆炸解体，李剑英同志壮烈牺牲。 16秒钟，永远记住英雄的名字吧。 记住这是另一位英雄，我们一起进入沙漠中心寻找他的踪迹吧。 在沙漠中心，圣朱佩里说：“我们自己的理解来自大地，来自所有的书籍。 因为大地不老实。 人与障碍物比赛之后才发现自己的价值。 但是，为了克服障碍，人需要工具。 有必要把木头挖成铁犁。 农民在劳动中探索自然界的奥秘，他发掘的真理无处不在。 人类大地、20世纪航空事业： 20世纪初飞行、飞机制造技术不完善、信息技术不发达、天气预报不准确。 飞行是一项冒险的事业，飞行员每次驾驶飞机天天是惊险的考验，开辟新航线更是冒险。 (梅尔摩、吉约

3、梅)一位作者介绍说，圣朱佩里在法国文学史上占有崇高地位，但他的一生主要是在航线上度过的。 他的小说的特征是围绕他自己的航空经验，描写了当时法国飞行员的惊险豪爽的生活。 他的代表作南线邮航(1928 )夜航(1931 )人类大地(1939 )战争飞行员(1942 )王子(1943 )要塞(1944 )，由于驾驶飞机，他有飞翔的翅膀。 通过写文章，他为万里上空的伙伴们代言。 1935年12月29日，自费前往西贡，70小时内完成了从巴黎飞往西贡的航海，打破记录，获得15万法郎的奖金。 但是，由于飞机发生了故障，暴跌到开罗附近荒凉的无烟沙漠。 圣艾克丝佩里和机械师普雷夫在绝望中走了5天5夜，被骆驼队救

4、出。 圣埃格朱佩里是法国第一个飞行员之一，是撒哈拉以南航道的飞行员。 在1935年的飞行中，飞机坠落在利比亚沙漠里。放射筛糠遮住幻影，累及肉体脐带犁刃的真实信息，指人类死亡的地方，正音正字，g，y，f，Shi kng，q，hu，d，yn，Zh b，Hun yng，qiin通常指很多普通人。 死亡之所：比喻有死亡的意义，有价值。 濒死：接近死亡。 卷土重来：比喻失败后夺回势力。 真谛：真正的意义或道理。 幻影：幻想中的景象。 整理三篇文章结构，第一部分(1-8)“我”忍受的痛苦。 第二部分(9-19 )“我”在极度痛苦中寻求内心的安宁、工作和对生命的思考。 第三部分(20-21 )调整心情，继续

5、寻求出口。 四整体的知觉：快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容，五、关于阅读这篇文章，请同学们谈谈，你有什么感觉？ 1感觉作者遇难遇到了一连串的困难，很刺激。 2感到沙漠的恐怖。 3遇难后，作者开展了一系列自助活动。 4感到作者心中有一连串的斗争。 5感到遇难后，作者有一系列心理活动，贯穿全文。6感觉“我”的强烈求生欲望和“我”的责任、事业、对生命的想法，文章是“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠遇难，写下濒临死亡的心情和想法，协作探索：六鲁迅先生说的好事请同学们找，作者坠落后2寒风越刮越大，他转了几圈。 感觉三呼吸困难。 4找不到水，也没有露水。 7在这些困难中，我有什么生理上的不适感？ 1

6、、产生幻影。 感到疲惫、错乱。 三呼吸困难。 八他采取了什么样的对策克服了困难？ 对策：乙醚、用挖洞的沙子填充身体。 水资源不足、寒风、幻影、疲劳、错觉、呼吸困难、痛苦绝望、安稳乐观、对生命的事业、为人类的事业尽一点责任爱生命、坚强。 在第一部分找到描绘沙漠环境的句子，体验这些句子的作用是什么“风越刮越大。 “一点也不隐蔽”“寒风好像是平原的骑兵队向我挺过来的。 的双曲馀弦值。 1 .比喻的修辞手法。 2 .写沙漠环境的恶劣，与弱小无能的“我”作对比，强调了有“我”的环境的恶劣，提出了“我”的抗争的无能和“我”的痛苦绝望。 九把身子埋在沙子里后，“我”想了什么？ 回顾了一下被困在沙漠里的困境。

