苏教版语文三上《2、学会查“无字词典”》.ppt

1、骄阳似火，巨浪拍岸，你知道吗？ 强烈的太阳像火一样。 形容天气很热。 惊人的巨浪拍打着河岸。 我惊讶于可怕的事情的到来。 2、“无字辞典”、“黑板”在夜间奔跑的“太阳”、“闪光的金”、“表示什么？ 自学课文，要求： 1、读课文，标准语音，读句子，从学生的语言。 记住，生字，交流讨论：哪个字的读法要注意哪个字容易写错，莫宁吉斯哈宾帽子湿漉漉的解释跳跃，山崩地裂jnschcdin，还有傲慢阳似火调查词典tonynyn 帽子蔫了，不断地喊着要撞到坍塌地裂缝，不仅是骄阳，字典惊涛拍岸岩的声音突然又聪明又有强烈的意义，要朗读学生的字，2，好句子。 (1)看太阳变空了，连树叶都被晒伤了。 这不是“骄阳如火

2、”的最高解释吗？ 聪和爸爸来到大海，海面的波浪不断涌来，撞上岸边的岩石，发出山崩的声音。 我又想起了“惊涛拍岸”这个词。 眼前的这个景象不像吗？ (4)要真正理解一个词的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查阅身边的“无字词典”。 3、默读课文，(1)课题中的“无字辞典”为什么要加上引号？ (2)父亲是怎样帮助聪先生理解“傲阳如火”这个词的？(3)父亲是怎样帮助聪先生理解“惊涛拍岸”这个词的？ 爸爸最后对聪先生说了什么？ (5)“无字词典”在文章中是指什么？ 教科书，教科书(1-5)(6-8)(9)，交流讨论：教科书上写了什么？ 小练习，字正确的读音无字辞典(c ch )傲慢阳似火(s s

3、h )晒黑(y n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n 暑假来了。 父亲带聪先生去青岛旅

4、行了。 聪先生背着旅行包，戴着太阳帽，蹦蹦跳跳地在路上走着。 爸爸突然问聪先生。 “你知道骄阳如火的意思吗？ “傲阳似火，聪聪聪的解释：爸爸的解释：两个人谁解释得对？ 他们在哪里不一样？ 哪个好聪聪：背对字典上的解释，没有实际的理解。 爸爸：生活，来自自然，答案具体，直接。 (有字辞典)、(没有字辞典)、(傲阳如火，生活中有什么现象可以解释为“傲阳如火”？ 与生活息息相关，善于理解语言，这就是查“无字词典”的方法。 这不就是骄阳如火的最好解释吗？ 这是骄阳似火的最好解释。 (反问)，惊涛拍岸，朗读6-8自然段。 与生活息息相关，善于理解语言，这就是查“无字词典”的方法。 聪和爸爸来到海边，海面

5、上翻滚的波浪不断涌来，撞到岸边的岩石上，看到山崩的声音。 爸爸说：“我想起了惊涛拍岸的话。 眼前的这个景象不像吗？ ”“这是一个很好的例子。” “太像了！ 很像！ ”聪先生高兴地大声喊道。 “眼前的这个景象”指的是什么样的景象？ 海面上的波浪不断涌来，撞上岸边的岩石，发出山崩的声音。 “惊涛拍岸”之外，还能用什么语言表达，天空中雷声接连不断，雷声哗啦哗啦。 “震耳欲聋、打雷、打雷”中哪个最适合东方明珠的头顶是蓝天，脚踏大地。 站在天上，街上，行人的车经常来。车水马龙，途中，沈香不知越过了多少高山，也不知越过了多少深水。 横渡大山，使用“无字辞典”的方法，将生活中看到的现象和一个词汇结合起来。

6、公园里开了很多花，你想到了什么词，小明回家写作业总是认真集中注意力，你想到了什么词，爸爸对聪聪聪说：“要真正理解词的意思，不仅要查有字的词典，还要查身边的无字词典”，意义深远。 “无字词典”是指生活的学问。 怎么查“无字词典”呢？(注意观察，体验生活，从生活中学习语言。 另一方面，选择加点字的意思，括号中记入编号(1)的长度：长度的优点2点之间的距离大。 意味深长() 长跑()取长补短() (2)当：担当； 方向主持，负责的正好在那个时候。 烈日空() 当主()公众()二、读文本，文章中摘录你认为好的词。 在教室里练习，别以为人才会说话，自然也有语言。 这句话到处都是，看上去睁开眼睛。 看那天的白云。 这就是自然的语言。 白云高高地飘着，明天一定是晴天。 看那地上的蚂蚁。 这也是自然的语言。 蚂蚁忙于搬家，不得不带伞出门。 蝌蚪在水中游动。 难道不是黑色的“逗号”吗？大自然在水面上写着“春天来了”。 大雁在编队南面飞行，不就像“省略号”吗？ 大自然在蓝天上写着“秋天就在眼前”。 大树被砍倒后，年轮一年只能发现一次。 这是自然的话。 自然语言的金益，读书台，