![七年级英语上册《Starter Module 4 Unit 1 What day is it today?》导学案(新版)外研版_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/8/eb0b410f-ad23-4cd5-a471-371849f65ec2/eb0b410f-ad23-4cd5-a471-371849f65ec21.gif)
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文档简介
1、Starter Module 4 Unit 1 What day is it today?【学习目标】知识目标:1、正确读出下列词语:Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday ,Saturday 2、灵活运用下列句型: (1) What day is it today? - Its Monday.(2) What day is it tomorrow?-Its 能力目标:能运用所学句型谈论星期的话题【学习任务】Step Chant Monday, Monday星期一, 猴子花钱坐飞机; Tuesday, Tuesday 星期二,
2、猴子屁股摔两半; Wednesday,Wednesday星期三, 猴子爬上花果山; Thursday, Thursday星期四, 猴子猴子去考试; Friday, Friday星期五, 猴子遇上大老虎; Saturday, Saturday星期六, 猴子上树摘石榴; Sunday, Sunday星期天, 猴子休息去公园。【温馨提示】以chant 的形式让学生了解本节课所学内容,为下面的学习做好铺垫。Step Pre-listening从学生练习chant 的反应来复习所学过的表示星期的单词。告诉学生西方国家星期天是每周的第一天。小常识:根据圣经 创世纪,上帝是星期一到星期六创造了世界,星期日休
3、息,所以犹太教和基督教星期日要做礼拜,这一天他们叫做“礼拜日”,而一周七天称“一个礼拜”。敬神这样的事情自然要优先,所以放在每星期的第一天来做,于是星期日也就是每周的第一天了。另外,从语义上来说,sunday是太阳日的意思,太阳是所有天体中对人来来说最伟大的,这一天当然是一周之中最重要的一天,自然应该用来敬神。 【温馨提示】可让学生领读,也可小组内检查单词的掌握程度。Step While-listeningTask 1:Ask the students to listen to activity 1. 【温馨提示】在听的过程中,要学生把听到的表示星期的单词记下来。Task 2: Ask the
4、 students to read the dialogue in groups.【温馨提示】可以让学生多读几遍,便于理解对话内容。Task 3: Listen to activity 2 and ask the students to repeat after the tapeTask 4: Discovery提问今天是星期几的句型是:_提问明天是星期几的句型是:_Step 4 Post-listeningTask 1:Finish activity 3 and 5 and check the answers in pairs.Task 2: Finish activity 6 in two
5、 minutes.【温馨提示】老师可下去巡视,注意学生的书写。Task 3: 同桌之间准备对话,用下面的句型:What day is it today? - ItsWhat day is it tomorrow?-Its What day is your favourite day? -Its 【温馨提示】尽可能的让每个学生都有发言的机会,可以多找几名学生来说出他们的对话。【学以致用】1.按照西方国家习惯按顺序写出表示星期的单词:_ _ _ _ _ _2. 根据句意填空。What _ is it tomorrow ? - Tomorrow is Wednesday . What day is it today ? -Its _3. 今天是星期一,李峰值日,但他有点不舒服,因为总是睡得很晚,而且吃了一些不健康的食品,这些都对健康有害。请根据这一情景补全下面对话。A:What day is it today?B: It is _A: Who is on duty today? B: Li Feng. But he is_ _.Because he always goes to bed late and eats_food.A: Im_ to hear that. Going to bed late and eating unhealthy foo
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