7、 2向朋友告别。 3“生活”的意义4表达自己“死处”的感情。 陷入困境的“我”能忍受巨大的痛苦，表现出主人公的什么样的精神呢？ 积极乐观，意志坚强。 1讨论表达作者心情的痛苦句子。 第一段第三行：我的血液缺水循环差，寒冷压迫人，这不仅是夜间的寒冷，我的牙床冻得发出声音，身体也像糠一样战斗。 第二段第七行：躺着或站着我头上都有屠刀。 第五段：冻死的念头折磨我不喜欢像奴隶那样鞭打。 第九段：嗓子紧。 这不是好兆头。 12 .探讨表达作者心情的绝望句子。 第四段第二行：这不是寒冷，而是另一个原因，是我的极限。 第11段开头：再见，你们是我所爱的人。 13 .讨论表达作者心情平静的句子。 第十段的最后

8、：画面的激流带我进入宁静的梦境，我感到河水在海深处平静下来。 14 .探讨表达作者心情的乐观句子。 第17段：我工作很幸福。 第18段：我一点也不遗憾。 第21段：我们必须继续。 请同学们寻找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者的哪些感情，十一思考讨论：痛苦，绝望，平静，乐观，十二作者为什么能从绝望，痛苦中转播平静，乐观，1作者是他的死是人如果能打两门，他就会翻身。 3他的冒险是寻找自己的真理，这就是对人的责任感。 4我以为为人类的命运而死是死的地方，所以没有抱怨。 5信心坚定，对继续寻找生存的道路，活下去充满信心。 经历了多次生死搏斗，圣埃格朱佩里给我们展示了人生的意义、行动价值，

9、文章是如何表现出来的对比。 1与农民相比，寻找自己的真理。 13段、14段2与人相比，要有意义地生活。 与十六段三斗牛士相比，要爱生命。 十九段，十四古人云：人固有死，重于泰山，轻于鸿毛。作者这次冒险是为了个人利益吗？ 他为了什么？ “我”认为的“生活”是什么意思？ (重点研究13、16、19段)在自己的工作中，在与大自然竞争智慧的过程中，承担生命的责任，寻找人生的真理，实现生命的价值。 作者热爱自己的生命，但人的幸福不是自由，而是对责任的负担。 这个责任是对人类的新建设事业负责，对人类的命运负一点责任。 爱生命不怕死，履行职责勇敢冒险。 十五一起读读第20-21段，想想圣朱佩里的经历给了我们

10、怎样的启示。 1“人弱是自己最大的敌人，人强是自己最大的朋友。 2“我”的生命力如此顽强，精神如此伟大。 3生活中有很多令人意外的事情。 我们要珍惜生命，正确处理生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的人生态度。 相信自己，奋斗就不会遗憾。 4 .人的尊严和价值，在行动中，只能在与困难的竞争中实现。 人应该保持尊严，勇敢奋斗，在奋斗中表现自己的人生价值。 正如苏轼云一样，“古代的立大者，不仅有超世的才能，还有坚忍不拔的志向。 ”“这是一个很好的例子。” 作者在面对死亡威胁时，用大量的篇幅来表达自己的心情，与作者的一生联系，你认为作者是怎样的人1热爱生命，珍惜生活，有为事业牺牲的勇气2热爱充满

11、热情和执着的3个人，有责任感。 十七作者写的“我”是大胆的英雄形象吗？作者不仅在与自然界战斗，而且在自己的心中战斗。 他虽然不能说是完美的英雄形象，但总之可以说是勇敢的人。 扩张：十八什么样的生活是你憧憬的生活？人生如何成功？ 发散角1 :我向往猛烈的生活，成就伟业是人生成功的象征。 有老秦始皇，现在有毛泽东。 他们用自己的智慧和勇气推动历史的进步，他们是我崇拜的英雄。 发散角度2 :我喜欢平静的生活，淡淡地工作是人生的成功。 人有许多杰出的人物，但大多数人都是平凡的人。 此人是构成人类集体的基础。 没有这些平凡普通人的默许，英雄也很难成功。 发散角度3 :我喜欢有很多财富的生活，财富的多寡是

12、人生成败的标志。 因为在当今的商品经济社会，人们的生活基础是物质财富，没有财富，别的什么也说不出来。 只有有财富，才能促进人类的精神文明、生态文明和政治文明。 发散角度4 :喜欢充满诗情画意的生活，精神的丰富和内心的喜悦是我的追求，微笑面对世界是我幸福的证明。 19感念英雄，1944年7月31日上午，圣埃格朱佩里出航执行第八次任务时，他和他最喜欢的座机飞灰而去，再也没有回来。 直到现在，人们还没有找到他的遗骨。 主人公对心灵说：“死亡意味着抛弃遗骸，抛弃外表，向着星星，向着自己的使命前进。” 写作练习，如果现在圣朱佩里来到我们身边，你想对他说什么，我想为他写这样的碑文。 1为蓝天铺平道路，为人

13、类插上翅膀。 你走吧，带上你最喜欢的座位，我们还在场。 因为你的飞行还没有结束。 生命不是长度，重要的是是否有价值，把你高贵的灵魂永远留在蓝天上，人生短暂，最有意义的人生就是履行职责的一生。 平凡生活的平安和平静本来是可以得到的，但你们选择更景仰的存在方式，你们的心和夜航的飞机一起，在另一个对幸福和价值的理解中飞行。 你们重新定义了生的意义和死的价值。从20篇文章中的飞行员心理变化过程来看，当人处于危险中时，为了生存，首先要学会自我心理调整，学会正确看待人生，学会在困难的环境中生活，让自己的人生更有价值生活中到处都需要自觉的生存意识，我们给自己提供更多的生存机会，保护自己的生命。 1志愿者事竟

14、成，破釜沉舟，百二秦关终于属楚苦心的人天无责任，卧薪尝胆，三千越甲能吞吴。 2历史上的一切伟大成就，都是通过战胜被认为不可能的事而取得的。 英卓别林3的整个生命就是冒险。 走得最远的人，总是想做，想去冒险的人。 美卡耐基，探险名，我的沙漠冒险感：1征服沙漠不是眼泪，而是勇敢坚强的心。 2苦难是双刃剑，给弱者的是打击。 给强者的是力量。 检讨和练习2、1 .我的血液因缺水循环不良，寒气压迫人，这不仅仅是夜间的寒冷。 写到生命面对缺水和寒冷的双重威胁死神即将来临，心中有绝望的感情。 2 .寒风好像平原上的骑兵队一直向我走来，我必须绕来绕去避免那次入侵。 用比喻把“寒风”比作“平原骑兵”的形象来描述

15、我的心情。 作者在艰苦的环境中，是不可避免的。 冲写了风势的大小、疯狂。 “期待黎明就像农民期待春天，中途站在路上就像期待福地，我们在群星中寻找自己的真理。 ”“这是一个很好的例子。” 黎明代表着出生的希望，作者说期待黎明就像农民期待着充满希望的春天。中途站是连接着飞行员的生命，作者说期待中途站就像期待福地。 “群星”代表自然，“群星中寻找真理”是在与自然的斗争中实现生命的价值。 这两个词把飞行员和农民进行对比。 解释了飞行员职业的本质，体现了作者对生命的爱。 用比喻修辞方法生动地写出飞行员的期望：寻找真理，探索人生的意义。 4我一点也不遗憾。 我奋斗过，但失败了。 这对于从事我们行业的人来说

16、也很普通。 但是，我终于吸过海风。 生命的意义是不断奋斗和创新，创造成功，这不重要，保持创造热情是重要的。 作者在自由自在的飞行中创造了生命，找到了自己的心房，即使生命消失，也是“死处”。 为事业牺牲，表达死也不悔的心情。 讨论和练习三、十六作者为我们揭示的“探险”的真谛是什么？ 1 .探险是人类对自然的认识探索，是人类对自我体力和智力的挑战，也是人类文明发展的内在动力。 2 .探险是追求真理、履行自己的责任、实现生命的价值，是爱生命的表现。 3 .探险不是为了寻求刺激，不是年轻的冲动，而是对责任的责任。 怀格纳的故事怀格纳1880年11月l日出生于德国柏林，从小就喜欢幻想和冒险，从小就喜欢读探险家的故事，英国萩名探险家约翰富兰克林成为他心中崇拜的偶像。 为了准备将来的探险。 他专攻气象学。 1905年，25岁的韦格纳获得气象学博士学位。 1906年，他终于实现了少年时代的远大理想，加上着名的丹麦探险队来到格陵兰，从事气象和冰川调查。 为了找到更多的证据，1930年4月，韦格纳率领探险队面对北极暴风雪，第四次登上格